Практические задачи и ситуации. 1.Супермаркету требуются продавцы

 

1.Супермаркету требуются продавцы. Спрос на труд описывается уравнением L = 10 -0, 2W. На объявление о найме откликнулось 7 чел. Двое из них готовы работать при оплате труда не ниже 40 руб. в час, двое - не ниже 35 руб. в час, двое - не менее 25 руб., один – не менее 20 руб. в час. Определите, сколько работников будет нанято и при какой оплате труда. Что изменится, если государство законодательно установит минимальный уровень часовой оплаты в 40 руб.?

2. Заработная плата за месяц составляет 30000 руб., спрос на услуги труда представлен в таблице. Рассчитайте величины предельных продуктов труда в физических единицах и в денежном выражении; определите, сколько работников целесообразно нанять фирме.

Число работников, чел.	Объем выпуска, ед.	Предельный продукт единицы труда, шт.	Цена единицы продукции, руб.	Предельный продукт труда в денежном выражении, руб.

3. Производственная функция фирмы задана как Q = 30∙ L – 0, 5∙ L². Дневная ставка заработной платы 150 руб. Продукция продается на совершенно конкурентном рынке по цене 15 руб. за штуку. Как изменится прибыль фирмы, если ставка заработной платы поднимется до 200 руб.? При какой ставке заработной платы фирма закроется?

4. «Эксклюзивная мебель из натурального дерева, выполненная по индивидуальному заказу стоит дорого, потому что высока заработная плата мастеров, производящих ее вручную». Вы согласны с этим объяснением высокой цены на мебель из натурального дерева?

5. Как вы считаете, кто будет получать экономическую ренту на рынке труда: доктор наук, лауреат государственной премии; кандидат наук, доцент, совмещающий работу в двух вузах; школьный учитель, имеющий дополнительные доходы от репетиторства; учитель начальных классов, работающий на полставки?

6. Определите, сколько стоят сегодня сто тысяч рублей, которые вам предстоит получать через два года. Ставка процента в первый год – 4%, во второй - 5%, уровень инфляции в течение двух лет не изменяется и равен 5%.

7. Инвестировав сегодня 5 млн. долл., можно построить завод, который в течение 10 лет будет приносить ежегодно 600 тыс. долл. Определить, при какой ставке дисконтирования проект экономически эффективен.

8. Фирма, занимающаяся прокатом автомобилей, решает вопрос о покупке нового автомобиля по цене 8000 долл. Его прокат приносит в год 2000 долл. дохода, а через четыре года автомобиль можно продать за половину первоначальной стоимости. Сколько составит чистая дисконтированная стоимость при 10%-ной ставке.

9. Спрос на землю описывается уравнением Q_Z = 100 - 2∙ R (R - рента). Чему будет равна цена земли при ставке процента 10% и площади земельных угодий, равных 80 га.

10. Земельный участок стоит 300 тыс. рублей при ставке банковского процента 10% и ежегодном темпе инфляции 6%. Если ставка банковского процента возрастет до 12%, а темп инфляции до 10%, то что произойдет с ценой участка.

11. Владелец 1 млн. рублей может потратить его на покупку земли, приносящей 200 тыс. рублей ежегодной ренты, или вложить в банк. При какой ставке процента покупка земли будет более выгодным вложением средств?

12. Предложение земли равно 120 га. Сельскохозяйственный спрос на землю составляет Q^D_Z = 120 – Р, несельскохозяйственный Q^D_Z = 60 – Р. Определите: а) цену земли; б) годовую ренту, если ставка банковского процента - 6%; в) земельную ренту, если ежегодные амортизационные отчисления составляют 0, 6 тыс. руб., а вложенный капитал – 12 тыс. руб.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что в экономической теории понимается под таким фактором производства, как труд?

2. Что представляет собой рабочая сила, и при каких условиях она становится объектом рынка труда?

3. Назовите факторы, определяющие спрос на труд.

4. В чем особенности кривой индивидуального предложения труда?

5. В каких случаях на рынке труда проявляется действие эффекта дохода, а в каких – эффекта замещения? Приведите примеры.

6. Что такое заработная плата, как цена труда и каков механизм ее формирования на рынке труда?

7. Каковы принципы выбора фирмой оптимальной численности персонала?

8. Какие тенденции в изменении номинальной и реальной заработной платы наблюдаются в современной российской экономике?

9. В чем заключается роль монополий, профсоюзов и государства на рынке труда?

10. Какую роль в анализе рынка капитала играет деление капитала на физический, основной, оборотный, человеческий, денежный?

11. С чем связано деление капитала на основной и оборотный? Каковы их характеристики?

12. Какие существуют виды износа, и в чем состоит экономический смысл амортизации?

13. От каких факторов зависит формирование спроса на капитал?

14. Что влияет на предложение капитала?

15. Что представляет собой проблема межвременных предпочтений?

16. Для чего необходима процедура дисконтирования?

17. В чем заключаются особенности спроса на землю и ее предложения?

18. Каковы причины образования и экономические функции земельной ренты?

19. Как определить цену земли и размер арендной платы?

 

Тесты

 

1.Объектом купли – продажи на рынке труда является:

а) услуга труда;

б) непосредственно труд;

в) трудовой ресурс;

г) работник.

2.Существенным отличием рынка труда от других факторных рынков является его зависимость от влияния:

а) цен других факторов;

б) институциональных структур;

в) спроса на продукцию, произведенную с его использованием;

г) производительности фактора.

3. В отличие от других факторных рынков, на рынке труда специфический вид имеет кривая:

а) рыночного спроса на труд;

б) рыночного предложения труда;

в) спроса на труд отдельной фирмы;

г) индивидуального предложения труда.

4.Фирма-монополист на рынке готовой продукции будет предъявлять спрос на дополнительные услуги рабочих на рынке труда до тех пор:

а) MR / MP_L = W

б) W/MC = P

в) MRP_L = W

г) MR/P = W

5. Ситуация, когда отраслевой профсоюз противостоит на рынке труда фирме – монопсонисту, называется:

а) дуополией;

б) устойчивым равновесием;

в) олигополией;

г) двойной монополией.

6. Капитал в широком смысле слова - это …

а) ценность, приносящая поток дохода;

б) денежные средства;

в) техника;

г) здания.

7. Под капиталом на рынке факторов производства понимается:

а) ссудный капитал;

б) человеческий капитал;

в) любой ресурс, способный приносить дополнительный доход;

г) физический капитал.

8. Анализ предложения на рынке ссудных капиталов позволяет выявить проблему, которую в экономической теории называют:

а) парадоксом бережливости;

б) межвременным выбором;

в) проблемой ограниченности ресурсов;

г) проблемой «безбилетника».

9. Дисконтирование – это определение:

а) прошлой стоимости сегодняшних расходов;

б) прошлой стоимости будущих доходов;

в) сегодняшней стоимости будущих доходов или расходов;

г) будущей стоимости сегодняшней суммы денег.

10. Альтернативные издержки использования земли:

а) стремятся к бесконечности;

б) равны нулю;

в) могут возрастать и сокращаться;

г) имеют положительную динамику;

д) имеют отрицательную динамику.

11. Земельная рента не может быть дифференцирована по такому признаку, как:

а) размер участка земли;

б) местоположение земли;

в) естественное плодородие земли;

г) экономическое плодородие земли.

6.Земельная рента – это:

а) цена земли;

б) это выручка от реализации сельскохозяйственной продукции, произведенной с использованием земли;

в) плата за использование земли и других природных ресурсов, предложение которых строго ограничено;

г) это прибыль фермера, вырастившего и продавшего свой урожай.

6.Если ставка ссудного процента составляет 5%, а рента равняется 400 тыс. руб., то цена земли составит:

а) 8 млн. руб.;

б) 2 млн. руб.;

в) 400 тыс. руб.;

г) 420 тыс. руб.

 

Список рекомендуемой литературы

1. Курс экономической теории: общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие/ под ред. проф. А.В. Сидоровича. - М..: «Дело и сервис», 2001, Гл. 14 - 16.

2. Курс экономической теории: учебник/ под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2004, Гл. 11 13.

3. Микроэкономика: теория и российская практика: учебник / под. ред. А.В. Грязновой. – М.: КНОРУС, 2004, Темы 11 - 13.

4. Носова, С.С. Экономическая теория: учебник для вузов / С.С. Носова. – М.: ВЛАДОС, 2003, Гл. 17, 19, 20.

5. Нуреев, Р.М. Курс экономической теории: учебник для вузов/ Р.М. Нуреев. – М.: НОРМА, 2001, Гл. 9, 10.

6. Экономика: учебник/ под ред. А.С. Булатова. – М.: ЮРИСТЪ, 2001, Гл. 14, 15, 17.

7. Экономическая теория: учебник для вузов/под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: ПИТЕР, 2002, Гл. 10, 14, 20.

8. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2002, Гл. 17, § 2 – 4, Гл. 18, § 2-5.