Коэффициент использования растениями питательных
веществ из почвы, %
| Культура
| Р2О5
| К2О
| | При анализе почв по методу Кирсанова
| | Зерновые
| 3 – 5
| 6 – 7
| | Пропашные, бобовые травы
| 5 – 7
| 7 – 10
| | При анализе почв по методу Чирикова
| | Зерновые
| 3 – 4
| 5 – 6
| | Пропашные, бобовые травы
| 5 – 6
| 8 - 10
| Примечание: Растения из почвы усваивают 25 % легкогидролизуемого азота и в весенний период 40 % нитратного азота.
Пример: в таблице 9 приведен расчет потребности в минеральных удобрениях на планируемую урожайность зерна 2, 5 т/га при возделывании яровой пшеницы.
Таблица 9
Расчет доз удобрений балансовым методом при возделывании яровой пшеницы
| Показатель
| N
| Р2О5
| К2О
| | Вынос на 1 т основной продукции с учетом побочной, кг
|
|
|
| | Общий вынос питательных веществ с урожаем яровой пшеницы 2, 5 т/га, кг/га
| 91, 5
| 35, 0
| 50, 0
| | Содержание питательных веществ в почве, мг/100 г
| 3, 2
| 10, 0
| 15, 0
| | Содержание питательных веществ в пахотном слое почвы, кг/га
| 96, 0
| 300, 0
| 450, 0
| | Коэффициент использования питательных веществ из почвы, %
| 60, 0
| 4, 0
| 6, 0
| | Будет усвоено пшеницей из почвы, кг
| 57, 6
| 12, 0
| 27, 0
| | Дефицит элементов питания, кг
| 33, 9
| 23, 0
| 23, 0
| | Коэффициент использования питательных веществ из минеральных удобрений, %
| 60, 0
| 30, 0
| 60, 0
| | Требуется внести, кг/га
| 60, 0
| 76, 0
| 40, 0
| Пример: в таблице 10 приведен расчет потребности в минеральных удобрениях на планируемую урожайность клубней картофеля 200 т/га привнесении органических и минеральных удобрений.
Таблица 10
Расчет доз минеральных удобрений балансовым методом
При возделывании картофеля
| Показатель
| N
| Р2О5
| К2О
| | Вынос на 1 т основной продукции с учетом побочной, кг
| 6, 5
| 3, 5
| 9, 0
| | Общий вынос с урожаем клубней, кг
|
|
|
| | Содержание питательных веществ в почве, мг/100 г
| 2, 0
| 10, 0
| 15, 0
| | Содержание питательных веществ в почве, кг/га
| 60, 0
|
|
| | Коэффициент использования питательных веществ из почвы, %
| 60, 0
|
|
| | Усвоено картофелем из почвы, кг
|
|
|
| | Внесено питательного вещества с 40 т/га навоза, кг/га
|
|
|
| | Коэффициент использования питательных веществ из навоза, %
|
|
|
| | Содержание в органическом удобрении питательных веществ, кг/га
| 5, 0
| 2, 5
| 6, 0
| | Будет усвоено картофелем из 40 т навоза, кг
|
|
|
| | Всего будет усвоено картофелем из почвы и навоза, кг
|
|
|
| | Дефицит элементов питания для картофеля, кг
|
|
| -
| | Коэффициент использования питательных веществ из минеральных удобрений, %
|
|
| -
| | Требуется внести, кг
|
|
| -
| Вопросы для контроля и задания:
1. Какова последовательность программирования урожая культуры в растениеводстве?
2. Дайте понятие потенциальной и реально возможной урожайности?
3. Как рассчитать потенциальную по приходу и уровню использования растениями ФАР урожайность?
4. Какова методика расчета реальной по уровню влагообеспеченности урожайности биологически сухой массы?
Рассчитать потенциальную (ПУ) и реально возможную (РВУ) яровой пшеницы в лесостепной зоне Хакасии.
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
|
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
|
|
