Проблема смысла жизни человека
Основные понятия: фаталистический, натуралистический, волюнтаристский, функционалистский, аксиологический План
1. Трактовка сущности жизни в истории человечества (Ч.Дарвин, Ф.Энгельс, А.Бергсон, А. Камю). 2. Почему вопросы «в чем смысл жизни?» и «зачем человек живет?» важны для человека? 3. Основные подходы к проблеме смысла жизни. 4. Фаталистический (даосизм) 5. Натуралистический (Демокрит, Эпикур) 6. Волюнтаристский ( 7. Функционалистский 8. Аксиологический (А. Маслоу)
Литература 1. Канке, В.А. Философия[Текст]: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – С.218-221. 2. Назаров, В.Н. Философия в вопросах и ответах [Текст]: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с. - С.114-116. 3. Философия [Текст]: Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.594-597.
Тесты 1. По Аристотелю, человек – это: а) двуногое без перьев; б) нравственное существо; в) душа в темнице тела г) политическое животное
2. Вольтер понимал человека как существо: а) природное б) политическое в) общественное г) экзистенциональное По Фихте, человек отличается от животного тем, что: а) удовлетворяет инстинктивное влечение с необходимостью; б) осознает инстинктивное влечение как инстинктивное; в) противопоставляет одному инстинктивному влечению другое; г) удовлетворяет инстинктивное
Семинар № 7: «Аксиология» Основные термины: аксиология, насилие, ненасилие, мораль, справедливость, право, патриотизм, эстетика, религия План 1. Понятие «аксиология» 2. Насилие и ненасилие. 3. Мораль, справедливость, право. 4. Нравственные ценности. Патриотизм. 5. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. 6. Религиозные ценности и свобода совести
Вопросы для обсуждения: 1. Что означает аксиология? 2. Раскройте суть нравственных, эстетических и религиозных ценностей. 3. Объясните термины «мораль», «справедливость» и «право». 4. Раскройте суть патриотизма.
Семинар № 8: «Сознание: его сущность и формы как проблема философии» Основные термины: сознание, самосознание, личность. План 1. Понятие сознания 2. Сознание, самосознание и личность
Вопросы для обсуждения: 1. В чем трудности решения философской проблемы сознания? 2. Почему философия Нового времени определила сознание как самосознание? 3. Как связаны между собой сознание и самосознание? 4. Структура сознания по И. Канту. 5. Почему сознание неразрывно связано с языком?
Семинар № 8.1 Источники и структура сознания. Сознание и самосознание Основные понятия: идеализм, идеализм объективный, идеализм субъективный, дуалисты, физикализм, солипсизм, сознание План I.Основные подходы к проблеме сознания в философии 1. Умеренный материализм Физикализм Солипсизм Объективный идеализм II.Основные подходы к вопросу о происхождении сознания Космический (божественный) подход «Биологический» подход «Человеческий» подход III.Онтологический аспект проблемы сознания Отношение между физиологией и психикой человека Отношение между двумя формами реальности: материальной и идеальной IV.Гносеологический аспект проблемы сознания (сознание как субъективно отраженное бытие) 1.Сознание как непосредственная (объективная, материальная) форма бытия 2.Сознание как опосредованная (субъективная, идеальная) форма бытия V.Структура сознания VI.Самосознание VII.Функции сознания 1.Основные (информационная и ориентировочная) 2. Специальные (творческая и регулятивно-управленческая) 3.Всеобщая (отражательная) VIII. Методология исследования сознания Онтологический аспект Гносеологический аспект Социологический аспект Литература 1. Голубинцев, В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов[Текст]: Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- С.347-350. 2. Спиркин, А.Г. Философия[Текст]: Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- С..350-355. 3. Философия [Текст]: Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.237-249, 251. Тесты:
|
