Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ-1





___________________________________________________________________________________

Актуальность темы. В настоящие время сердечно-сосудистая патология занимает ведущее место в структуре заболеваемости населения. Недостаточность сердца развивается в результате повреждения миокарда (нарушение коронарного кровообращения, гипоксия, интоксикация и пр.) и перегрузки сердца (пороки клапанов, гипертоническая болезнь и т.д.). Патология сердца долгое время может оставаться скрытой, что обеспечивается включением кардиальных и экстракардиальных компенсаторных механизмов. Одним из совершенных внутрисердечных механизмов компенсации является гипертрофия. Однако она несёт в себе и патологические черты – нарушение иннервации, кровообращения, энергообеспечения кардиомиоцитов. Это в конечном итоге, приводит к развитию кардиосклероза и недостаточности сердца. Характер компенсаторных и собственно патологических процессов во многом определяется нервной и эндокринной системами. Знание этих процессов необходимо для успешной борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Нарушение коронарного кровообращения может возникать в результате несоответствия между потребностью миокарда в кислороде и его доставкой кровью. Чаще всего это происходит при поражении венечных артерий атеросклерозом. Коронарная недостаточность может проявляться функциональными нарушениями, а также некротическими изменениями в мышце сердца – инфарктом миокарда.

Цели занятия:

Знать термины, определения понятий, классификацию и причины, механизмы нарушения функций сердечно-сосудистой системы; знать патогенеза основных клинических проявлений сердечной недостаточности.

Уметь применять теоретические знания о закономерностях нарушения в системе кровообращения для диагностики, прогнозирования данных типовых патологических процессов, обоснования принципов патогенетической терапии и профилактики.

 

ИСТОКИ   МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ВЫХОД
Анатомия, биохимия, гистология, физиология, патологическая анатомия, микробиология Терапия, эндокринология, инфекционные болезни, хирургия, анестезиология и реаниматология, педиатрия, неврология

·

ИСТОКИ     ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ВЫХОД
Общая нозология, реактивность и резистентность, повреждение клетки. Патология регионарного кровообращения. Воспаление, лихорадка, гипоксия, типовые нарушения обмена веществ, аллергия Патофизиология дыхания, системы крови, печени, почек, нервной и эндокринной системы

 

Задания для самоподготовки:

♣ Для овладения знаниями по теме – чтение текстов основной и дополнительной литературы, конспектов лекций.

♣ Для закрепления и систематизации знаний по теме – составление плана и тезисов ответов; решение тестовых заданий 1 уровня.

♣ Для формирования умений по теме – решение типовых ситуационных профессиональных задач.

 

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Патофизиология: учебник: в 2 томах / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – Т. 2. – С. 148-151; 179-220.

2. Патологическая физиология / под ред. Н.Н. Зайко. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – С. 388-446.

Дополнительная:

1. Патология: учебное пособие для студентов медицинских вузов / под ред. В.Т. Долгих и В.В. Русакова. – Омск: Изд-во ОмГМА, 2012. – С. 162-181.

 

Вопросы для самоподготовки

По базисным знаниям:

1.Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы.

2. Регуляция деятельности сердца и сосудов.

По теме:

1. Недостаточность кровообращения: определение понятия, виды.

2. Сердечная недостаточность: определение понятия, виды, причины.

3. Патогенез клинических проявлений сердечной недостаточности.

4. Нарушение центральной гемодинамики при сердечной недостаточности.

5. Острая сердечная недостаточность: определение понятия, виды, причины.

6. Механизмы и проявления острой правожелудочковой недостаточности сердца.

7. Причины, механизмы развития острой левожелудочковой недостаточности.

8. Патогенез и проявления церебрального синдрома при острой левожелудочковой недостаточности.

9. Патогенез сердечной астмы и отека легких при острой левожелудочковой недостаточности.

10. Этиология и патогенез кардиогенного шока.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1873. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия