Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи для самостоятельного контроля. 1. Имеются данные о движении служащих фирмы:





1. Имеются данные о движении служащих фирмы:

 

Месяцы Состояло по списку на начало месяца Принято за месяц Выбыло за месяц В том числе
по собственному желанию уволено за нарушение дисциплины
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль   - - - - - - - - -

 

Определить за каждый месяц и за полугодие:

а) среднесписочное число работников;

б) коэффициенты оборота по приему, выбытию и текучести работников фирмы.

 

 

2. На заводе 5 марта вышло на работу следующее количество рабочих:

 

Цех Смена Итого
     
Литейный        
Механический        
сборочный        

Определить коэффициент сменности по цехам и по заводу в целом.

 

3. Имеются следующие данные по промышленному предприятию:

Среднесписочное число рабочих  
Отработано рабочими человеко-дней  
Число человеко-дней целодневных простоев  
Число человеко-дней неявок на работу, всего  
В том числе:  
ежегодные отпуска  
учебные отпуска  
отпуска в связи с родами  
неявки по болезни  
прочие неявки, разрешенные законом (выполнение государственных обязанностей и т.д.)  
неявки с разрешения администрации  
прогулы  
Число человеко-дней праздничных и выходных  
Число отработанных человеко-часов, всего  
В том числе сверхурочно  

Определить:

1) календарный, табельный и максимально возможный фонды времени в человеко-днях;

2) относительные показатели, характеризующие степень использования того или иного фонда времени;

3) удельный вес времени, не использованного по уважительным причинам, в максимально возможном фонде рабочего времени;

4) удельный вес потерь рабочего времени в максимально возможном его фонде;

5) представить в табличном виде структуру максимально возможного фонда рабочего времени;

6) среднюю продолжительность рабочего периода (года);

7) число дней неявок по всем причинам в среднем на одного рабочего;

8) число целодневных простоев в среднем на одного рабочего;

9) степень использования рабочего периода (коэффициент использования рабочего периода);

10) среднюю установленную продолжительность рабочего дня, если из 500 рабочих 470 имеют установленную продолжительность рабочего дня 8, 0 часов, а 30 (рабочие горячих цехов) – 7, 0 часов;

11) среднюю фактическую продолжительность рабочего дня;

12) коэффициент использования рабочего дня;

13) интегральный показатель (коэффициент), характеризующий одновременное использование продолжительности и рабочего дня, и рабочего года.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 797. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия