Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как ухаживать за кожей лица 1 страница





  Станция или место опробования тормозов     Вид опробо- вания   При изменении состава и веса поезда   Подпись  
  Вес поезда       Всего осей     Нажатие колодок (накладок), тс
требу- емое факти- ческое
             

Примечание: Справка составляется в двух экземплярах: подлинник справки вручается машинисту, а копия остается в книжке справок о тормозах.

  указывается станция или место проведения сокращенного опробования тормозов
  вид опробования
3, 4, 5, 6 эти графы заполняются, если произошло изменение веса поезда (прицепка, отцепка вагонов); если же изменение веса поезда не произошло, то в данных графах ставится прочерк
  ставится роспись производившего сокращенное опробование тормозов и время проведения сокращенного опробования тормозов

Примечание: при изменении веса поезда из-за отцепки или прицепки вагона, группы вагонов, 3, 4, 5 графы записываются: новый вес, потребное и фактическое нажатие.

Д е й с т в и е м а с с а ж а н а к р о в е н о с н у ю и л и м ф а т и ч е с к у ю с и с т е м ы.

О с н о в н а я ф у н к ц и я к р о в е н о с н о й с и с т е м ы — э т о о б е с п е ч е н и е о б м е н а в е щ е с т в м е ж д у т к а н я м и и в н е ш н е й с р е д о й: с н а б ж е н и е т к а н е й к и с л о р о д о м и э н е р г е т и ч е с к и м и в е щ е с т в а м и и у д а л е н и е п р о д у к т о в о б м е н а.

К р о в е н о с н а я с и с т е м а с о с т о и т и з б о л ь ш о г о и м а л о г о к р у г о в к р о в о о б р а щ е н и я (р и с. 4).

Р и с у н о к 4. М а л ы й и б о л ь ш о й к р у г и к р о в о о б р а щ е н и я:
1 - а о р т а, 2 - к а п и л л я р н а я с е т ь л е г к и х, 3 - л е в о е п р е д с е р д и е, 4 - л е г о ч н ы е в е н ы, 5 - л е в ы й ж е л у д о ч е к, 6 - а р т е р и и в н у т р е н н и х о р г а н о в, 7 - к а п и л л я р н а я с е т ь н е п а р н ы х о р г а н о в б р ю ш н о й п о л о с т и, 8 - к а п и л л я р н а я с е т ь т е л а, 9 - н и ж н я я п о л а я в е н а, 10 - в о р о т н а я в е н а п е ч е н и, 11 - к а п и л л я р н а я с е т ь п е ч е н и, 12 - п р а в ы й ж е л у д о ч е к, 13 - л е г о ч н ы й с т в о л (а р т е р и я), 14 - п р а в о е п р е д с е р д и е, 15 - в е р х н я я п о л а я в е н а
;.


В б о л ь ш о м к р у г е к р о в о о б р а щ е н и я а р т е р и а л ь н а я к р о в ь и з л е в о г о ж е л у д о ч к а с е р д ц а п о с т у п а е т в а о р т у, а р т е р и и, а р т е р и о л ы, к а п и л л я р ы, в е н у л ы, в е н ы. В м а л о м к р у г е к р о в о о б р а щ е н и я в е н о з н а я к р о в ь и з п р а в о г о ж е л у д о ч к а с е р д ц а п о с т у п а е т в л е г о ч н у ю а р т е р и ю, а р т е р и о л ы и к а п и л л я р ы л е г к и х, г д е о н а н а с ы щ а е т с я к и с л о р о д о м и п о л е г о ч н ы м в е н а м в л и в а е т с я в л е в о е п р е д с е р д и е.

М ы ш ц ы, с о к р а щ а я с ь, п р и в о д я т в д в и ж е н и е в е н о з н у ю к р о в ь. В в е н а х н а х о д я т с я с п е ц и а л ь н ы е к л а п а н ы, к о т о р ы е о б е с п е ч и в а ю т п о с т у п а т е л ь н о е д в и ж е н и е к р о в и к с е р д ц у и п р е п я т с т в у ю т е е о б р а т н о м у т о к у. С к о р о с т ь д в и ж е н и я к р о в и в в е н а х м е н ь ш е, ч е м в а р т е р и я х. Д а в л е н и е в е н о з н о й к р о в и н е з н а ч и т е л ь н о.

О с н о в н а я ф у н к ц и я л и м ф а т и ч е с к о й с и с т е м ы э т о в с а с ы в а н и е и з т к а н е й в о д ы, к о л л о и д н ы х р а с т в о р о в б е л к о в ы х в е щ е с т в, э м у л ь с и й ж и р о в ы х в е щ е с т в, и н о р о д н ы х ч а с т и ц и б а к т е р и й. О н а с о с т о и т и з г у с т о й с е т и л и м ф а т и ч е с к и х с о с у д о в и л и м ф а т и ч е с к и х у з л о в. О б щ е е к о л и ч е с т в о л и м ф а т и ч е с к и x с о с у д о в в о м н о г о р а з п р е в ы ш а е т к о л и ч е с т в о к р о в е -н о с н ы х с о с у д о в. О н и о б р а з у ю т д в а л и м ф а т и ч е с к и х с т в о л а, к о т о р ы е в п а д а ю т в к р у п н ы е в е н ы о к о л о с е р д ц а.

Л и м ф а о м ы в а е т в с е к л е т к и о р г а н и з м а. Е е д в и ж е н и е п р о и с х о д и т в с л е д с т в и е б о л е е в ы с о к о г о д а в л е н и я в л и м ф а т и ч е с к и х с о с у д а х, ч е м в к р о в е н о с н ы х, н а л и ч и я б о л ь ш е г о ч и с л а к л а п а н о в, п р е п я т с т в у ю щ и х е е о б р а т н о м у т о к у, с о к р а щ е н и я о к р у ж а ю щ и х е е с к е л е т -н ы х м ы ш ц, п р и с а с ы в а ю щ е г о д е й с т в и я г р у д н о й к л е т к и п р и в д о х е и п у л ь с а ц и и к р у п н ы х а р т е р и й. С к о р о с т ь д в и ж е н и я л и м ф ы 4 м м /с е к. П о х и м и ч е с к о м у с о с т а в у о н а б л и з к а к п л а з м е к р о в и.

Л и м ф а т и ч е с к и е у з л ы в ы п о л н я ю т о ч е н ь в а ж н у ю д л я о р г а н и з м а ф у н к ц и ю, н а з ы в а е м у ю б а р ь е р н о й. О н и п р е д с т а в л я ю т с о б о й с в о е о б р а з н ы е м е х а н и ч е с к и е и б и о л о г и ч е с к и е ф и л ь т р ы, п р о х о д я ч е р е з к о т о р ы е л и м ф а о с в о б о ж д а е т с я о т в з в е ш е н н ы х в н е й ч а с т и ц.

Р и с у н о к 5.

К р о м е т о г о, в л и м ф а т и ч е с к и х у з л а х о б р а з у ю т с я л и м ф о ц и т ы, у н и ч т о ж а ю щ и е п о п а д а ю щ и е в н и х и н ф е к ц и о н н ы е б а к т е р и и и в и р у с ы. Л и м ф а т и ч е с к и е у з л ы — с к о п л е н и е л и м ф о и д н о й т к а н и. В е л и ч и н а и х б ы в а е т о т 1 д о 20 м м. Р а с п о л а г а ю т с я о н и г р у п п а м и: н а н и ж н и х к о н е ч н о с т я х (п а х о в ы е, б е д р е н н ы е, п о д к о л е н н ы е), н а г р у д и (п о д м ы ш е ч н ы е), н а в е р х н и х к о н е ч н о с т я х (л о к т е в ы е), н а ш е е (ш е й н ы е), н а г о л о в е (з а т ы л о ч н ы е и п о д ч е л ю с т -н ы е).

П р и м а с с а ж е д в и ж е н и я р у к д о л ж н ы б ы т ь н а п р а в л е н ы п о х о д у т о к а л и м ф ы, в с т о р о н у б л и з л е ж а щ и х л и м ф а т и ч е с к и х у з л о в (р и с. 5 и 6):

— п р и м а с с а ж е г о л о в ы и ш е и — с в е р х у в н и з к п о д к л ю ч и ч н ы м у з л а м;

— п р и м а с с а ж е в е р х н и х к о н е ч н о с т е й — к л о к т е в ы м и п о д м ы ш е ч н ы м у з л а м;

— п р и м а с с а ж е г р у д и — о т г р у д и н ы в с т о р о н ы, к п о д м ы ш е ч н ы м у з л а м;

п р и м а с с а ж е в е р х н е й и с р е д н е й ч а с т и с п и н ы о т п о з в о н о ч н о г о с т о л б а в с т о р о н ы, к п о д м ы ш е ч н ь м в п а д и н а м; — п р и м а с с а ж е п о я с н и ч н о й и к р е с т ц о в о й о б л а с т и с п и н ы — к п а х о в ы м у з л а м;

— п р и м а с с а ж е н и ж н и х к о н е ч н о с т е й — к п о д к о л е н н ы м и п а х о в ы м у з л а м.

П о д в о з д е й с т в и е м м а с с а ж а п р о и с х о д и т у с к о р е н и е д в и ж е н и я в с е х ж и д к и х с р е д о р г а н и з м а, о с о б е н н о к р о в и и л и м ф ы, П р и ч е м п р о и с х о д и т э т о н е т о л ь к о н а м а с с и р у е м о м у ч а с т к е т е л а, н о и в о т д а л е н н ы х в е н а х и а р т е р и я х. Т а к, м а с с а ж н о г м о ж е т в ы з в а т ь п о к р а с -н е н и е к о ж н ы х п о к р о в о в г о л о в ы.

Р и с у н о к 6.

О с о б о с л е д у е т о т м е т и т ь в л и я н и е м а с с а ж а н а с и с т е м у к а п и л л я р о в к о ж и, к о т о р ы е о с у щ е с т в л я ю т о б м е н в е щ е с т в м е ж д у к р о в ь ю и о к р у ж а ю щ и м и е е т к а н я м и (л и м ф о й). П о д д е й с т в и е м м а с с а ж а к а п и л л я р ы р а с к р ы в а ю т с я, а т е м п е р а т у р а м а с с и р у е м ы х и б л и з л е ж а щ и х у ч а с т к о в к о ж и п о в ы ш а е т с я о т 0, 5 д о 5 г р а д у с о в, ч т о с п о с о б с т в у е т у л у ч ш е н и ю о к и с л и -т е л ь н о -в о с с т а н о в и т е л ь н ы х п р о ц е с с о в и б о л е е и н т е н с и в н о м у с н а б ж е н и ю т к а н е й к р о в ь ю.

В о з н и к а ю щ и е п р и м а с с а ж е р а с ш и р е н и е к а п и л л я р н о й с е т и к о ж и и у л у ч ш е н и е в е н о з н о г о к р о в о о б р а щ е н и я о б л е г ч а ю т р а б о т у с е р д ц а.

М а с с а ж в н е к о т о р ы х с л у ч а я х м о ж е т в ы з в а т ь н е б о л ь ш о е п о в ы ш е н и е а р т е р и а л ь н о г о д а в л е н и я и у в е л и ч е н и е к о л и ч е с т в а т р о м б о ц и т о в, л е й к о ц и т о в, э р и т р о ц и т о в и г е м о г л о б и н а к р о в и. Н о ч е р е з с а м о е н е п р о д о л ж и т е л ь н о е в р е м я п о с л е м а с с а ж а с о с т а в к р о в и п р и х о д и т в н о р м у, а а р т е р и а л ь н о е д а в л е н и е с н и ж а е т с я.

Д а ж е с а м ы е п р о с т ы е и н е т р е б у ю щ и е о с о б о г о у с и л и я п р и е м ы м а с с а ж а, т а к и е, к а к п о г л а ж и в а н и е, м о г у т в ы з в а т ь о п о р о ж н е н и е л и м ф а т и ч е с к и х с о с у д о в и у с к о р е н и е т о к а л и м ф ы. А р а с т и р а н и е и л и у д а р н ы е п р и е м ы м о г у т п р и в е с т и к з н а ч и т е л ь н о м у р а с ш и р е н и ю л и м ф а т и ч е с к и х с о с у д о в.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 546. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия