Студопедия — GRAMMAR CHALLENGE
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

GRAMMAR CHALLENGE






Предложения с Complex Object образуются при помощи глагола в неопределенной форме с частицей to,, без частицы to и при помощи глагола с окончанием –ing в зависимости от сказумого в предложении:

 

Somebody want expect would like wish us me him her the girl their colleagues my friends our relatives Olga Peter and John to do smth.
hear see feel notice do (doing) smth.
let make do smth.

 

9. Выберите правильные ответы:

1. I saw her... into the building. a. to come b. coming c. come     2.He made me... the window. a. to close b. closing c. close   3.I know her... a good student. a. to be b. being c. be   4. I want... more languages. a. to learn b. learning c. learn   5. His mum wants him... his homework. a. to do b. doing c. do   6. Mr. Brown would like his son... a surgeon. a. to become b. becoming c. become 7. She believes us... a good guys. a. to be b. being c. be     8. I heard my mum... me. a. to call b. calling c. call   9. I like him... this task so well. a. to do b. doing c. do   10. Don’t let him... you. a. to fool b. fooling c. fool   11. I expect the weather... good today. a. to be b. being c. be   12. I felt someone... me on the shoulder. a. to touch b. touching c. touch

 

10. Переведите на английский язык:

1. Я слышу, как Катя играет на пианино.

2. Вчера я слышал, как кто-то сказал, что погода будет меняться.

3. Детей заставили выучить стих наизусть.

4. Она хочет, чтоб он был счастлив.

5. Мой коллега не заметил, как я вышел из офиса.

6. Наш сын не ожидал, что мы подарим ему щенка.

7. Мой учитель заставляет меня усердно учиться.

8. Мы все слышали, как Андрей говорил это.

9. Я полагаю, ему около сорока лет.

10. Он не ожидал, что она так изменится.

11. Переведите следующие предложения на английский язык:

1. Три металла, перечисленные выше имеют магнитные свойства. 2. После этого ферромагнитный металл удаляется из катушки. 3. Электрический ток проходит через катушку из металлической проволоки. 4. Мы можем наблюдать магнитное поле образованное вокруг катушки. 5. Вы видите кусочек меди помещенный внутри катушки? 6. Это магнитное свойство известно как ферромагнетизм. 7. Выравнивание магнитных моментов атома было ослаблено. 8. Здесь мы можем наблюдать колебания вызванные нагревом. 9. Ферромагнетизм теряется. 10. Давайте возьмем закаленный кусок стали. 11. Ферромагнитный металл намагничивается.

 

12. Прочитайте и переведите текст, ответьте на вопросы:

1. Who was Thomas Edison?

2. What discovery did Thomas Edison make?

3. Where did Ampere write his brilliant idea?

4. What did Ampere have to do?

Обратите внимание на перевод некоторых слов и выражений:

invention - изобретение

among which - среди которых

electric light bulb - электролампа

motion picture camera - кинокамеры

despite - несмотря

though - хотя

file a patent - подавать заявку на патент

go on to other things - перейти к другим вещам

turn out to be - оказаться

be on one’s way to – направляться в

arrive - приехать

notes - заметки

hunt through the streets - охотиться по улицам

wheel – колесо

 

It is interesting to know that …

Thomas Edison (1847-1931) patented some 1300 inventions, among which: the electric light bulb, the gramophone, the motion picture camera, etc.

 

Despite his incredible ability as an inventor, Thomas Edison made only one purely scientific discovery: the so-called " Edison effect" involving the flow of electricity in a vacuum. Though he did file a patent, Edison could think of no practical use for the effect and went on to other things.

Ironically, this may have been Edison's most important discovery. The Edison effect turned out to be the foundation for the entire electronics industry: radio, television, and the rest.

***

The French scientist Ampere was on his way to an important meeting at the Academy in Paris. In the carriage he got a brilliant idea which he immediately wrote down... on the carriage: dH=ipdl/r^2.

As he arrived he paid the driver and ran into the building to tell everyone. Then he discovered his notes were on the carriage and he had to hunt through the streets of Paris to find his notes on wheels.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия