Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Внимание!





 

При работе с аппаратом для УВЧ-терапии запрещается:

- приступать к работе, не ознакомившись с инструкцией по его эксплуатации;

- подключать или отключать заземление и заменять предохранители при включенном аппарате;

- подносить к проводам и электродам аппарата металлические предметы во избежание ожогов токами высокой частоты;

- заменять электроды и провода при включенном аппарате.

 

Упражнение 1. Исследование пространственного распределения электрического поля УВЧ

 

1. Установить между электродами экран с координатной сеткой.

 

2. Включите аппарат УВЧ, для чего переключатель «НАПРЯЖЕНИЕ» поставьте в положение 1 (при этом должна загореться сигнальная лампочка), затем нажмите кнопку «КОНТРОЛЬ» и, вращая переключатель «НАПРЯЖЕНИЕ», установите стрелку индикатора аппарата на середину красного сектора. После этого установите переключатель «МОЩНОСТЬ» на заданное значение и ручкой «НАСТРОЙКА» добейтесь максимального отклонения стрелки индикатора.

 

3. Перемещая дипольную антенну в горизонтальной плоскости влево и вправо от центра на расстояние lx , через каждый сантиметр измерьте силу тока I.

 

4. Перемещая дипольную антенну в вертикальной плоскости вверх и вниз от центра на расстояние ly, через каждый сантиметр измерьте силу тока I. Так же и в горизонтальной плоскости.

 

5. Результаты измерений занести в таблицу №1

 

Таблица№1

Горизонтальная плоскость   Вертикальная плоскость
lх1, см   I, А lх2, см I, А ly1, см I, А ly2, см I, А
               
    -1       -1  
    -2       -2  
    -3       -3  
    -4       -4  
    -5       -5  
    -6       -6  
    -7       -7  
    -8       -8  

 

где lх1 – смещение вправо, lх2 смещение влево от начала координат,

ly1 – смещение вверх, ly2 – смещение вниз от начала координат.


6. Постройте графики по данным таблицы:

 


Упражнение 2. Исследование теплового воздействия поля УВЧ на электролиты и диэлектрики

 

1. Поместить кюветы с раствором поваренной соли (электролит) и глицерином (диэлектрик) между двумя электродами аппарата.

2. Измерьте температуры Т1 и Т2 жидкостей в кюветах.

3. Включите аппарат и настройте терапевтический контур в резонанс с контуром генератора с помощью газоразрядной лампы индикатора.

4. Снимите показания термометров через каждые 5 минуты на протяжении 20 минут.

5. Результаты занести в таблицу №2:

Таблица №2

t, мин Т1, С°   Т2, С°
     
     
     
     
     

 

6. Постройте график зависимости температуры исследуемых жидкостей от времени t воздействия на них электрического поля УВЧ Т=f(t).

 

 

По результатам выполненной работы записать вывод:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Подпись преподавателя: ___________________________________________________

 

«»______________201_г.

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

 

ТЕМА: Определение показателя преломления растворов с помощью рефрактометра

Значение темы в системе знаний врача: Закон преломления света лежит в основе работы оптических приборов: лупы, микроскопов, медицинских эндоскопов, а так же рефрактометрах. Рефрактометры предназначены для измерения показателя преломления растворов. Это имеет важное практическое значение, поскольку, зная показатель преломления растворов можно рассчитать их концентрацию, что находит применение в практике клинических лабораторий.

Цель работы: изучение принципа работы рефрактометра и исследование зависимости показателя преломления раствора от концентрации.

Приборы и принадлежности: рефрактометр, пипетка, растворы различной концентрации.

Студент должен знать:

 

· Определение понятия «свет». Природа света.

· Шкала электромагнитных волн.

· Явление преломления света.

· Абсолютный и относительный показатель преломления.

· Закон преломления света (Закон Снелля).

· Что называют предельными углами преломления и полного отражения.

· В чём заключается явление полного отражения и где оно применяется в медицине.

· Устройство и принцип действия рефрактометра.

· Методы определения показателя преломления растворов с помощью рефрактометра.

· Волоконная оптика.

· Современная эндоскопия и ее методы.

Студент должен уметь:

· Выводить математически формулу для закона преломления (закон Снелля) и из него получать формулы для предельных углов преломления и отражения.

· Подготовить прибор к работе.

· Исследовать зависимость показателя преломления n раствора от различных концентраций Ci и определять по градуированному графику неизвестную концентрацию раствора Cx.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1934. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия