ВВЕДЕНИЕ. Практикум по статистике подготовлен в соответствии с тре­бованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессио­нального образования и

 

Практикум по статистике подготовлен в соответствии с тре­бованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессио­нального образования и программами по специальностям «Управление персоналом» и «Государственное и муниципальное управление».

Учебное пособие охватывает все разделы дисциплины. На его базе органи­зуются лабораторные занятия, самостоятельная работа студентов и контроль ус­воения ими знаний. Он рассчитан на выработку навыков самостоятельной работы, применения статистических методов в других дисциплинах, при курсовом, ди­пломном проектировании и в научных исследованиях.

Изучение курса представляет собой важную со­ставную часть подготовки специалистов высшей квалификации. Роль статистики в обществе огромна, особенно в аналитической работе экономиста. Статистика -это учет и сводка информации о множестве процессов и явлений социума, напри­мер о результатах рождаемости, размерах площадей посевов сельскохозяйственных культур, дорожно-транспортных происшествиях, конъюнктуре ценных бумаг, банке спермы выдающихся быков-производителей, и т.д. Недаром И.Ильф и Е. Петров метко заметили в своем знаменитом романе «Двенадцать стульев»: «Ста­тистика знает все». С помощью статистики количественно отображается вся наша реальность. Однако «цифры не правят миром, цифры показывают, как управляет­ся мир», говорил в свое время великий Гёте.

Курс имеет целью дать студентам представле­ние о содержании статистики как научной дисциплины, познакомить с ее основ­ными понятиями, методологией и методиками расчета важнейших статистических аналитических показателей. В каждой теме приведены примеры с решениями, тесты и задания, которые могут быть использованы в процессе практических занятий, а также задания для самостоятельной работы студентов.

Предложенные в пособии тесты построены так, что они имеют следующие варианты ответов:

○ - один вариант ответа;

□ - несколько вариантов ответов.

Авторы считают своим долгом поблагодарить рецензентов практикума за советы и замечания.

 

 

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОД И ЗАДАЧИ СТАТИСТИКИ

 

Цель занятия: Освоить предмет, ознакомиться с методами и задачами статистики.

 

Решение типовых заданий:

Тест 1

o Термин «статистика» происходит от слова:

а) status (лат.) – состояние;

б) stato (ит.) – государство;

в) statista (ит.) – знаток государства.

Ответ: а

Тест 2

o Статистика – это:

а) отрасль практической деятельности;

б) наука;

в) математический критерий.

Ответ: б

Тест 3

o Статистика – это:

а) опубликованный массив числовых данных;

б) отрасль практической деятельности.

Ответ: а, б

Тест 4

o Статистика изучает качественные особенности явлений, иллюстрируя их количественными характеристиками:

а) да;

б) нет.

Ответ: а

Тест 5

o Статистика изучает количественную сторону явлений с учетом их качественных особенностей:

а) да;

б) нет;

Ответ: а

 

Тест 6

o Статистика изучает совокупности:

а) с одинаковыми значениями признака;

б) с различными значениями признака у разных единиц совокупности;

в) изменяющиеся значения признака во времени.

Ответ: б, в

Задания для самостоятельной работы:

Тест 1

o В функции Росстата входит:

а) организация и обеспечение единства методологии сбора и обработки информации органами государственной статистики;

б) методическое руководство сбором и обработкой статистическими органами данных общественных движений, партий и т.п.

Ответ:

Тест 2

o Нумерацией установите правильную последовательность стадий статистического исследования:

1 – статистическое наблюдение;

2 – статистическая сводка;

3 – статистический анализ.

Ответ:

Тест 3

o Статистическая закономерность – это определенный порядок:

а) состояния;

б) соотношения;

в) изменения явлений.

Ответ:

Тест 4

o Студенты данной группы получили на экзамене по статистике оценку «отлично». Эти студенты по указанному признаку составили статистическую совокупность:

а) да;

б) нет.

Ответ: