Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СЕМИНАР № 12





 

Тема: Россия в поисках перспектив (1917 - 1918 гг.).

 

1. Обстановка в России к началу 1917 г. Старые проблемы в условиях I мировой войны. Февральская революция и падение самодержавия в России.

2. Октябрьская революция в России. Приход к власти большевиков. Первые мероприятия Советской власти. Формирование первого советского правительства.

3. Выход Советской России из первой мировой войны. Брестский мир.

 

 

Специальная литература

 

Аврех А.Я.. Царизм накануне свержения.- М., 1989.

Булдаков В.П. На повороте. 1917 год: революции, партии, власть. - В кн.: История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. - М.: Политиздат, 1991.

Васюков В.С. Внешняя политика России накануне Февральской революции. 1916-февраль 1917 г. - М.: Наука, 1989.

Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция: новые подходы к изучению // Вопросы истории. - 1996.- № 5-6.- С.28-37.

Гайда Ф.А. Февральская революция и судьба Государственной думы.// Вопросы истории. - 1998.- № 2.

Джон Рид. Десять дней, которые потрясли мир. - М, 1987.

Измозик В.С. Временное правительство. Люди и судьбы // Вопросы истории. - 1994.- № 6.

Исторический опыт трех российских революций. Кн.2. Свержение самодержавия: Вторая буржуазно-демократическая революция в России. - М., 1986.

История России.1917-1940: Хрестоматия / Под ред. М.Е.Главацкого. - Челябинск, 1994.

Ксенофонтов И.Н. Мир, которого хотели и который ненавидели. - Докум. репортаж. - М.: Политиздат, 1991.

Милюков П.Н.. Воспоминания. Т.1-2.- М., 1990.

Отречение Николая II. – М.: Терра, 1998.

Ольшевский В.Г. Финансово-экономическая политика советской власти в 1917-1918 гг.: тенденции и противоречия.// Вопросы истории. - 1999. - № 3.

Первое Советское правительство. Октябрь 1917 - июль 1918./ Науч. ред. А.П.Ненароков. - М.: Политиздат, 1991.

Политические деятели России 1917 г.: Библиографический словарь. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.

Троцкий Л.Д. Моя жизнь. Т.1-2.- М, 1990.

1917-й: Октябрьское восстание. - В кн. Урок дает история. - М.: 1991.

Харитонов В.А.. Февральская революция в России (попытка многомерного подхода).//Вопросы истории. - 1993.- № 11-12.- С.18-27.

Хрестоматия по истории СССР 1917-1945: Учеб.пособие / Под ред. Э.М.Щагина. - М.: Просвещение, 1991.

 

 

Вопросы для самопроверки изучаемого материала

 

1. Чем Вы можете объяснить стремительный и относительно бескровный характер Февральской революции.

2. Каково, на Ваш взгляд, влияние мировой войны на революционные события в России?

3. Как изменились настроения либеральных деятелей в ходе Февральской революции? Почему?

4. Чем можно объяснить активизацию рабочего и крестьянского движения весной-летом 1917 года?

5. Какие альтернативы открывались перед страной после Февраля?

6. Что общего и в чем различия в оценках лидерами левых политических партий послереволюционной ситуации в России и перспектив дальнейшего развития?

7. Как Вы понимаете выражение “Временное правительство»? До какого времени он должно было выполнять свои функции?

8. Попытайтесь представить сильные и слабые стороны Временного правительства, его успехи и неудачи.

9. Охарактеризуйте экономическую политику Временного правительства и ее результаты.

10.Каковы причины обострения политической ситуации в послереволюционной России.

11.Существовали ли осенью 1917 года возможности предотвращения выступления большевиков, их победы?

12.Чем можно объяснить успех большевиков в народных массах летом-осенью 1917 г.?

13.Чем Вы можете объяснить причины победы большевиков в Октябре?

14.Почему особо острый характер в большевистском руководстве носила борьба за заключение Брестского мира?

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1188. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия