Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спинномозговые нервы





1. Пациент не может согнуть руку в локтевом суставе. Какой нерв поврежден?

2. Пациенту после перенесенной травмы трудно разогнуть руку. Какой нерв поврежден?

3. Люди, здороваясь, обычно обмениваются рукопожатием. Какими нервами они чувствуют ладонь друг друга?

4. Пациенту трудно согнуть ногу в коленном суставе. Какой нерв поврежден?

5. Человек при ходьбе волочит за собой ногу. Какой нерв поврежден?

6. Пациент не может согнуть пальцы в кулак. Какой нерв поврежден?

7. У пациента нарушена кожная чувствительность в затылочной области головы. Какой нерв поврежден?

8. У пациента затруднен акт вдоха. Какой нерв поврежден?

9. Пациенту трудно сделать приведение бедра. Какой нерв поврежден?

10. Пациенту трудно разогнуть спину. Какой нерв поврежден?

11. У пациента отмечается отсутствие чувствительности на медиальной поверхности верхней конечности. Какой нерв поврежден?

Контрольные вопросы:

1. Образование и строение спинномозговых нервов?

2. На какие ветки делятся спинномозговые нервы?

3. Чем образовано и где находится шейное сплетение?

4. Основные ветви шейного сплетения и области их иннервации?

5. Чем образовано и где находится плечевое сплетение?

6. Зоны иннервации коротких ветвей плечевого сплетения?

7. Зоны иннервации длинных ветвей плечевого сплетения?

8. Чем образовано и где находится поясничное сплетение?

9. Области иннервации коротких ветвей поясничного сплетения?

10. Чем образовано и где находится крестцовое сплетение?

11. Зоны иннервации коротких ветвей крестцового сплетения?

Раздел 14.

Функциональная анатомия головного мозга. Механизмы удовлетворения потребности во сне.

Цель: Знать топографию строение и функции отделов ствола(продолговатого, моста, мозжечка, среднего мозга), промежуточного и конечного мозга, желудочков и оболочек головного мозга.

Представлять локализацию центров жизнедеятельности в стволе и промежуточном мозге, локализацию функций в коре большого мозга, базальных ядрах и лимбической системе.

Классификация отделов головного мозга

Таблица№63. Отделы головного мозга

 

Стадия 3-х мозговых пузырей Стадии 5 -и мозговых пузырей Полости мозгового пузыря
I. Ромбовидный мозг I. Продолговатый мозг II. Задний мозг: а) мост б) мозжечок в) перешеек ромбовидного мозга   IVжелудочек
II. Средний мозг III.Средний мозг: а) пластинки крыши б) ножки мозга   водопровод мозга
III. Передний мозг IV. Промежуточный мозг: а) таламический мозг б) подталамическая область III желудочек
V.Конечный мозг а) полушария б) базальные ядра в) обонятельный мозг I­II, или боковые желудочки

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 3696. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия