Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 3. Из группы удаляется один студент





Из группы удаляется один студент. Студентам предлагается описать внешний облик по методу словесного портрета одного человека из числа оставшихся в группе. Это описание «словесного портрета» записывают студенты. Затем приглашается ранее удаленный студент в аудиторию. Его знакомят с составленным описанием и предлагают опознать человека, внешность которого описана.

 

Пример описания по методу словесного портрета:

Признаки внешности разыскиваемого С.: «Мужчина, возраст 28-30 лет, центральный европеоид, рост средний, телосложение спортивное. Голова большая, лицо овальное, волосы прямые, короткие русые. Лоб высокий и широкий, глаза голубого цвета, глубоко посажены с кустистыми и широкими бровями. Имеет впалые щеки, нос прямой и большой, рот среднего размера, губы толстые, углы рта опущенные, подбородок средний, овальный. Подбородочная складка слабо выражена, уши средние, прямоугольные, оттопыренные, мочка присоединена к щеке.

Осанка прямая, походка подпрыгивающая.

Известные привычки обвиняемого: при разговоре морщит лоб, хмурит брови, почесывает голову; вынимает сигарету из пачки губами, держит ее в зубах и гасит о подошву обуви.

Особые приметы С.: шрам на колене правой ноги от хирургической операции, кривые передние зубы, которые расположены не параллельно друг другу, а под углом.

Броская примета: татуировка на запястье левой руки в виде надписи: «СЛОН», выполненная красящим веществом синего цвета».

литература:

 

1. Аленин, А.П., Дубягин, Ю.П., Кузнецов, А.А.Использование словесного портрета в розыскной деятельности ОВД: Учебно-практическое пособие. – Омск: Юридический институт МВД РФ, 1996. – 104 с.

2. Виниченко, И.Ф., Житников, В.С., Зинин, А.М., Овсянникова, М.Н., Снетков, В.А. Криминалистическое описание внешности человека. Учебное пособие. / Под общ. ред. В.А. Снеткова. – М.: Щит-М, 1999. – 198с.

3. Зинин, А.М. Некоторые аспекты криминалистического установления личности / А. М. Зинин // Юбилейный сборник научных трудов Московской академии МВД России М., 2000. – 143 с.

4. Зинин, А.М., Овсянникова, М.Н. Криминалистическая габитоскопия. Учебно-методическое пособие. – М.: МА МВД России, 2000. – 56с.

5. Зинин, А.М. Криминалистическая установка личности человека с использованием фото- видеоизображений и субъективных портретов: Методические рекомендации / А.М.Зинин, А.Б.Зотов, С.А.Буданов. – М.: ЭКЦ МВД РФ, 1998. – 22с.

6. Криминалистика: Учебник. / Балашов Д.Н., Балашов Н.М., Маликов С.В. М.: ИНФРА-М, 2005. - 503 с.

7. Криминалистика: Учебник. / Под ред. профессора Е.П. Ищенко — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», «ИНФРА-М», 2006. — 748 с.

6. Криминалистическое описание человека под. ред. В.А. Снеткова М., 1984. – 205 с.

7. Криминалистика: учеб. / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Спарк, 2005. – 750 с.

8. Лученок, Н.Н. Габитоскопия. Создание при помощи ПЭВМ субъективных портретов лиц: учеб. пособие / Лученок, Н.Н., Серенков, В.И. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2001. – 56с.

9. Признаки внешности человека и использование информации о них в работе ОВД. Акулов В.И., Карпов, Н.С., Лукьянчиков Б.Е. – К., Национальная академия внутр. дел Украины, 2001. – 62 с.

10. Справочник криминалиста. Ч.1 (Описание предметов) / Под общей редакцией А.И. Миронова. М., 1966. – 288 с.

11. Суворова, Л. А.Идеальные следы в криминалистике: монограф. / Л.А. Суворова. – М.: Издательство «Юрлитинформм», 2006. – 200 с.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 673. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия