Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

EXERCISES. Exercise 7. Write the countable and uncountable nouns into two different columns





Exercise 7. Write the countable and uncountable nouns into two different columns.

Wool, air, airship, word, aviation, assistance, assistant, chalk, picture, water, tea, hour, time, river, friend, friendship, copper, darkness, sea, happiness, event, hero, sand, cheese, teacher, glass (стакан), glass (стекло), music, coffee, armchair, university, watch, timber, tree, idea, ice, furniture, heat, ship, ink, money, coin, banknote, machine, equipment, instrument, speed, umbrella.

 

Exercise 8. Complete the sentences, using the words in brackets.

1. There weren’t ….. people at the party I had seen before. (many, much)

2. The man was badly injured in the accident. He lost ….. blood. (many, much)

3. He doesn’t speak much English, only ….. words. (few, a few)

4. Tom wants something to read, he is going to buy…... (some paper, a paper)

5. I’m writing letters to my English friends, I need …. writing paper. (a, some)

6. The flat is empty. We haven’t got any …… yet. (furniture, furnitures)

7. It’s too difficult to find …… at the moment.(a work, a job)

8. Be careful! There is ……on the road. (broken glass, a broken glass)

9. I need two clean …... (glass, glasses)

10. There are a lot of ….. in the children’s park. (amusement, amusements)

 

 

Exercise 9. Translate the following sentences into Russian paying attention to the words in bold type.

1. The windows in his car are made of unbreakable glass. 2. He gave me a glass of water. 3. There are the works of Shakespeare in this library. 4. Her work is rather dull, she thinks. 5. I spilled the water; give me a cloth, please. 6. Have you bought cloth for draperies? 7. We need an iron to press our clothes. 8. These items are made of i ron. 9. There is neither salt nor pepper on the table. 10. He planted several peppers in the hothouse. 11. Would you like some chocolate? 12. She took a chocolate out of the box. 13. They run a very profitable business somewhere in South Africa. 14. Business is an essential part of modern life.

 

 

Exercise 10. Translate into English.

1. Я художник, и я могу оценить красоту. 2. Эта девушка – настоящая красавица. 3. Дом построен из камня. 4. Мне в ботинок попал камешек. 5. Язык обладает великой силой. 6. Японский – очень трудный язык. 7. У нее способность видеть будущее. 8. Лимон богат витамином С. 9. Купи лимон к чаю. 10. Природу нужно охранять. 11. У Эмиля очень романтичная натура. 12. Свет необходим для жизни. 13. Вдалеке мы увидели огонек. 14. Дания, Голландия, Швейцария славятся своими сырами. 15. Фруктовые и овощные соки очень полезны. 16. На завтрак у меня обычно тосты с сыром и апельсиновый сок. 17. Италия и Франция знамениты своими винами.18. Август. На Сицилии начали собирать цитрусовые фрукты.

Категория числа







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1637. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия