Студопедия — Задание по «Основам журналистской деятельности» ОЗО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание по «Основам журналистской деятельности» ОЗО






Красным – на лето

Черным – на зиму

Задание по «Основам журналистской деятельности» ОЗО

Вопросы к экзамену:

1. Типы источников информации. Слухи как повод для проведения журналистского исследования. Наиболее популярные источники информации в журналистской практике.

2. Способы сбора информации в журналистике. Профессиональное общение журналиста.

3. Авторское «я» в журналистском произведении. Журналистские методы познания действительности.

4. Элементы содержания в журналистском произведении.

5. Взаимосвязь формы и содержания в журналистском произведении. Композиция и сюжет. Структура журналистского текста. Заголовочный комплекс в журналистском произведении.

6. Технология подготовки журналистского произведения для печатных изданий. Стадии создания журналистского произведения.

7. Возникновение и развитие системы жанров. Тенденции развития жанровой системы.

8. Жанры информационной группы. Жанрообразующие признаки информационных материалов. Возможность проявления авторского стиля в материалах информационной группы жанров.

9.Роль факта в заметке. Виды заметок. Принципы построения заметки: «прямая» и «перевернутая» пирамида. Методика работы над заметкой. Основные ошибки, допускаемые журналистами при работе над заметкой. Заголовочный комплекс заметки.

10. Назначение жанра интервью. Виды интервью. Авторская позиция в интервью. Основные ошибки, допускаемые журналистами при работе над интервью.

11. Жанрообразующие признаки репортажа. Авторское «я» в репортаже. Методика работы над репортажем. Использование метода включенного наблюдения в репортаже. Основные ошибки, допускаемые журналистами при работе над репортажем.

12. Жанрообразующие признаки отчета. Виды отчета. Отчет — жанр «пограничник». Методика работы над отчетом. Основные ошибки, допускаемые журналистами при работе над отчетом.

13. Общая характеристика аналитических жанров. Тенденции трансформации системы аналитических жанров на современном этапе развития общества.

14. Корреспонденция: жанрообразующие черты. Виды корреспонденции. Методика работы над корреспонденцией, способы сбора информации при работе над жанром. Основные ошибки, встречающиеся при работе над корреспонденцией.

15. Статья: жанрообразующие черты. Виды и функции статьи. Методика работы над жанром, методы познания действительности и элементы содержания в статье. Стилистические особенности жанра. Профессиональные качества автора, работающего над статьей.

16. Комментарий: жанрообразующие черты. Методика работы над жанром: аргументация и оценка в комментарии. Способы проявления авторского «я» в комментарии, стилистические особенности жанра. Роль комментария в системе жанров изданий различной типологии.

17. Рецензия: жанрообразующие черты. Виды рецензий. Методика работы над рецензиями разных видов. Фактор адресата в рецензии. Композиционные и стилистические особенности рецензии.

18. Общая характеристика художественно-публицистической группы жанров. Тенденции трансформации этой группы жанров на современном этапе развития общества.

19. Зарисовка: самостоятельный жанр или малая форма очерка. Жанрообразующие черты. Виды зарисовок. Методика работы над жанром зарисовки. Стилистические особенности жанра.

20. Очерк: жанрообразующие черты. Виды очерков. Методика работы над жанром. Роль автора в очерке, способы проявления авторского «я». Композиционные приемы, использующиеся в очерках. Стилистические особенности жанра. Основные ошибки, встречающиеся при работе над очерком.

21. Место сатирических жанров в современной периодике. Фельетон: жанрообразующие черты. Методика работы над жанром. Стилистические особенности жанра фельетона.

22. Жанровый анализ текста: определение темы, идеи, жанровых признаков.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения. – СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2001. – 320 с.

2. Лукина М.М. Технология интервью: учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 192 с. – 17 экз.

3. Мельник Г.С. Общение в журналистике: секреты мастерства. – СПб.: Питер, 2008. – 235 с. – 8 экз.

4. Смелкова З.С., Ассуирова Л.В., Савова М.Р., Сальникова О.А. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 318 с.

5. Соков А.И. От заметки до фельетона: учебное пособие. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2005. – 252 с. – 50 экз.

6. Соков А.И. Формула мастерства: учебное пособие. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2002. – 62 с. – 28 экз.

7. Черникова Е.В. Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 287 с. – 61 экз.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Аграновский В.А. Вторая древнейшая: беседы о журналистике. – М.: Вагриус, 1999. – 415 с.

2. Ворошилов В.В. Журналистика. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 304 с.

3. Жанровая теория на пороге тысячелетий. – М.: Изд-во МГПУ, 1999. – 230 с.

4. Ивин А.А. Логика для журналистов. – М.,: Аспект Пресс, 2002. – 224 с.

5. Ким М.Н. Жанры современной журналистики. – СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2004. – 335 с.

6. Кодола Н.В. Интервью: методика обучения, практические. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 174 с.

7. Коньков В.И. Речевая структура газетных жанров. – СПб.: Роза мира, 2004. – 221 с.

8. Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: общество «Знание», 2000. – 272 с.

9. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: учебник. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 240 с. – 22 экз.

10. Лащук О.Р. Редактирование информационных сообщений. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 159 с.

11. Мазнева О.А. Структура газетного жанра (на материале передовых статей советской прессы 1981-1988 г.г.): Автореф. дисс. … на соиск. учен. степ. канд. филол. наук. – М., 1990. – 21 с.

12. Майданова Л.М. Стилистические особенности газетных жанров. – Свердловск: Изд-во УрГУ, 1987. – 179 с.

13. Методы журналистского творчества / Под ред. В.М. Горохова. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1982. – 152 с.

14. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. — М.: РИП-холдинг 2004. – 220 с.

15. Рэндалл Д. Универсальный журналист. – СПб.: Национальный институт прессы, 2000. – 120 с.

16. Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: очерки теории и практики: учебное пособие. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2009. – 528 с. – 7 экз.

17. Теория и практика советской периодической печати. – М.:«Высшая школа», 1980. – 376 с.

18. Теплюк В.М. Журналист меняет профессию: необычные превращения во имя истины. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 1990. – 207 с.

19. Тепляшина А.Н. Сатирические жанры современной публицистики. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2000. - 95 с.

20. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М.: Аспект Пресс 2000. – 312 с.

21. ШостакМ.И. Журналист и его произведение. — М.: ТОО «Гендальф», 1998. — 96 с.

22. Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика. – М.: РИП-холдинг, 2001. – 165 с.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 575. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия