Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №17





Получение растворов ВМС и изучение их свойств

 

Цель: получить раствор желатина и исследовать его свойства.

Реактивы: (NH4)2SO4, C2H5OH, AgNO3 (1%), HCl (0, 1M), буферные растворы с различным значением рН.

Приборы и материалы: рН-метр, пробирки, желатин.

Опыт 1. Получение раствора желатина

В пробирку налейте 4 мл воды и нагрейте до кипения. В кипящую воду поместите 3-4 крупинки желатина. Вращая пробирку, нагрейте её до растворения желатина. Полученный раствор охладите.

 

Опыт 2. Высаливание желатина из водного раствора и дегидратация его спиртом

В две пробирке налейте по 2 мл водного раствора желатина и прибавьте из бюретки по каплям до появления мути в одну пробирку перенасыщенный раствор сульфата аммония (NН4)24, в другую − этиловый спирт. Объясните наблюдаемые явления и механизм выделения осадков в обоих случаях.

Опыт 3. Определение изоэлектрической точки белка (ИЭТ)

В четыре пробирки налейте по 6 мл раствора, соответствующего буферным системам с различными рН: 4, 1; 4, 2; 6, 5; 8, 0.

В каждую из пробирок добавьте по 2 мл 1%-го раствора желатина и по 2 мл этилового спирта. Пробирки поставьте в штатив и через 30 мин установите, при каком значении рН наиболее интенсивно произошла дегидратация. Сделайте вывод о связи процесса выпадения осадка при дегидратации с изоэлектрической точкой. Отметьте величину ИЭТ. Результаты занесите в табл. 16.

Таблица 16

Изучение процесса дегидратации

Показатель Номер пробирки
       
рН 4, 1 4, 2 6, 5 8, 0
Интенсивность дегидратации        

Опыт 4. Сравнение явлений коагуляции и высаливания

В пробирку налейте 2 мл золя сульфида мышьяка (As2S3) и добавьте из бюретки перенасыщенный раствор сульфата аммония (NH4)2SO4 до появления мути. Сравните это количество с тем, которое затрачено на высаливание желатина из раствора.

В две пробирки из первого опыта добавьте дистиллированной воды до исчезновения мути.

Такое же количество воды добавьте в пробирки с золем As2S3. Объясните все наблюдаемые явления. При выборе ответа учтите, что в растворе (NH4)2SO4 среда кислая вследствие гидролиза и ИЭТ желатина лежит в кислой среде.

 

Опыт 5.Коллоидная защита

Возьмите две пробирки и налейте в каждую по 1 мл раствора нитрата серебра AgNO3. В одну из пробирок добавьте 1 мл золя желатина, перемешайте. Затем в обе пробирки прибавьте по 1мл раствора соляной кислоты, перемешайте. Объясните наблюдаемые явления, а также влияние желатина на величину дзета-потенциала образующегося золя AgCl и его стабилизирующее действие.








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1869. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия