ТЕХНОЛОГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ БЕСІДИ

Мета: ознайомлення студентів із теоретичними аспектами організації комуні­кативної діяльності педагога під час індивідуальної бесіди; удосконалення вміння моделювати, проводити й аналізувати індивідуальну бесіду.

Обладнання: схема «Етапи контактної взаємодії», магнітні й відеозаписи бесід учителя зі школярами, тексти зі зразками індивідуальних бесід Опорні поняття: контакт, бесіда, етапи спілкування у процесі бесіди, методика контактної взаємодії

Завдання для студентів

1. Опрацювавши рекомендовану літературу, підготуватися до обговорення го­
ловних теоретичних положень

1 1 Індивідуальна педагогічна бесіда, п завдання, умови ефективності 12 Контакт під час бесіди Методика контактної взаємодії 1 3 Чинники, що сприяють або протидіють оптимальній взаємодії в бесіді 1 4 Шляхи поліпшення спілкування вчителя з учнями

2. Виконати усно вправи 1—4 Підготуватися до виконання вправ на оптиміза-
цію техніки спілкування під час бесіди

3. Розробити модель індивідуальної бесіди в річищі методики контактної взає­
модії Стисло описати мету кожного етапу, прийоми впливу, очікувані наслідки

Список рекомендованої літератури

& 1 Аникеева Н П Учителю о психологическом климате в коллективе — М, 1983 - С 86-93

2 Гаврилова Т П Учитель и семья школьника — М, 1988 — С 6 — 35

3 Добрович А Б Общение наука и искусство — М, 1980 — С 52 — 59

4 Леви В Искусство быть собой - М, 1977 -С 127-130, 161-165

5 Леви В Искусство быть другим — М, 1980 — С 135—138

6 КорнелиусХ, Фейр Ш Выиграть может каждый — М, 1992 — С 45 — 82

7 Скоттп Дж Г Конфликты Пути их преодоления — С 95—115

8 Филонов Л Б Психологический контакт педагога и учащегося как условие
успешной профилактики отклонений в поведений школьников // Психо-
логическая профилактика недисциплинированного поведения учащихся —
К, 1989 - С 238-251