Опросник.
- 1. Любишь ли ты шум и суету вокруг себя?
- 2. Часто ли ты нуждаешься в друзьях, которые могли бы тебя поддержать или утешить?
- 3. Ты всегда находишь быстрый ответ, когда тебя о чем-нибудь спрашивают, если это не на уроке?
- 4. Бываешь ли ты иногда сердитым, раздражительным, злишься?
- 5. Часто ли у тебя меняется настроение?
- 6. Тебе больше нравится быть одному, чем встречаться с другими ребятами?
- 7. Бывает ли так иногда, что тебе мешают уснуть разные мысли?
- 8. Всегда ли ты делаешь так, как тебе говорят?
- 9. Любишь ли ты подшутить над кем-нибудь?
- 10. Ты когда-нибудь чувствовал себя несчастным, хотя для этого не было настоящей причины?
- 11. Ты веселый человек?
- 12. Ты когда-нибудь нарушал правила поведения в школе?
- 13. Многое ли раздражает тебя?
- 14. Тебе нравится такая работа, где надо делать все быстро?
- 15. Ты переживаешь из-за всяких страшных событий, которые чуть было не произошли, хотя все окончилось хорошо?
- 16. Тебе можно доверить любую тайну?
- 17. Можешь ли ты развеселить заскучавших ребят?
- 18. Бывает ли так иногда, что без всякой причины сильно бьется сердце?
- 19. Делаешь ли ты первый шаг для того, чтобы с кем-нибудь подружиться?
- 20. Ты когда-нибудь говорил неправду?
- 21. Сильно ли ты огорчаешься, если люди находят недостатки в работе, которую ты сделал?
- 22. Любишь ли ты рассказывать смешные истории, шутить со своими друзьями?
- 23. Ты часто чувствуешь себя усталым?
- 24. Ты всегда делаешь сначала уроки, а потом все остальное?
- 25. Ты обычно весел и всем доволен?
- 26. Обидчив ли ты?
- 27. Ты очень любишь общаться с другими ребятами?
- 28. Всегда ли ты выполняешь просьбы родных о помощи по хозяйству?
- 29. У тебя бывают головокружения?
- 30. Бывает ли, что твои действия и поступки ставят других людей в неловкое положение?
- 31. Ты часто чувствуешь, что тебе все надоело?
- 32. Любишь ли ты хвастаться?
- 33. Ты часто сидишь и молчишь, когда попадаешь в общество незнакомых людей?
- 34. Волнуешься ли ты иногда так, что не можешь усидеть на месте?
- 35. Ты обычно быстро принимаешь решение?
- 36. Ты никогда не шумишь в классе, даже когда нет учителя?
- 37. Тебе часто снятся страшные сны?
- 38. Можешь ли ты дать волю своим чувствам и повеселиться в обществе друзей?
- 39. Легко тебя огорчить?
- 40. Случалось ли тебе плохо говорить о ком-нибудь?
- 41. Верно ли, что ты обычно говоришь и действуешь быстро, не задерживаясь особенно для обдумывания?
- 42. Если ты оказываешься в глупом положении, долго ли потом переживаешь?
- 43. Тебе очень нравятся веселые игры?
- 44. Ты всегда ешь то, что тебе подают?
- 45. Тебе трудно ответить " нет", когда тебя о чем-то просят?
- 46. Ты любишь часто ходить в гости?
- 47. Бывают ли такие моменты, когда тебе не хочется жить?
- 48. Был ли ты когда-нибудь груб с родителями?
- 49. Считают ли тебя веселым и живым человеком?
- 50. Ты часто отвлекаешься, когда делаешь уроки?
- 51. Ты чаще сидишь и смотришь, чем принимаешь активное участие?
- 52. Тебе обычно бывает трудно из-за разных мыслей?
- 53. Бываешь ли ты совершенно уверен, что сможешь справиться с делом, которое должен выполнить?
- 54. Бывает ли, что ты чувствуешь себя одиноким?
- 55. Ты стесняешься заговаривать с незнакомыми людьми?
- 56. Ты часто спохватываешься, когда уже поздно что-либо исправлять?
- 57. Когда кто-нибудь из ребят кричит на тебя, ты тоже кричишь в ответ?
- 58. Бывает ли, что ты иногда чувствуешь себя веселым или печальным без всякой причины?
- 59. Ты считаешь, что трудно получить настоящее удовольствие от оживленной компании?
- 60. Тебе часто приходится волноваться из-за того, что сделал что-нибудь, не подумав?
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
|
ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ
Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...
Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки.
В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...
Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка:
а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...
|
|
