Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Список рекомендуемой литературы:





Список рекомендуемой литературы:

1. Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь /М.И. Еникеев – М.: Проспект, 2009. -560с.

2. Кравченко А.И. Психология и педагогика: Учебник. М.: ИНФРА –М., 2008 - 400с.

3. Островский Э.В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика: Учеб. Пособие/ Под ред. Э.В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2008. -348с.

4. Психология и педагогика для студентов вузов /В.М. Богаров [и др.]. – Изд. 3 –е Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 248с.

Дополнительная литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. для вузов /Г.М. Андреева– М.: Наука, 2004. – 324с.

2. Вернер Зигерт, Мочил Ланг. Руководить без конфликта.- М.: Экономика, 1990.- 334с.

3. Григорович Л.А. Педагогика и психология/ Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2003. – 408 с.

4. Гинецинский В.И. Предмет психологии: Дидактический аспект

-М.: Логос, 1994. – 214с.

5.Денисова Л.В. Введение в конфликтологию: учеб. Пособие/ Л.В.Денисова, И.А.Костюк; Ом. гос.агр. ун-т. – Омск6 Изд –во ОмГАУ, 2004 – 104с.

6. Зинченко В.П. Человек развивающийся: Очерки российской психологии/ В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. – М.: Тривола, 1994. – 304с.

7. Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям, или практическая психология на каждый день: Учебник для вузов /Н.И. Козлов. – 4-е изд., перераб. и доп.- М.: АСТ ПРЕСС КНИГА, 2002. – 336с.

8. Кречмер Э. Строение тела и характер: Пер. с нем. /Э. Кречмер. – М.: АПРЕЛЬ ПРЕСС, 2000 -336с.

9. Крысько, В.Г. Психология и педагогика /В.Г.Крысько. – М.: Омега – Л, 2004. – 336 с.

10. Куницина В.Н. Межличностное общение. Учебник для вузов/В.Н. Куницина, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша - СПБ.: Питер, 2003. – 544с.

11. Немов Р.С. Психология: Учебник для вузов: В 3-х кн. Кн. 1.-М.: Владос, 2002. - 640с.

12. Островский Э.В. Психология управления: Учебное пособие – М.: ИНФРА – М. Вузовский учебник, 2008 – 249с.

13. Петровский А.В. История психологии: Учебное пособие для вузов/ А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. М., 1994. – 448с.

14. Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли других людей по их жестам /А.Пиз – Н. Новгород: Ай Кью, 1992. – 262с.

15. Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других.- М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2003. - 400с.

16. Психология: Учебник/ под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 2001 -584с.

17. Психология и педагогика: Учебное пособие/Под ред. А.А.Бодалева, В.И.Жукова, Л.Г.Лаптева, В.А.Сластенина. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2002. – 585 с.

18. Психология и педагогика для студентов вузов. Изд.- 3. /Богаров В.М., Сущенко Л.Г. – М.: Феникс, 2006.

19. Психология: учеб. пособие/под ред. Е.И. Рогова. Владос, 2005. -591с.

20. Психология и педагогика: Конспект лекций: Пособие для подготовки к экзаменам. – М.: Приор, 2003. -240с.

21. Рамендик Д.М. Психология и психологический практикум: учеб. пособие / Д.М. Рамендик, о.в. Одинцова. – М.: КолосС: М.: Химия, 2004 – 240с.

22. Рапохин Н.П. Прикладная психология: Учеб.пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М., 2007 – 432с.

23.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: монография /С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2007 – 720с.

24.Степанов С. Популярная психологическая энциклопедия /С. Степанов – М.: ЭКСМО, 2003. -640с.

25. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учеб. пособие для вузов/Л.Д. Столяренко -13-е изд., перераб. и доп. – Р-н/Д., «Феникс», 2005. – 672с.

26. Хэнкок Д. Самоучитель по развитию памяти /Д. Хэнкок. – М.: ЭКСМО, 2004 – 320с.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 737. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия