Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Екатеринбург 2002




УДК 316

ББК 605

З-31

Зборовский Г.Е. История социологии: классический и современный этапы. Учебник для вузов. - Екатеринбург, 2002. – 772 с.

В учебнике рассматривается процесс возникновения и развития социологической науки в рамках её классического и современного этапов – от 30-х гг. XIX в. до наших дней. Анализируются основные периоды, а в их рамках - парадигмы и направления социологической науки. Значительное внимание уделяется анализу творчества классиков мировой социологии XIX – XX вв.: О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса, М. Вебера, Г.Зиммеля, Э. Дюркгейма, В. Парето, П.Сорокина, Т.Парсонса, Р.Мертона и др. Особое место занимает изложение истории отечественной социологии второй половины XIX – XX вв.

Для студентов социологических специальностей, а также для аспирантов, преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами истории, теории и методологии социологии.

Рецензенты:

Доктор социологических наук, профессор А.Б. Гофман

Доктор философских наук, профессор Г.П. Орлов

Доктор социологических наук, профессор Е.А.Шуклина

Рекомендовано к изданию Советом отделения по социологии и социальной антропологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов социологических специальностей.

© Г.Е. Зборовский

Гарольд Ефимович Зборовский, выпускник Уральского госуниверситета им. А. М. Горького. Начиная с 1963 г., преподает в высших учебных заведениях г.Свердловска (ныне Екатеринбурга). Заведует кафедрой социологии Гуманитарного университета. Автор 230 научных трудов, среди них – около 30 монографий, книг, учебников, учебных пособий и брошюр. Ряд материалов опубликован за рубежом. Читал лекции и выступал с докладами в Германии, США, Китае и др. странах, был участником нескольких международных социологических конгрессов и конференций. Специализируется в области теории и истории социологии, социологии образования. Доктор философских наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации. Вице-президент Российского общества социологов.


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 17

ЧАСТЬ I. КЛАССИЧЕСКИЙ ЭТАП.. 22

ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ И ЕЕ ПЕРИОДИЗАЦИЯ. ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУКИ 23

1. Понятие предмета истории социологии. 23

2. Подходы к теоретическим истокам истории социологии. 26

3. Критерии периодизации и этапы развития социологии. 29

4. Социально-экономические предпосылки возникновения социологии 36

5. Естественнонаучные и идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии. 38

ГЛАВА 2. ЗАРОЖДЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ ПОЗИТИВИЗМА. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО О.КОНТА.. 43

1. Понятие позитивизма в социологии. 43

2. О.Конт: краткий биографический очерк. 45

3. Предмет и задачи социологии, ее место в классификации наук 46

4. Социальная статика и социальная динамика. 48

5. Методы социологии. 51

6. Позитивная политика. 53

7. Проблемы образования и воспитания. 56

8. Значение социологических идей О.Конта. 58

ГЛАВА 3. ЭВОЛЮЦИОННАЯ СОЦИОЛОГИЯ Г.СПЕНСЕРА.. 61

1. Краткий биографический очерк. 61

2. Предмет социологии. 62

3. Общество как организм. 63

4. Структура общества и его социальные типы.. 66

5. Эволюционизм как главная особенность учения Г.Спенсера 69

6. Учение о социальных институтах. 72

7. Отношение Г.Спенсера к социализму. 75

ГЛАВА 4. НАТУРАЛИЗМ В СОЦИОЛОГИИ.. 79

1. Понятие натурализма в социологии. 79

2. Социал-дарвинистское направление в социологии. Взгляды Л.Гумпловича и Г.Ратценхофера. 81

3. Социологические идеи А.Смолла и У.Самнера. 85

4. Расово-антропологическое направление в социологии. 88

5. Географическое направление в социологии. 92

ГЛАВА 5. К.МАРКС И ЕГО РОЛЬ В СОЦИОЛОГИИ.. 99

1. Краткий биографический очерк и основные этапы творчества 99

2. Материалистическое понимание истории как основа социологической концепции К.Маркса. 102

3. Противоречия в социологической концепции К.Маркса. 105

4. Взаимодействие общества и личности в социологическом творчестве К.Маркса. 107

5. Взаимосвязь социального и экономического в анализе К.Марксом социальной структуры.. 109

6. Проблемы образа жизни и социального времени. 113

7. Значение идей К.Маркса для последующего развития социологии 116

ГЛАВА 6. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОЦИОЛОГИИ 119

1. Понятие психологического направления в социологии. 119

2. Психологический эволюционизм в социологии. Взгляды Л.Уорда 121

3. Социологическое творчество Ф.Гиддингса. 125

4. Инстинктивизм в социологии. 129

5. Психология народов. 132

6. Групповая психология. Взгляды Г.Лебона. 136

7. Теория подражания. Идеи Г.Тарда. 140

8. Зарождение интеракционизма. Творчество Ч.Кули. 144

ГЛАВА 7. КЛАССИЧЕСКАЯ НЕМЕЦКАЯ СОЦИОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Ф.ТЁННИСА.. 153

1. Понятие и общие черты классической немецкой социологии 153

2. Социологическое творчество Ф.Тённиса. 154

2.1. Основные вехи жизненного пути. 154

2.2. Предмет социологии. 154

2.3. Учение о формах социальной жизни. 154

2.4. Соотношение социологии и политики. 154

2.5. Значение социологического творчества Ф.Тённиса. 154

ГЛАВА 8. ФОРМАЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЯ Г.ЗИММЕЛЯ.. 154

1. Краткий биографический очерк и общая характеристика творчества 154

2. Предмет формальной социологии. 154

3. Классификация социальных форм. 154

4. Анализ капиталистического общества. 154

5. Социальная группа и индивид. 154

6. Значение социологического творчества Г.Зиммеля. 154

ГЛАВА 9. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО М.ВЕБЕРА.. 154

1. Краткий биографический очерк и общая характеристика социологического учения. 154

2. Теория социального действия. 154

3. Понимающая социология М.Вебера. 154

4. Учение об идеальных типах. 154

5. Учение о типах господства. 154

6. Принцип рациональности и теория капитализма М.Вебера 154

7. Социология религии. 154

8. Значение социологического творчества М.Вебера. 154

ГЛАВА 10. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Э.ДЮРКГЕЙМА 154

1. Краткий биографический очерк и общая характеристика социологического учения. 154

2. Предмет социологии и трактовка общества. 154

3. Правила социологического метода Э.Дюркгейма. 154

4. Общественная солидарность и разделение труда. 154

5. Социологическая концепция морали Э.Дюркгейма. 154

6. Мораль и религия в социологическом творчестве Э.Дюркгейма 154

7. Личность и общество. 154

8. Проблема самоубийства. 154

9. Воспитание и образование как социологическая проблема. 154

10. Значение социологического творчества Э.Дюркгейма. 154

ГЛАВА 11. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА В.ПАРЕТО.. 154

1. Краткий биографический очерк и общая характеристика учения 154

2. Общество как система. 154

3. Теория нелогического действия. 154

4. Концепция элиты.. 154

5. Значение социологических взглядов В.Парето. 154

ГЛАВА 12. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОКИ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ 154

1. Понятие эмпирического социального исследования. 154

2. Предыстория эмпирической социологии. 154

3. Социальная статистика и роль А.Кетле в ее становлении. 154

4. Моральная статистика и социальная гигиена. 154

5. Эмпирические социальные исследования во Франции во второй половине ХIХ – начале ХХ веков. 154

6. Эмпирические социальные исследования в Англии в конце ХIХ века 154

7. Эмпирические социальные исследования в Германии во второй половине ХIХ – начале ХХ веков. 154

ГЛАВА 13. ЗНАЧЕНИЕ ИСТОРИИ ЗАПАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ ХIХ – НАЧАЛА ХХ ВЕКОВ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ.. 154

1. Классический этап развития социологии: основные итоги. 154

2. Основные направления западной социологии в рамках ее классического этапа. 154

3. Общие черты западной социологии в границах ее классического этапа 154

4. Первые школы в социологии. 154

4.1. Французская социологическая школа Э.Дюркгейма. 154

4.2. Чикагская социологическая школа. 154

ГЛАВА 14. ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ В КОНЦЕ ХIХ – НАЧАЛЕ ХХ ВЕКОВ.. 154

1. Исторические условия и предпосылки возникновения социологии в России. 154

2. Предсоциологический этап. Взгляды П.Я.Чаадаева и К.Д.Кавелина 154

3. Периоды развития российской социологии во второй половине ХIХ – начале ХХ веков. 154

3.1. Первый период: господство субъективной социологии и позитивизма 154

3.2. Второй период: господство неокантианства. 154

3.3. Третий период: господство неопозитивизма. 154

4. Российская и зарубежная социология ХIХ – начала ХХ веков: специфика взаимосвязи. 154

5. Особенности социологии в россии во второй половине ХIХ -–начале ХХ веков. 154

ГЛАВА 15. СУБЪЕКТИВНАЯ СОЦИОЛОГИЯ В РОССИИ.. 154

1. Общая характеристика субъективной социологии. 154

2. Жизненный путь и творчество представителей субъективной социологии: краткий обзор. 154

3. Предмет социологии. 154

4. Субъективный метод социологии. 154

5. Теория личности. 154

6. Теория прогресса. 154

7. Психологическое направление в российской социологии. Творчество Е.В.де Роберти. 154

ГЛАВА 16. ПОЗИТИВИЗМ И НАТУРАЛИЗМ В РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ.. 154

1. Жизнь и творчество М.М.Ковалевского. 154

1.1. Предмет и метод социологии. 154

1.2. Генетическая социология и теория прогресса. 154

1.3. Теория факторов. 154

2. Органицизм в российской социологии. 154

2.1. Творчество А.И.Стронина. 154

2.2. Социологические идеи П.Ф.Лилиенфельда. 154

3. Географическое направление в российской социологии. Социологические представления Л.И.Мечникова. 154

4. Социологические взгляды Н.Я.Данилевского. 154

ГЛАВА 17. НЕОКАНТИАНСТВО В РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ 154

1. Общая характеристика направления. 154

2. Социологические воззрения В.М.Хвостова. 154

3. Социологические взгляды П.И.Новгородцева. 154

4. Социологическое наследие Б.А.Кистяковского. 154

5. Социологическая теория Л.И.Петражицкого. 154

ГЛАВА 18. НЕОПОЗИТИВИЗМ В РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ 154

1. Общая характеристика. 154

2. Социологические взгляды А.С.Звоницкой. 154

3. Социологические воззрения К.М.Тахтарева. 154

4. Творчество П.А.Сорокина: российский период. 154

4.1. Вехи жизни в России. 154

4.2. Предмет, структура и метод социологии. 154

4.3. Структура общества и населения. 154

4.4. Проблемы социального поведения. 154

4.5. Значение российского периода творчества П.А.Сорокина 154

ЧАСТЬ II. СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП.. 154

ГЛАВА 19. СОЦИОЛОГИЯ ХХ СТОЛЕТИЯ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ПРЕДМЕТ, ПЕРИОДИЗАЦИЯ.. 154

1. Общая характеристика социологии ХХ столетия. 154

1.1. Понятие современного этапа социологии. 154

1.2. Временные границы современного этапа социологии и их основания 154

1.3. Особенности современного этапа социологии. 154

2. Предмет социологии ХХ века. 154

2.1. Предметное поле социологии. 154

2.2. Подходы к трактовке предмета социологии. 154

2.3. "Ядро" и "периферия" предмета социологии. 154

3. Периодизация социологии ХХ века. 154

3.1. Первый период (20-30-е гг.) 154

3.2. Второй период (40-60-е гг.) 154

3.3. Третий период (70-е – первая половина 80-х гг.) 154

3.4. Четвертый период (вторая половина 80-х – 90-е гг.) 154

ГЛАВА 20. АМЕРИКАНСКАЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ И ЕЕ РАЗВИТИЕ В 20-30-Е ГГ. ХХ В. ЧИКАГСКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА.. 154

1. Появление и характерные особенности эмпирической социологии 154

1.1. Понятие эмпирической социологии и причины ее появления 154

1.2. Принципы и постулаты позитивизма в эмпирической социологии 154

1.3. Специфика эмпирического социологического знания. 154

1.4. Разновидности эмпирической социологии. 154

1.5. Причины "американизации" эмпирической социологии 154

2. Развитие эмпирической социологии в США в 20-30-е гг. ХХ в. 154

2.1. Вехи творческого пути У.Томаса и Ф.Знанецкого. 154

2.2. Общая характеристика и проблемное поле "Польского крестьянина…". 154

2.3. Подходы к изучению и решению проблем. 154

2.4. Бурное развитие эмпирической социологии в США.. 154

3. Чикагская школа в социологии, ее основные этапы, достижения, значение для последующего развития социологии. 154

3.1. Подготовительный этап деятельности Чикагской школы 154

3.2. Основной этап деятельности Чикагской школы.. 154

3.3. Жизненный и профессиональный путь Р.Парка. 154

3.4. Жизненный и профессиональный путь Э.Бёрджесса. 154

3.5. Основные содержательные характеристики Чикагской школы 154

3.6. Характеристика взглядов У.Огборна и Л.Вирта. 154

4. Кризис Чикагской школы и ее значение для социологии. 154

4.1. Причины кризиса Чикагской социологической школы.. 154

4.2. Значение Чикагской школы в истории социологии. 154

ГЛАВА 21. ЗАРОЖДЕНИЕ И НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ОТРАСЛЕВЫХ СОЦИОЛОГИЙ.. 154

1. Индустриальная социология и теория человеческих отношений 154

1.1. Зарождение индустриальной социологии. 154

1.2. Хоторнский эксперимент. 154

1.3. Теория человеческих отношений как результат Хоторнского эксперимента. 154

2. Социометрия и изучение групп в социологии. 154

2.1. Понятие социометрии. Творчество Дж.Морено. 154

2.2. Изучение социальных групп в социологии. 154

3. Развитие отраслевых социологий в 30-40-е гг. 154

3.1. Военная социология. 154

3.2. Отрасли социологии в сфере производства. 154

4. Достижения в области методологии и методики исследований. Социологическое творчество П.Лазарсфельда. 154

5. Расцвет и "болезни" эмпирической социологии. 154

ГЛАВА 22. РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ: П.СОРОКИН, Т.ПАРСОНС, Р.МЕРТОН.. 154

1. П.Сорокин: социологические теории американского периода творчества 154

1.1. Жизненный путь и общая характеристика творчества. 154

1.2. Основные идеи работы "Социология революций". 154

1.3. Концепция социальной стратификации и социальной мобильности 154

1.4. Концепция социокультурной динамики. 154

1.5. Идеи интегрализма в социологии П.Сорокина. 154

2. Теории социального действия, социальной системы и структурно-функционального анализа Т.Парсонса. 154

2.1. Жизненный путь и общая характеристика творчества. 154

2.2. Теории социального действия, социальных систем, структурного функционализма. 154

2.3. Общество и его типы.. 154

2.4. Стадии эволюции обществ. 154

3. Социологические концепции Р.Мертона. 154

3.1. Жизненный путь и общая характеристика творчества. 154

3.2. Разработка теории структурно-функционального анализа 154

3.3. Теория среднего уровня. 154

3.4. Исследование девиантного поведения и способов адаптации 154

ГЛАВА 23. ПСИХОАНАЛИЗ В СОЦИОЛОГИИ.. 154

1. З.Фрейд - создатель психоанализа. 154

2. Консервативное течение психоаналитической ориентации в социологии 154

2.1. "Индивидуальная психосоциология" А.Адлера. 154

2.2. Психосоциологические взгляды К.Юнга. 154

2.3. Проблема личности и типология поведения в творчестве К.Хорни 154

3. Гуманизм социологического учения Э.Фромма. 154

3.1. Основные этапы жизненного пути. 154

3.2. Концепция личности в творчестве Э.Фромма. 154

3.3. Теория социального характера Э.Фромма. 154

3.4. Развитие капиталистического общества и проблема отчуждения в работах Э.Фромма. 154

4. Теория социального характера Д.Рисмена. 154

ГЛАВА 24. ФРАНКФУРТСКАЯ ШКОЛА В СОЦИОЛОГИИ.. 154

1. Общая характеристика. 154

2. Взгляды Г.Маркузе. 154

3. Идеи Т.Адорно. 154

4. Творчество Ю.Хабермаса. 154

4.1. Критическая направленность работ. 154

4.2. Теория коммуникативного действия. 154

ГЛАВА 25. ПАРАДИГМЫ В ЗАРУБЕЖНОЙ СОЦИОЛОГИИ. ТЕОРИИ КОНФЛИКТА И ОБМЕНА.. 154

1. Понятие парадигмы в социологии: различия в подходах. 154

1.1. Подходы к пониманию парадигмы в отечественной социологии 154

1.2. Подходы к трактовке парадигмы в западной социологии 154

2. Парадигма конфликта. 154

2.1. Проблема конфликта в творчестве К.Маркса и его критиков 154

2.2. Взгляды Л.Козера на парадигму конфликта. 154

2.3. Взгляды Р.Дарендорфа на парадигму конфликта. 154

3. Парадигма обмена. 154

3.1. Общая характеристика. 154

3.2. Теория обмена Дж.К.Хоманса. 154

3.3. Взгляды П.Блау. 154

ГЛАВА 26. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИМВОЛИЧЕСКОГО ИНТЕРАКЦИОНИЗМА.. 154

1. Общая характеристика символического интеракционизма. 154

1.1. Специфика символического интеракционизма как социологической парадигмы.. 154

1.2. Чикагское и Айовское направления. 154

2. Дж.Г.Мид – основатель символического интеракционизма. 154

2.1. Концепция символического интеракционизма. 154

2.2. Структура личности в концепции Дж.Мида. 154

2.3. Взгляды Дж.Г.Мида на процесс становления личности 154

3. Социологическое творчество Г.Блумера. 154

3.1. Проблема символического взаимодействия. 154

3.2. Анализ коллективного поведения. 154

4. Идеи символического интеракционизма в работах Э.Гоффмана 154

4.1. Общая характеристика творчества. 154

4.2. Исследование мира повседневной жизни людей. 154

4.3. Рамочный анализ. 154

4.4. Проблема личности и "драматургический подход". 154

ГЛАВА 27. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ И ЭТНОМЕТОДОЛОГИЯ.. 154

1. Понятие феноменологической социологии и ее теоретические истоки 154

1.1. Понятие феноменологической социологии. 154

1.2. Теоретические истоки феноменологической социологии в творчестве Э.Гуссерля. 154

1.3. Теоретические истоки феноменологической социологии в творчестве М.Шелера. 154

2. А.Шюц – основоположник феноменологической социологии 154

2.1. Краткий биографический очерк. 154

2.2. Повседневная социальная реальность и жизненный мир как предмет феноменологической социологии. 154

2.3. Повседневное знание и его социализация как проблема феноменологической социологии. 154

2.4. Концепция "возвращающегося домой". 154

3. Проблемы феноменологической социологии в творчестве П.Бергера и Т.Лукмана. 154

3.1. Краткий биографический очерк. 154

3.2. Социальное конструирование реальности. 154

3.3. Проблема социализации и роль знания в ее анализе. 154

4. Этнометодология как парадигма социологии второй половины ХХ в. 154

4.1. Общая характеристика. 154

4.2. Основные понятия и принципы этнометодологии. 154

ГЛАВА 28. СОВРЕМЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ И ТЕОРИИ В СОЦИОЛОГИИ 154

1. Общая характеристика социологической теории 80 - 90-х гг. ХХ в. 154

1.1. Кризис в социологическом сознании и поиск путей выхода из него 154

1.2. Теории 80-х гг. о динамизме мирового развития. 154

1.3. Взгляды на движения и процессы в западной теоретической социологии 80-90-х гг. 154

1.4. Постмодернизм в социологии. 154

1.5. Концепция глобализации в социологии. 154

2. Теория структурации Э.Гидденса. 154

2.1. Общая характеристика творчества Э.Гидденса. 154

2.2. Основные положения и понятия теории структурации. 154

2.3. Дуальность структуры.. 154

3. Теория социального пространства П.Бурдье. 154

3.1. Общая характеристика творчества П.Бурдье. 154

3.2. Основные положения теории социального пространства 154

3.3. Основные положения концепции габитуса. 154

4. Теория социальных изменений П.Штомпки. 154

5. Теория социальных систем Н.Лумана. 154

5.1. Общая характеристика творчества Н.Лумана. 154

5.2. Теория общества как системы.. 154

5.3. Коммуникация и социальная система. 154

5.4. Проблема человека в концепции Н.Лумана. 154

ГЛАВА 29. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ СОЦИОЛОГИЯ С РУБЕЖА 10-Х - 20-Х ГГ. ДО НАЧАЛА 30-Х ГГ. 154

1. Отечественная социология в 1917–1922 гг. 154

2. Отечественная социология в 20-30-е гг. 154

2.1. Марксистская теоретическая социология в СССР. 154

2.2. Конкретно-социологические исследования в СССР. 154

3. Итоги периода. 154

ГЛАВА 30. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ СОЦИОЛОГИЯ В КОНЦЕ 50-Х – 80-Е ГГ. 154

1. Возрождение отечественной социологии (конец 50-х – начало 70-х гг.) 154

1.1. Первые попытки возрождения. 154

1.2. Первые попытки институционализации. 154

1.3. Продолжение институционализации (конец 60-х – начало 70-х гг.) 154

2. Социология в СССР в период застоя (70-80-е гг.) 154

2.1. Особенности ситуации в социологии в период застоя. 154

2.2. Достижения и проблемы.. 154

ГЛАВА 31. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ СОЦИОЛОГИЯ С КОНЦА 80-х гг. ДО НАШИХ ДНЕЙ.. 154

1. Институционализация отечественной социологии в условиях перестроечного и постперестроечного периода. 154

1.1. Новые возможности развития социологических исследований 154

1.2. Институционализация социологии в системе высшего образования 154

1.3. Достижения и проблемы издательской деятельности. 154

1.4. Создание научных общественных объединений. 154

2. Основные особенности развития отечественной социологии в перестроечный и постперестроечный период. 154

2.1. Усиление интеграционных процессов в социологии. 154

2.2. Новое социологическое мышление. 154

2.3. Основные направления социологических исследований в современной России. 154

2.4. Развитие рынка социологических услуг. 154

2.5. Развитие социологии в российских регионах. 154

ГЛАВА 32. СОЦИОЛОГИЯ НА УРАЛЕ В ХХ ВЕКЕ.. 154

1. Cоциологические исследования на Урале в 20-х – первой половине 30-х гг. 154

2. Ренессанс социологии на Урале. 154

2.1. Особенности Уральской социологической школы.. 154

2.2. Социологические исследования в Свердловской области 154

2.3. Социологические исследования в Пермской области. 154

2.4. Социологические исследования в Челябинской области 154

2.5. Социологические исследования в Башкирской автономной республике. 154

3. Социология на Урале с конца 80-х гг. ХX в. до наших дней 154

3.1. Институционализация социологии в Уральском регионе в перестроечный и постперестроечный период. 154

3.2. Основные центры и направления развития социологии на Урале с конца 80-х гг. ХХ в. до наших дней. 154

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 154







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 366. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия