Ход работы. 1 Используя чашки Петри с посевами предыдущего занятия, подсчитать число выросших колоний и определить количество микроорганизмов в 1 г почвы

 

1 Используя чашки Петри с посевами предыдущего занятия, подсчитать число выросших колоний и определить количество микроорганизмов в 1 г почвы, выявленных на питательном агаре. Колонии, как правило, считают, не открывая чашку Петри. Для удобства отмечают просчитанную колонию точкой на наружной стороне дна чашки, пользуясь чернилами по стеклу. Все результаты подсчета колоний и последующих расчетов записать в таблицу 11.2.

 

Таблица 11.2 – Численность колоний микроорганизмов и расчет количества микроорганизмов в 1 г почвы

 

Разведение	Повтор-ность опыта	Количество колоний на чашках	∑ х	а (средне-арифмети-ческое)	Количество микроорганизмов в 1 г почвы
1: 108
1: 109
1: 1010

2 Для определения количества микроорганизмов в 1 г почвы, полученные данные подставляют в формулу:

 

 

где М – количество клеток микроорганизмов в 1 мл (1 г); а – среднее количество колоний при высеве из данного разведения; V – объем суспензии в мл, взятой для посева (=0, 05 мл); 10 – коэффициент разведения; n – порядковый номер разведения.

3 Описать и зарисовать выросшие колонии микроорганизмов. Результаты наблюдений внести в таблицу 11.3, сгруппировав их по общим признакам. Вычислить соотношение (в %) между разными группами микроорганизмов.

 

Таблица 11.3 – Культуральные признаки колоний микроорганизмов, выросших на питательной среде

 

№ колоний	Форма	Диаметр, мм	Блеск, прозрачность	Цвет	Поверхность	Профиль	Край	Структура	Консистенция	Рисунок колонии
. n
Вывод: (указать %-ное соотношение между разными группами микроорганизмов; отметить разнообразие микрофлоры в анализируемой почве, выявленное на питательной среде)

 

4 Выбрать один тип колоний, преобладающий на данной чашке Петри. Приготовить препараты «раздавленная капля» и фиксированный (окраска по Граму, на наличие спор).

5 Препараты микроскопировать с объективами 10х и 100х. Отметить форму и сочетание клеток, подвижность, наличие или отсутствие спор. Сделать зарисовки.

6 Все наблюдения и рисунки указать в таблице 11.4. Под каждым рисунком отметить увеличение микроскопа.

Таблица 11.4 – Некоторые особенности морфологии клеток

микроорганизмов

 

№ колонии (см. табл. 11.3)
Рисунок (клеток)
Форма клеток
Сочетание клеток
Подвижность
Окраска по Граму
Наличие спор

Литература

1 Борисов, Л. Б. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Л. Б. Борисов [и др.]. – М.: Медицина, 1984. – 256 с.

Выделение и идентификация микроорганизмов; учебно-методическое пособие / Р. А. Желдакова. – Мн.: БГУ, 2003. – 36 с.

3 Микробиология: методические рекомендации к лабораторным занятиям и контроль самостоятельной работы студентов / В. В. Лысак, Р. А. Желдакова. – Мн.: БГУ, 2002. – 100 с.

4 Павлович, С.А. Микробиология с вирусологией и иммунологией / С.А. Павлович. – Мн.: Вышэйшая школа. 2008. – 799 с.

5 Практикум по микробиологии /А. И. Нетрусов [и др.]. – М.: Академия, 2005. – 604 с.

6 Теппер, Е. З. Практикум по микробиологии / Е. З. Теппер [и др.]. – М.: Колос, 1979. – 216 с.