Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рассчитать потенциальную (ПУ) и реально возможную (РВУ) картофеля в степной зоне Хакасии





7. Рассчитать дозы внесения минеральных удобрений (простой суперфосфат – 49%, аммиачная селитра 34, 5%, хлористый калий – 60%) при возделывании яровой пшеницы в условиях лесостепной зоны Хакасии на черноземе малогумусном обыкновенном на РВУ по уровню влагообеспеченности.

8. Рассчитать дозы внесения минеральных удобрений (простой суперфосфат – 49%, аммиачная селитра 34, 5%, хлористый калий – 60%) при возделывании картофеля в условиях степной зоны Хакасии на каштановой малогумусной почве на РВУ по уровню влагообеспеченности.

БАЛАНС ГУМУСА

Материалы и оборудование: Справочно-нормативный материал, калькуляторы.

Методические указания:

Разработка системы удобрений основывается на сохранении и увеличении запасов гумуса в почве. Поэтому при разработке системы применения удобрений необходимо рассмотреть баланс гумуса.

Баланс гумуса представляет разность между статьями прихода (поступление с пожнивно-корневыми остатками, органическими удобрениями) и расхода (минерализации).

Расходная часть. Определение размера минерализации гумуса.

Процессы минерализации гумуса зависят от генетической особенности почв, климати­ческих условий, интенсивности обработок, структуры посевных площадей, уровня химиза­ции и др. Потеря гумуса в посевах происходят в результате минерализации органичес­кого вещества при возделывании сельскохозяйственных культур и паровании полей.

Минерализация гумуса может быть примерно определена по расходу почвенного азота при возделывании сельскохозяйственных культур. С этой целью используется справочные данные о выносе азота урожаями (табл. 11). Вынос азота из почвы соответствует общему потребле­нию его растениями.

При определении общего выноса азота из почвы используются поправки на интенсив­ность обработки почвы: для многолетних трав - 1, зерновых и других однолетних куль­тур сплошного сева - 1, 2, пропашных - 1, 6.

Потери азота в чистых парах определяются по интенсивной пропашной культуре - са­харной свекле. Эффективность использования растениями азота и гумуса ниже на почвах легкого гранулометрического состава, поэтому при наличии таких почв, применяют следующие поправочные коэффициенты: для легкого суглинка - 1, 2; супеси - 1, 4; песка - 1, 8.

Приходная часть. Определение поступления органического вещества.

Поступление азота за счет азотфиксации составляет у многолетних бобовых трав – 70 %, у зернобобовых – 60 % от общего выноса азота урожаями этих культур. В сме­шанных посевах однолетних трав (вика, горох с овсом), где бобовые растения составляют около 60%, поступления азота за счет азотфиксации составляет 37 % от общего выноса.

Приходная часть гумусового баланса представлена гумусом, образующимся из корне­вых, пожнивных остатков полевых культур и органических удобрений.

Таблица 11







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 754. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия