Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Из петиции рабочих и жителей Петербурга





… Мы обнищали, нас угнетают, обременяют непосильным трудом, над нами надругаются, в нас не признают людей, к нам относятся, как к рабам, которые должны терпеть свою горькую участь и молчать…

Россия слишком велика, нужды ее слишком многообразны, чтобы одни чиновники могли управлять ею. Необходимо народное представительство… Пусть каждый будет равен и свободен в праве избрания – и для этого повели, чтобы выборы в Учредительное собрание происходили при условии всеобщей, тайной и равной подачи голосов.

Это самая главная наша просьба… Но одна мера все же не может залечить наших ран… Необходимы:

I. Меры против невежества и бесправия русского народа

1) Немедленное освобождение и возвращение всех пострадавших за политические и религиозные убеждения… 2) Немедленное объявление свободы и неприкосновенности личности, свободы слова, печати, свободы собраний, свободы совести в деле религии. 3) Общее и обязательное народное образование за государственный счет. 4) Ответственность министров перед народом и гарантия законности правления. 5) Равенство перед законом всех без исключения. 6) Отделение церкви от государства.

II. Меры против нищеты народной

1) Отмена косвенных налогов и замена их прямым прогрессивным подоходным налогом. 2) Отмена выкупных платежей, дешевый кредит и постепенная передача земли народу…

III. Меры против гнета капитала над трудом

1) Отмена института фабричных инспекторов. 2) Учреждение при заводах и фабриках постоянных комиссий выборных от рабочих, которые совместно с администрацией разбирали бы все претензии отдельных рабочих... 3) Свобода … профессиональных рабочих союзов – немедленно. 4) 8-часовой рабочий день и нормировка сверхурочных работ. 5) Свобода борьбы труда с капиталом – немедленно. 6) Нормальная заработная плата – немедленно.

Вот, государь, наши главные нужды… Повели и поклянись выполнить их…, а не повелишь, не отзовешься на нашу мольбу – мы умрем здесь, на этой площади, перед твоим дворцом.

1) С какими событиями связан данный документ? Укажите дату (год, число, месяц). Раскройте содержание понятия «полицейский социализм».

2) На основе выдвинутых в обращении требований определите причины первой русской революции и ее характер. Какие из этих требований были удовлетворены в ходе революции?

Ответ:

1) Приведенный документ связан с шествием рабочих Петербурга к царю 9 января 1905 г. Расстрел этой демонстрации войсками получил название «Кровавое воскресенье». “Полицейский социализм, или “зубатовщина”, – стремление властей направить рабочее движение в русло исключительно экономической борьбы путем создания легальных рабочих организаций под тайным надзором полиции.

2) Причины Первой русской революции:

– нерешённость рабочего вопроса;

– отсутствие народного представительства (парламента);

– существующий режим политического бесправия;

– отсутствие гражданских прав и свобод;

– необходимость решения земельного (крестьянского) вопроса;

– культурная отсталость значительной массы населения.

По выдвигаемым требованиям начавшуюся в России революцию можно определить как буржуазно-демократическую.

В ходе революции царем был принят Манифест 17 октября 1905 г., по которому провозглашались основные гражданские права и свободы, разрешалась деятельность политических партий, а также учреждался российский парламент – Государственная Дума. Наряду с этим, были отменены выкупные платежи, и началась Столыпинская аграрная реформа. Значительная часть требований рабочих была удовлетворена: разрешалась деятельность профсоюзов, рабочие получили право на экономические стачки, сокращалась продолжительность рабочего дня, увеличился размер заработной платы.

 

4) Сравните административно-политическое, социальное и экономическое положение России в XVI в. и в XVII в. по сопоставимым признакам.

Ответ:

К общим характеристикам административно-политического развития России в указанный период могут быть отнесены следующие положения:

– наблюдался борьба двух тенденций политического развития – установление сословно-представительной или абсолютной монархии;

– шло формирование служилого сословия (дворянства), которое полностью зависело от царя и являлось его опорой;

– усложнялась система управления, что вело к складыванию чиновничьего аппарата (в XVI в. оформляется система приказов, которая достигает своего наивысшего развития в XVII в.);

– проведена была реформа местного управления;

– принятие общерусских законов (Судебник 1550 г., Соборное уложение 1649 г.);

– шёл процесс подчинения церкви государству;

– внешнеполитические задачи требовали усиления армии (например, при Иване Грозном создаётся стрелецкое войско, а при первых Романовых – “полки иноземного строя”).

К различиям административно-политического развития можно отнести:

– если при Иване IV попытка усилить личную власть царя привела к кризису и ослаблению государства (Смута), то к концу XVII в. фактически сформировалось самодержавие;

– в XVI в. местная власть стала выборной (губные и земские старосты), а в XVII в. власть центра на местах усилилась благодаря воеводам, назначаемым из центра.

– в XVI в. армия оставалась полностью сословной, а в XVII в. был сделан первый шаг к регулярной армии.

К общим характеристикам социально-экономического развития России в указанный период могут быть отнесены следующие положения:

– сельское хозяйство является ведущей отраслью экономики;

– процесс ограничения свободы крестьян;

– внешняя торговля развита слабо, в основном она осуществлялась через сухопутные пути, морская торговля через Архангельск;

– проведение денежной реформы;

– идет процесс формирования сословной структуры общества;

К различиям в социально-экономическом развитии можно отнести:

– в XVI в. крестьянский переход ограничивался временно, а в XVII в. крестьян юридически закрепостили;

– в XVI в. процветает мелкая локальная торговля, а в XVII в. появляются крупные ярмарки, начинает складываться всероссийский рынок;

– в XVI в. специализация экономики находится на низком уровне, а в XVII в. складываются районы сельскохозяйственной и ремесленной специализации;

– в XVI в. ремесло на заказ, а в XVII в. мелкотоварное производство, появление мануфактур;

– в XVI в. иностранные купцы свободно торговали в России, а в XVII в. государство начинает защищать интересы русских купцов (Торговые уставы);

 


Список рекомендованной литературы:

Пособия для поступающих в вузы

1. Арсланов Р.А. и др. История Отечества с древнейших времен до конца ХХ века. М., 2000 и др. годы издания

2. Барабанов В. И др. История Отечества. Пособие для поступающих в вузы. С.-Пг., 2001

3. Волобуев О.В. и др. История России. ХХ век. М., 2002

4. Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие. М., 2005.

5. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В. История России. ХХ – начало XXI века. М., 2003.

6. История России. Учебный минимум для абитуриента. Под ред. В.В. Керова. М., 2004, 2006, 2008, 2011.

7. Жукова Л.В. История России с древнейших времен до настоящего времени. Учебное пособие для поступающих в вузы. М., 2003

8. Зуев М.Н. История России. Пособие для поступающих в вузы. М., 2006, 2008, 2009, 2011.

9. Кацва Л.А. История России. Советский период.1917-1941. М., 2004.

10. Орлов А.С. и др. История России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. М., 2006, 2008 и др.

11. Отечественная история России новейшего времени: 1985− 2005 гг. М., 2007.

Пособия для подготовки к ЕГЭ:

1. Алексашкина Л.Н. История. ЕГЭ: методическое пособие для подготовки. М., 2007.

2. Гевуркова Е.А., Ларина Л.И. Отличник ЕГЭ. История. Решение сложных заданий/ФИПИ. М., 2010

3. Единый государственный экзамен 2009, 2010, 2011. История. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ФИПИ. Авторы-составители: Е.А. Гевуркова и др. М., 2009, 2010, 2011.

4. Единый государственный экзамен 2011, 2012. История. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ФИПИ. Авторы-составители: Е.А. Гевуркова и др. М., 2011, 2012,

5. ЕГЭ 2013. История. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. М., 2013

6. Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ: 2011: История. Авторы-составители: Я.В. Соловьев и др. М., 2011

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 799. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия