Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нервный механизм физиологической регуляции





Цель: Знать общую схему строения нервной системы, топографию, строение и функции спинного мозга, спинномозговых корешков, проводящих путей.

Представлять рефлекторный принцип работы нервной системы. Познакомиться с клинически важными рефлексами у человека.

Серые ­ клетки, белые ­ волокна.

Нервная система регулирует, деятельность всех органов и систем обуславливая их в функциональное единство, и обеспечивает связь организма, как целое с внешней средой.

Структурной единицей нервной системы является нервная клетка с отростками – нейрон. Эта совместимость нейронов которые контактируют друг с другом при помощи синапса.

Различают 5 вида нейронов:

1. рецепторные (чувствительные)

2. ассоциативные (вставочные) -связь между афферентными и эфферентными.

3. эффекторные (двигательные)-это конечные нейроны.

4. афферентные (чувствительные)- к ним относят первичные клетки органов чувств и псевдоуниполярные клетки.

5. секреторные - они секретируют нейрогормоны.

Нервная система подразделяется условно на 2 отдела:

1. соматическая

2. вегетативная (автономная)

Соматическая нервная система - осуществляет связь организма с внешней средой, обеспечивает чувствительность (посредством рецепторов) и движения, вызывая сокращения исчерченной мышечной ткани.

Вегетативная нервная система - оказывает влияние на процессы так называемой растительной жизни (общая для животных и растений ­ обмен веществ, дыхание, выделение), она не зависит от нашей воли. Вегетативная система делится на две части.

1. Симпатический

2. Парасимпатический

В соматической нервной системе выделяют:

1. Центральную часть (ЦНС) ­ головной, спинной мозг

2. периферическую часть (спинномозговые и черепно-мозговые нервы)

Рис.77. Схема рефлекторной дуги соматического (А) и вегетативного (Б) рефлексов. 1 - рецептор; 2 - чувствительный нейрон; 3 – тело чувствительного нейрона; 4 - двигательный нейрон; 5 - рабочий орган (мышца, железа); 6 – вставочный нейрон; 7 – тело двигательного нейрона; 8 – тело первого двигательного нейрона; 9 – белое вещество спинного мозга; 10 – серое вещество спинного мозга; В - вегетативный узел (место переключения первого двигательного нейрона на второй).

Рефлекторная дуга имеет 5 звеньев:

1. Рецептор

2. Чувствительное волокно

3. Вставочное волокно

4. Двигательное волокно

5. Действующий орган (мышца, железа)

Во время ответной реакции возбуждаются рецепторы рабочего органа, и от них в ЦНС поступают импульсы ­ информация о достигнутом результате, то есть орган работает по принципу обратной связи (кольцо Анохина). Павлов показал, что ЦНС может оказывать три рода воздействия на органы:

1. Пусковое ­ вызывающее либо прекращающее функцию органа.

2. Сосудо­двигательная ­ изменяет ширину просвета сосудов и тем самым регулирует приток крови в органу

3. Трофическое (питание) повышающая или понижающая обмен веществ Þ потребление кислорода и питательных веществ.

­ Рефлекторный принцип работы нервной системы открыт Декартом в 17 веке. А. Сеченов и Павлов доказали, что бывают рефлексы не только спинного, но и головного мозга. Для осуществления любого рефлекса необходимы все пять звеньев, если хотя бы один из них отсутствует ­ рефлекса, не будет. Этим широко пользуются хирурги во время операции. (Новокаин ­ для анестезии периферических нервов, а наркотические вещества центрального действия выключают функцию нейронов ЦНС).

Рефлекс- это ответная реакция организма из внешней или внутренней среды и осуществляющаяся при участии ЦНС.

Виды:

А) По биологическому значению делятся на:

1. пищевые (сосание, глотание)

2. оборонительные (поворот головы)

3. ориентировочные

4. половые

Б) По роду рецепторов, с которых они возникают:

1. экстерорецепторы (связь с внешним миром)

2. интерорецепторы (с внутренним)

Делятся:

1. Механорецепторы, терморецепторы, осморецепторы, хеморецепторы.

Механо ­ расширение

Осмо ­ осматическое давление соли

Хемо ­ медиаторы

Термо ­ температура







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия