Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Choose between the infinitive and the gerund as the object to an adjective in the following sentences





I

1. Words have weight, sound and appearance; it is only by considering these that you can write a sentence that is good... at and good... to. (to look, to listen). 2. I was busy... to figure out whether he had told me the truth. (to try) 3. His brother's emotion was not easy.... (to discern) 4. His proposition was worth.... (to consider) 5. Everyone in this room is competent... an opinion. (to express) 6. The picture is definitely worth.... (to buy) 7. You see, a lot of us are prone... it. (to forget) 8. The girl was very wise... their advice. (to take) 9. He was busy... on the new play. (to work) 10. I was fascinated... the two of them together. (to watch)

II

1. It came as a shock to me...that he had left his wife. (to realize) 2. I laughed. It made me feel good... that someone else felt the same way about it as I did. (to know) 3. It didn't serve any purpose... why Marion had decided to be friends with me. (to analyse) 4. No one has any influence over him when it comes to... his actions. (to decide) 5. It is against the law in the country... a revolver. (to carry) 6. When it came to... you talk about the war, I felt like a child. (to hear) 7. It amazed me... that Pat not only understood his arguments but shared them. (to feel) 8. Our hostess made it a point never... wives with their husbands. (to ask)

 

Translate the sentences from Russian into English

 

I

1. Я не хочу спорить. 2. Он продолжал курить, не говоря ни слова. 3. Я не видела смысла в том, чтобы продолжать этот разговор. 4. Бесполезно обсуждать этот вопрос. 5. Я была против поездки туда с самого начала. 6. План нуждается в доработке. 7. У нее не было надежды когда-нибудь поехать в Самарканд. 8. Одними разговорами результатов не получишь. 9. Теперь назад уже не повернуть. 10. Мы поблагодарили его за то, что он пришел нас встретить. 11. Она не пропускает ни одной возможности поговорить по-английски. 12. Научиться говорить на языке можно только, если много говорить. Только читать недостаточно. 13. Кто за то, чтобы пригласить ее?

II

1. Я возражаю против того, чтобы вы завершили это исследование. 2. Вы не будете против, если я открою дверь? 3. Недавно он бросил курить. 4. Я хорошо помню, что встретил его пять лет назад. 5. Попробуйте бегать по утрам (jog). Вы почувствуете себя намного лучше. 6. Я люблю читать. Чтение - мое самое любимое занятие. 7. Перестаньте разговаривать. Я совершенно не слышу лектора. 8. Мы остановились, чтобы рассмотреть витрину. 9. Я предложил поехать туда на машине, но мои друзья не согласились. 10. Как насчет того, чтобы пойти в кино? 11. Избегайте читать при плохом освещении! 12. Бессмысленно давать ему советы, он все равно не принимает их к сведению. 13. Машина очень грязная; ее необходимо вымыть. 14. Извините, что опоздал. 15. Я вовсе не намеревался сегодня идти в кино. 16. Ребенок шел очень осторожно: он боялся упасть. 17. Перед отъездом на юг не забудьте мне позвонить. 18. Почему вы пошли туда пешком вместо того, чтобы поехать на автобусе? 19. Все дети любят, чтобы их водили в цирк. 20. Он занят подготовкой к докладу, у него сейчас очень мало свободного времени.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2047. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия