Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 5. Имеются следующие данные:





Имеются следующие данные:

 

Организации № п/п Средние то- варныезапа- сы, тыс. руб. Товарообо- рот, тыс. руб. Организации Средние то- варныезапа- сы, тыс. руб. Товарообо- рот, тыс. руб.
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
             
             
                 

С целью изучения зависимости между средними товарными запасами и то­варооборотом группируйте организации по размеру товарооборота, выделив че­тыре группы организаций с равными интервалами. В каждой группе и по итогу в целом подсчитайте:

1) количество торговых организаций;

2) сумму товарооборота;

3) сумму товарных запасов;

4) Уровень товарности(

Результаты группировки оформите в таблице. Сделайте выводы, укажите вид таблицы и вид группировки.

 

Задание 6

За отчетный период имеются следующие данные о выработке продукции рабочими организаций и о заработной плате:

 

Рабо­чий, №п/п Месячная заработная плата, руб. Выработка про­дукции на одного рабочего, тыс. руб. Рабо­чий, №п/п Месячная за­работная плата, руб. Выработка продукции на одного рабочего, руб     тыс. руб.
           
    4, 50 4, 57 4, 65 4, 84 4, 14 4, 86 3, 97 4, 96 4, 68 4, 47     3, 49 4, 74 3, 82 3, 45 4, 13 3, 82 5, 08 5, 24 4, 56 4, 12

Для изучения зависимости между месячной заработной платой и выработ­кой продукции сгруппируйте рабочих по выработке продукции, образовав четыре группы с равными интервалами.

По каждой группе и в целом по совокупности рабочих подсчитайте:

1) число рабочих;

2) среднюю заработную плату на одного рабочего;

3) среднюю выработку продукции на одного рабочего.

Результаты представьте в таблице. Дайте анализ показателей и сделайте выводы.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 907. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия