Студопедия — Пример определения размеров выработок (котлована и траншеи) по Таблице 2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример определения размеров выработок (котлована и траншеи) по Таблице 2.

E - mail для прийому заявок: [email protected]

https://vk.com/zagray2016 - наша група у соціальній мережі ВК

ГО «Запорізький молодіжний еколого-краєзнавчий центр» м. Запоріжжя, вул. Патріотична 49 к. 35 (Обласний центр молоді ЗОР)

 

ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ (РОЗКЛАД) ЗА ДНЯМИ на 25-27 березня 2016 року:

25.03.16 8. 00. – 15.00. - заїзд та реєстрація Учасників фестивалю (реєстрація буде проходить у КЗ ПК «Орбіта»; 16.30 - 19.30 – репетиція всіх учасників на сцені
26.03.16 9.00. – 12.00. - репетиція номінацій «вокал» та «хореографія»; 12.15. – 21. 00 - конкурсний відбір;
27.03.16 9.00. – 11.30 – репетиція; 12. 30. – гала концерт;  
28.03.16. Усі бажаючі, можуть відвідати знатні міста Запорізького краю, від’їзд учасників Фестивалю.

УВАГА! Оргкомітет залишає за собою право змінювати порядок проведення заходу. Про всі можливі зміни учасники будуть повідомлені під час проведення фестивалю.

 

ЗАДАНИЯ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

Для студентов ФБО

ВНИМАНИЕ: студенты, получившие на кафедре геотехники первую часть Задания (номер участка и номера скважин для построения инженерно-геологического разреза), вторую часть Задания (сведения о котловане и траншее) устанавливают по Разделу 2 (табл.2 – см. ниже) по номерам участков и скважин из первой части своего Задания! Такие студенты нижеследующим Разделом 1 не руководствуются.

 

Содержание ЗАДАНИЯ:

Раздел 1. ВАРИАНТЫ СКВАЖИН для тех студентов, кто не получил Задание (первую часть) по состоянию на 29.04.2015

Раздел 2. Вторая часть Задания – сведения о котловане и траншее - по ВАРИАНТАМ СКВАЖИН.

Раздел 1. ВАРИАНТЫ СКВАЖИН для тех студентов, кто не получил Задание (первую часть) по состоянию на 29.04.2015

 

Исходная информация:

· Курсовая работа выполняется в соответствии с Методическими указаниями:

Оценка гидрогеологических условий площадки строительства: Задания и методические указания для выполнения курсовой работы по курсу «Инженерная геология» для студентов специальности 290300 - промышленное и гражданское строительство (всех форм обучения) / СПб. гос. архит.-строит. ун-т; Сост.: Н. И. Зеленкова, В. А. Челнокова. СПб., 2003. 56 с.

· Номер участка и номера скважин для построения инженерно-геологического разреза принимаются по Таблице 1 по последним двум цифрам номера зачетной книжки.

· Вторая часть задания (сведения о котловане и траншее) принимается по Таблице 2 с учетом полученных в первой части Задания сведений об участке и скважинах на основании номера зачетной книжки студента.

 

MN – две последние цифры в номере зачетной книжки.

 

Пример определения номера участка и номеров скважин для построения инженерно-геологического разреза по Таблице 1.

ü Например, номер зачетной книжки студента 345.

ü Последние цифры номера зачетной книжки студента МN=45.

ü По таблице 1 принимается номер участка 4, номера скважин 27,28,29.

В тексте записки курсовой работы следует привести порядок определения номера участка и номеров скважин на основании Таблицы 1.

 

Номера участков и скважин для построения инженерно-геологического разреза

Таблица 1

Две последние цифры номера зачетной книжки № участка №№ скважин ФИО Группа Дата удаленного получения задания (после 29.04.2015)
    1,3,6      
    2,4,7      
    8,9,10      
    12,13,11      
    47,48,49      
    52,53,54      
    53,51,49      
    55,56,57      
    60,61,62      
    56,59,61      
    65,66,67      
    63,66,67      
    63,64,68      
    64,67,70      
    19,20,21      
    15,19,20      
    23,24,25      
    28,25,26      
    31,32,33      
    36,37,38      
    37,33,34      
    41,39,40      
    44,42,43      
    40,46,45      
    24,25,26      
    28,29,30      
    65,66,67      
    63,67,68      
    63,64,68      
    64,67,70      
    44,42,43      
    40,46,45      
    24,25,26      
    28,29,30      
    19,20,21      
    15,19,20      
    23,24,25      
    53,51,49      
    55,56,57      
    60,61,62      
    28,25,26      
    52,53,54      
    57,59,61      
    37,33,34      
    31,32,36      
    27,28,29      
    15,16,17      
    24,29,30      
    41,39,40      
    73,74,75      
    50,53,54      
    73,74,78      
    9,10,11      
    69,67,64      
    41,42,43      
    8,9,11      
    2,4,6      
    39,42,44      
    55,56,59      
    66,67,64      
    71,75,78      
    8,12,13      
    23,24,26      
    31,33,35      
    39,42,46      
    9,10,11      
    8,12,13      
    12,13,14      
    55,58,60      
    12,9,10      
    73,74,75      
    71,75,78      
    19,17,15      
    76,77,78      
    50,53,54      
    73,71,72      
    41,42,43      
    51,53,54      
    16,17,18      
    49,51,53      
    44,42,46      
    55,56,61      
    39,42,45      
    32,33,34      
    42,43,46      
    2,3,6      
    76,73,71      
    58,59,60      
    76,77,78      
    20,21,22      
    66,67,68      
    15,17,18      
    57,59,61      
    72,74,75      
    73,74,78      
    69,67,64      
    41,42,45      
    8,9,11      
    55,58,61      
    50,51,54      

 

Раздел 2. Сведения о котловане и траншее - вторая часть Задания по ВАРИАНТАМ СКВАЖИН

 

Исходная информация:

· Варианты скважин принимаются по первой части Задания (номер участка и номера скважин для построения разреза – см. Методические указания и задание для курсовой работы «Оценка гидрогеологических условий площадки строительства»).

 

· Вторая часть задания (сведения о котловане и траншее) принимается по Таблице 2 с учетом полученных в первой части Задания сведений об участке и скважинах на основании номера зачетной книжки студента.

 

N – последняя цифра в номере зачетной книжки.

M - предпоследняя цифра в номере зачетной книжки.

 

Пример определения размеров выработок (котлована и траншеи) по Таблице 2.

ü Например, номер зачетной книжки студента 345. Последняя цифра номера зачетной книжки студента N=5. Предпоследняя цифра номера М=4.

ü Размер в плане котлована в Таблице 2 указан: (34-N) х 42. Следовательно, студент должен принять размер котлована: (34-5) х 42, т.е. 29 х 42 м.

ü Размер в плане траншеи в Таблице 2 указан 1,4 х (150+10*М). Следовательно, студент должен принять размер траншеи: 1,4 х (150+10*4), т.е. 1,4 х 190 м.

 

· Уровень грунтовых вод (УГВ, WL) принимать по установившемуся уровню.

· Глубина понижения уровня грунтовых вод (УГВ, или WL) в котловане для всех вариантов скважин – до дна котлована.

· Глубина траншеи определяется студентом исходя из заглубления траншеи ниже УГВ (WL), приведенного в табл.2.

· Глубина понижения S уровня грунтовых вод в траншее для всех вариантов скважин – половина расстояния от первоначального УГВ (по данным в методических указаниях о скважинах) до дна траншеи (глубина траншеи в Табл.2 указана вниз от уровня грунтовых вод WL).

 

В тексте записки курсовой работы следует привести порядок определения расположения и размеров котлована и траншеи на основании Таблицы 2.

 

Расположение и размеры котлована и траншеи

Таблица 2

№ участка №№ скважин Котлован (форма прямоугольная) Траншея
    На скважине № Глубина от устья скважины, м Размеры в плане a x b, м На скв.. № Заглубление ниже УГВ (WL), м Размеры в плане b x l, м
  1,3,6   2,2 (40-N) х 35   1,8 1,35 х (160+10*М)
  2,4,7   1,4 (40-N) х 40   0,3 0,5 х (160+10*М)
  8,9,10   4,7 (40-N) х 35   2,4 2,0 х (160+10*М)
  12,13,11   2,4 (40-N) х 30   2,5 2,0 х (160+10*М)
  47,48,49   3,4 (40-N) х 35   1,5 1,35 х (160+10*М)
  52,53,54   3,2 (40-N) х 30   2,0 1,35 х (160+10*М)
  53,51,49   3,2 (40-N) х 40   1,5 1,35 х (160+10*М)
  55,56,57   2,6 (40-N) х 35   1,7 1,35 х (160+10*М)
  60,61,62   2,5 (40-N) х 40 60* 1,1 1,35 х (160+10*М)
  56,59,61   2,6 (40-N) х 40 56* 1,3 1,35 х (160+10*М)
  65,66,67   4,0 (40-N) х 35   1,3 1,35 х (160+10*М)
  63,66,67   4,0 (40-N) х 40   1,2 1,35 х (160+10*М)
  63,64,68   2,7 (40-N) х 35   1,2 2,0 х (160+10*М)
  64,67,70   2,0 (40-N) х 35   1,8 2,0 х (160+10*М)
  15,16,17   3,2 (40-N) х 40 17* 1,5 1,35 х (160+10*М)
  19,20,21   3,9 (40-N) х 35   1,5 1,35 х (160+10*М)
  15,19,20   3.9 (40-N) х 40 20* 2,0 1,35 х (160+10*М)
  23,24,25   3,7 (40-N) х 40 25* 2,3 1,35 х (160+10*М)
  27,28,29   3,8 (40-N) х 35   2,2 1,35 х (160+10*М)
  24,29,30   3,6 (40-N) х 35 29* 2,0 1,35 х (160+10*М)
  28,25,26   3,8 (40-N) х 40   2,4 1,35 х (160+10*М)
  31,32,33   3,5 (40-N) х 40 33* 1,4 1,35 х (160+10*М)
  36,37,38   2,5 (40-N) х 40   1,9 1,5 х (160+10*М)
  37,33,34   3,5 (40-N) х 40   2,4 1,5 х (160+10*М)
  31,32,36   2,5 (40-N) х 40 36* 1,1 1,35 х (160+10*М)
  41,39,40   3,0 (40-N) х 40 40* 2,0 1,5 х (160+10*М)
  44,42,43   4,0 (40-N) х 40   1,0 1,0 х (160+10*М)
  40,46,45   3,0 (40-N) х 35   1,7 1,35 х (160+10*М)
  24,25,26   3,7 (40-N) х 35 25* 2,1 1,5 х (160+10*М)
  28,29,30   3,8 (40-N) х 35   2,0 1,35 х (160+10*М)
  63,67,68   4,0 (40-N) х 40   1,6 1,35 х (160+10*М)
  57,59,61   3,1 (40-N) х 40 57* 1,7 1,35 х (160+10*М)
  73,74,75   4,0 (40-N) х 40   0,9 1,35 х (160+10*М)
  50,53,54   3,2 (40-N) х 40   2,2 1,35 х (160+10*М)
  73,74,78   3,0 (40-N) х 40   2,4 1,5 х (160+10*М)
  9,10,11   4,7 (40-N) х 40   2,5 1,5 х (160+10*М)
  69,67,64   4,0 (40-N) х 40   1,2 1,35 х (160+10*М)
  41,42,43   4,0 (40-N) х 40   1,0 1,35 х (160+10*М)
  8,9,11   4,7 (40-N) х 40   2,4 1,35 х (160+10*М)
  2,4,6   1,4 (40-N) х 40   0,6 1,35 х (160+10*М)
  39,42,44   4,0 (40-N) х 40 42* 2,5 1,35 х (160+10*М)
  55,56,59   2,6 (40-N) х 40   1,5 1,35 х (160+10*М)
  66,67,64   4,0 (40-N) х 40   1,5 1,35 х (160+10*М)
  71,75,78   2.0 (40-N) х 40   2,1 1,35 х (160+10*М)
  8,12,13   2,4 (40-N) х 40 13* 2,0 2,0 х (160+10*М)
  23,24,26   4,6 (40-N) х 40 24* 2,0 2,0 х (160+10*М)
  31,33,35   3,5 (40-N) х 40   2,1 2,0 х (160+10*М)
  39,42,46   4,0 (40-N) х 40   1,7 1,35 х (160+10*М)
  12,13,14   2,3 (40-N) х 40   2,5 2,0 х (160+10*М)
  55,58,60   2,5 (40-N) х 40   1,4 1,35 х (160+10*М)
  12,9,10   4,7 (40-N) х 30   2,5 1,35 х (160+10*М)
  19,17,15   3,8 (40-N) х 30 17* 1,7 1,35 х (160+10*М)
  76,77,78   3,0 (40-N) х 30   2,4 2,0 х (160+10*М)
  55,58,61   2,6 (40-N) х 40   1,9 1,35 х (160+10*М)
  73,71,72   4,0 (40-N) х 40   2,2 2,0 х (160+10*М)
  51,53,54   3,2 (40-N) х 40   2,3 1,5 х (160+10*М)
  16,17,18   3,8 (40-N) х 30   2,5 1,5 х (160+10*М)
  49,51,53   3,2 (40-N) х 30   1,7 1,5 х (160+10*М)
  44,42,46   4,0 (40-N) х 30   1,8 1,5 х (160+10*М)
  55,56,61   2,6 (40-N) х 30   1,4 1,35 х (160+10*М)
  39,42,45   4,0 (40-N) х 40   0,9 1,35 х (160+10*М)
  32,33,34   1,1 (40-N) х 40   2,5 1,5 х (160+10*М)
  42,43,46   2,0 (40-N) х 40   1,8 1,5 х (160+10*М)
  2,3,6   1,2 (40-N) х 40   1,8 1,5 х (160+10*М)
  76,73,71   4,0 (40-N) х 40   2,4 1,5 х (160+10*М)
  58,59,60   2,0 (40-N) х 40   1,2 1,5 х (160+10*М)
  20,21,22   3,9 (40-N) х 40   1,5 1,5 х (160+10*М)
  66,67,68   2,7 (40-N) х 40   1,1 1,5 х (160+10*М)
  16**,16,17   3,8 (40-N) х 40 18** 2,2 1,5 х (160+10*М)
  72,74,75   3,0 (40-N) х 40   1,2 1,5 х (160+10*М)
  41,42,45   4,0 (40-N) х 40 42* 2,6 1,5 х (160+10*М)
  50,51,54   3,5 (40-N) х 40   2,2 1,5 х (160+10*М)

 

Примечания:

* - траншея и котлован расположены на одной оси, перпендикулярной разрезу.

** - в Задании ошибка: вместо скв. 16,16,17 следует принять скв. 15,17,18.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Выражаем Вам своё уважение и | Задание по «Основам журналистской деятельности» ОЗО

Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия