Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спинномозговые нервы





1. Пациент не может согнуть руку в локтевом суставе. Какой нерв поврежден?

2. Пациенту после перенесенной травмы трудно разогнуть руку. Какой нерв поврежден?

3. Люди, здороваясь, обычно обмениваются рукопожатием. Какими нервами они чувствуют ладонь друг друга?

4. Пациенту трудно согнуть ногу в коленном суставе. Какой нерв поврежден?

5. Человек при ходьбе волочит за собой ногу. Какой нерв поврежден?

6. Пациент не может согнуть пальцы в кулак. Какой нерв поврежден?

7. У пациента нарушена кожная чувствительность в затылочной области головы. Какой нерв поврежден?

8. У пациента затруднен акт вдоха. Какой нерв поврежден?

9. Пациенту трудно сделать приведение бедра. Какой нерв поврежден?

10. Пациенту трудно разогнуть спину. Какой нерв поврежден?

11. У пациента отмечается отсутствие чувствительности на медиальной поверхности верхней конечности. Какой нерв поврежден?

Контрольные вопросы:

1. Образование и строение спинномозговых нервов?

2. На какие ветки делятся спинномозговые нервы?

3. Чем образовано и где находится шейное сплетение?

4. Основные ветви шейного сплетения и области их иннервации?

5. Чем образовано и где находится плечевое сплетение?

6. Зоны иннервации коротких ветвей плечевого сплетения?

7. Зоны иннервации длинных ветвей плечевого сплетения?

8. Чем образовано и где находится поясничное сплетение?

9. Области иннервации коротких ветвей поясничного сплетения?

10. Чем образовано и где находится крестцовое сплетение?

11. Зоны иннервации коротких ветвей крестцового сплетения?

Раздел 14.

Функциональная анатомия головного мозга. Механизмы удовлетворения потребности во сне.

Цель: Знать топографию строение и функции отделов ствола(продолговатого, моста, мозжечка, среднего мозга), промежуточного и конечного мозга, желудочков и оболочек головного мозга.

Представлять локализацию центров жизнедеятельности в стволе и промежуточном мозге, локализацию функций в коре большого мозга, базальных ядрах и лимбической системе.

Классификация отделов головного мозга

Таблица№63. Отделы головного мозга

 

Стадия 3-х мозговых пузырей Стадии 5 -и мозговых пузырей Полости мозгового пузыря
I. Ромбовидный мозг I. Продолговатый мозг II. Задний мозг: а) мост б) мозжечок в) перешеек ромбовидного мозга   IVжелудочек
II. Средний мозг III.Средний мозг: а) пластинки крыши б) ножки мозга   водопровод мозга
III. Передний мозг IV. Промежуточный мозг: а) таламический мозг б) подталамическая область III желудочек
V.Конечный мозг а) полушария б) базальные ядра в) обонятельный мозг I­II, или боковые желудочки

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 3696. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия