СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМАЗависимость от системы внешнего воздействия, желание молодого человека слиться с обществом, соответствовать его требованиям и ценностям, с одной стороны, и потребность преодолеть сопротивление среды, сделать успешную карьеру - с другой, часто порождают нереализуемые желания молодого человека. В результате социологические опросы показывают, что молодые люди сегодня желают стать: предпринимателем - 51% финансистом - 41% правоведом и юристом - 32% экономистом, маркетологом - 27%. Заниматься массовыми и когда-то достаточно престижными профессиями работников сферы услуг желает лишь 10%, получить рабочую специальность - 3%, стать инженером - 2%, заняться научной работой - 1%[50].
2. Возрастная группа от 21-22 до 30 лет (после получения профессионального образования). В этот этап происходят значительные изменения в жизни личности: – человек вступает в общественное производство; – частично (как работник) он отказывается от собственных интересов и подчиняется интересам производства и социальных групп, в которые входит; – заканчивается процесс первичной адаптации в системе общественного производства, к своей профессии; – формируется устойчивый трудовой потенциал. Многие из молодых людей продолжают находиться в стадии выбора. Не случайно именно в этот возрастной период активизируется трудовая и профессиональная мобильность - со сменой профессии или без ее смены: человек берет планирование своей жизни в обществе в собственные руки. (Социологические исследования показывают, что это - наиболее подвижная, с точки зрения текучести кадров, социальная группа людей.) В то же время такое планирование можно назвать только односторонним: общество живет по своим собственным планам конкурентной борьбы, в которой данная категория молодежи пока не выигрывает. Поэтому молодежь - наиболее уязвимая группа людей. Постепенно, к 30 годам, формируются трудовые и профессиональные установки, которые фиксируются как в структуре индивидуального сознания, так и в способах организации социального поведения личности. Это выражается: – в сознательном выборе профессии и специализации (рода занятий), конкретного места приложения своих способностей; – в подчинении нормативам и требованиям организации и дисциплине труда; – в достаточно четком представлении о тех возможностях и альтернативах, которые могут быть реализованы в конкретных условиях производственной среды. Профессионально определившаяся личность постепенно идентифицируется с профессией, с теми социальными ролями, в которые человек вступает в связи с ее выполнением. Если человек к 30 годам не определился с профессией, это может иметь трагические следствия для его судьбы не только профессиональной, трудовой, но также личностной и семейной. 3. Возрастная группа от 30 до 50 лет. Специфика данного периода заключается в следующем: – максимальная интегрированность в общественное производство и социально-профессиональная стабильность; – зрелость трудового потенциала; – сформированность социальных связей, дополнительно обеспечивающих эффективную работу; – профессионализм, который позволяет трезво оценивать свои возможности; – обретение стабильного чувства собственного достоинства. На основе знания и принятия “правил игры”, системы оценок и самооценок, социальных ожиданий, жизненного и профессионального опыта строится конкретное личное поведение. Производственный опыт можно назвать фактором обратной связи, который обеспечивает работнику высокую надежность и результативность деятельности в настоящем и будущем. Обратная связь, обеспечиваемая жизненным и профессиональным опытом, дает в этом возрасте человеку еще ряд особенностей: – возможность соизмерять цели деятельности и ее результаты; – оценивать себя на снове самоанализа, сопоставления с другими; – корректировать собственное поведение. Физическое здоровье в сочетании с высоким профессионализмом, знанием жизни и “правил игры” социальных институтов, в которые он интегрирован в этот возрастной период, позволяют человеку выдерживать сильное напряжение и нагрузки, брать на себя максимальную ответственность. Разумеется, речь идет о среднестатистическом варианте, без учета многообразия направленности, энерго-мотивационных характеристик людей и т.п.
|
