Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 2. Создание диаграммы декомпозиции





Перед выполнением упражнения 2 внимательно прочитайте подраз­делы 1.2.2 и 1.2.3.

1. Выберите кнопку перехода на нижний уровень в палитре инструментов и в диалоге Activity Box Count установите число работ на диаграмме нижнего уровня - 3 - и нажмите ОК.

Рис. 4.2.1. Диалог Activity Box Count

 

Автоматически будет создана диаграмма декомпозиции. Правой кнопкой мыши щелкните по работе, выберите Name и внесите имя работы. Повторите операцию для всех трех работ. Затем внесите определение, статус и источник для каждой работы согласно табл. 4.2.1.

 

Таблица 4.2.1. Работы диаграммы декомпозиции АО

Activity Name   Definition  
Продажи и маркетинг   Телемаркетинг и презентации, выставки  
Сборка и тестирование компьютеров   Сборка и тестирование настольных и портативных компьютеров  
Отгрузка и получение   Отгрузка заказов клиентам и получение компонентов от поставщиков  

 

2. Для изменения свойств работ после их внесения в диаграмму можно воспользоваться словарем работ. Вызов словаря - меню Dictionary /Activity (рис. 4.2.2).

Рис. 4.2.2. Словарь Activity Dictionary

Если описать имя и свойства работы в словаре, ее можно будет внести в диаграмму позже с помощью кнопки в палитре инструментов. Невозможно удалить работу из словаря, если она используется на какой-либо диаграмме. Если работа удаляется из диаграммы, из словаря она не удаляется. Имя и описание такой работы может быть использовано в дальнейшем. Для добавления работы в словарь необходимо перейти в конец списка и щелкнуть правой кнопкой по последней строке. Возникает новая строка, в которой нужно внести имя и свойства работы. Для удаления всех имен работ, не использующихся в модели, щелкните по кнопке (Purge).

3. Перейдите в режим рисования стрелок. Свяжите граничные стрелки (кнопка «стрелка» на палитре инструментов так, как показано на рис. 4.2.3.

Рис. 4.2.3. Связанные граничные стрелки на диаграмме АО

4. Правой кнопкой мыши щелкните по ветви стрелки управления работы " Сборка и тестирование компьютеров" и переименуйте ее в " Правила сборки и тестирования" (рис. 4.2.4).

Рис. 4.2.4. Стрелка " Правила сборки и тестирования"

Внесите определение для новой ветви: " Инструкции по сборке, проце­дуры тестирования, критерии производительности и т. д." Правой кнопкой мыши щелкните по ветви стрелки механизма работы " Продажи и маркетингп и переименуйте ее в " Систему оформления заказов".

5. Альтернативный метод внесения имен и свойств стрелок -использование словаря стрелок (вызов словаря - меню Dictionary/ Arrow). Если внести имя и свойства стрелки в словарь, ее можно будет внести в диаграмму позже. Стрелку нельзя удалить из словаря, если она используется на какой-либо диаграмме. Если удалить стрелку из диаг­раммы, из словаря она не удаляется. Имя и описание такой стрелки может быть использовано в дальнейшем. Для добавления стрелки необ­ходимо перейти в конец списка и щелкнуть правой кнопкой по послед­ней строке. Возникает новая строка, в которой нужно внести имя

и свойства стрелки.

6. Создайте новые внутренние стрелки так, как показано на рис. 4.2.5.

Рис. 4.2.5. Внутренние стрелки диаграммы АО

1. Создайте стрелку обратной связи (по управлению) " Результаты сборки и тестирования", идущую от работы " Сборка и тестирование компьютеров" к работе " Продажи и маркетинг". Измените стиль стрелки (толщина линий) и установите опцию Extra Arrowhead (из контекстного меню). Методом drag& drop перенесите имена стрелок так, чтобы их было удобнее читать. Если необходимо, установите Squiggle (из контекстного меню). Результат изменений показан на рис. 4.2.6.

Рис. 4.2.6. Результат редактирования стрелок на диаграмме АО

8. Создайте новую граничную стрелку выхода " Маркетинговые мате­риалы", выходящую из работы " Продажи и маркетинг". Эта стрелка автоматически не попадает на диаграмму верхнего уровня и имеет квадратные скобки на наконечнике. Щелкните правой кнопкой мыши по квадратным скобкам и выберите пункт меню Arrow Tunnel. В диалоге Border Arrow Editor выберите опцию Resolve it to Border Arrow. Для стрелки " Маркетинговые материалы" выберите опцию Trim из контекстного меню. Результат выполнения упражнения 2 пока­зан на рис. 4.2.7.

Рис. 4.2.7. Результат выполнения упражнения 2 - диаграмма АО







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 984. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия