С о д е р ж а н и е. Программа раздела «Новейшая история России»
А.В. Шуструйский, В.А. Пынчук
Программа раздела «Новейшая история России» курса «Отечественная история………………………………………………................................6 Основная и дополнительная литература ….………………………………….............................10 Планы семинарских занятий…………………………………………………..............................13 Ключевые термины и понятия………………………………………………...............................90 Тематическая хронологическая таблица……………………………………….........................120 Примерные вопросы для экзаменов ……..………………………….........................................191
Программа раздела «Новейшая история России» курса «отечественная история» Рабочая программа курса «Новейшая история России» разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьегопоколения. I. Структура и содержание программы 1.1. Содержание и задачи дисциплины Курс включает в себя материалы по истории Российского государства в новейший период его развития: XX в. - начало XXI в. Структурно курс построен по проблемно-хронологическому принципу и включает в себя шесть самостоятельных разделов. Основное внимание уделяется проблемам социально-экономического развития России, сложностям перехода к демократическому правовому государству с социально-ориентированной экономикой. История России дается как часть мирового исторического процесса. 1.2. Цели и задачи курса - обеспечить углубленное знание новейшей истории России, особенностей социально-экономического развития, сложностей перехода к социально-ориентированной и конкурентоспособной экономике; - воспитать у студентов гражданские качества, чувство патриотизма, гордости за свое Отечество, личной ответственности за его дальнейшую судьбу; - сформировать широкий кругозор, политическое и экономическое мышление, воспринимать экономику как живой организм, имеющий свои законы развития. 1.3. Курс является самостоятельной научной учебной дисциплиной. 1.4. Данная дисциплина относится к гуманитарному блоку государственного образовательного стандарта. 1.5. В результате изучения дисциплины студент должен овладеть не только знанием фактов истории, но и понимать сложность, противоречивость исторического процесса. II. Структура и объем дисциплины Очная форма обучения 2.1. Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий Первый год обучения, второй семестр
|
