Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нормативні акти та література





 

Конституція України.

Закон України „Про вибори народних депутатів України”.

Закон України „Про вибори Президента України ”Закон України „Про вибори депутатів місцевих рад та сільських, селищних, міських голів”.

Закон України „Про всеукраїнський та місцевий референдуми”.

Закон України „Про Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини”.

Закон України „Про громадянство України”.

Закон України „Про судоустрій України”.

Закон України „Про прокуратуру”.

Закон України „Про Конституційний Суд України”.

Закон України „Про місцеве самоврядування в Україні”.

Баймуратов М.А., Ватанов А.В. Учебник. Курс конституціонного права України.-Х.: Одисей, 2008.- 672 с.

Біленчук П.Д., Кравченко В.В., Підмогильний М.В. Місцеве самоврядування. Муніципальне право. – К., 2007.

Загоруй І.С., Осадча І.Л. Конституційне право України. Навч. посібник.

Луганськ, 2006. – 56 с.

Погорілко В.Ф. (ред..) Конституційне право України. Акад.. курс. Підручник у 2-х т.- К.: ТОВ «Видавництво «Юридична Думка», 2006 -544с.

Основи конституційного права України: Підручник. За ред. В.В. Копєйчикова. – К.: Юрінком Інтер, 2004, 2006.

Теліпко В.Е. Конституційне та конституційне право України. Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2009.- 568 с.

 

Практичне заняття до теми 3 «Адміністративне право»

(2 години)

 

Мета заняття: поглиблене вивчення адміністративного права, за допомогою якого здійснюється реалізація державної виконавчої влади у формі державного управління; ознайомлення з нормативними актами щодо регулювання управлінських правовідносин.

Студенти повинні:
знати: сутність адміністративного права, його зв’язок з публічним адмініструванням; систему та правове положення суб’єктів публічного адміністрування; поняття та види заходів адміністративного примусу;
вміти: тлумачити та застосовувати чинне адміністративне законодавство; правильно використовувати в практичній діяльності методи публічного адміністрування;

План

 

  1. Адміністративне право як галузь права.
  2. Адміністративні правовідносини.
  3. Поняття та види адміністративних правопорушень.
  4. Адміністративна відповідальність. Види стягнень та їх характеристика.

 

Терміни та поняття: адміністративне право; державне управління; адміністративно-правові відносини; адміністративне правопорушення; адміністративна відповідальність; адміністративне стягнення; адміністративний примус.

Теми рефератів та доповідей

Державне управління в Україні та адміністративно-правові відносини.

Поняття й види адміністративного правопорушення.

Види адміністративних стягнень.

Найпоширеніші види адміністративних правопорушень неповнолітніх.

 

Питання для перевірки знань

 

 

  1. Дайте визначення адміністративного права.
  2. Що являє собою предмет адміністративного права?
  3. Які ознаки властиві державному управлінню?
  4. Охарактеризуйте джерельну базу адміністративного права. В чому її особливості?
  5. Дайте визначення адміністративного правопорушення.
  6. Хто може бути суб’єктом адміністративного правопорушення?
  7. Назвіть види адміністративних правопорушень?
  8. Які ви знаєте види адміністративних стягнень?
  9. Які особливості притягнення до адміністративної відповідальності неповнолітніх?
  10. Які органи уповноважені розглядати справи про адміністративні правопорушення.

 

 

Тестові завдання:

 

 

1.Джерелами адміністративного права є:

а) Кримінальний кодекс України;

б) Кодекс про надра України;

в) Лісовий кодекс України;

г) Кодекс публічної адміністрації України;

д) Кодекс про адміністративні правопорушення України.

 

2. Сферою впливу адміністративного права є:

а) правила дорожнього руху;

б) правила внутрішнього розпорядку Академії;

в) правила радіаційної безпеки;

г) санітарно-гігієнічні правила;

д) правильним є все наведене.

 

3. Визначте, що із зазначеного належить до методів адміністративного

права:

а) субординація;

б) прогнозування;

в) планування;

г) координація;

д) взаємодія.

 

4. Засоби забезпечення законності у державному управлінні:

а) контроль;

б) правопорядок;

в) правотворчість;

г) звернення громадян.

 

5.Попередження як захід адміністративного стягнення виноситься в:

а) усній формі;

б) письмовій формі;

в) іншим законодавчо встановленим способом;

г) вірним все наведене;

д) правильної відповіді немає.

 

6.Виправні роботи як захід адміністративного стягнення

застосовуються на строк:

а) до 2 місяців;

б) до 5 місяців;

в) до 6 місяців;

г) до 1 року;

д) правильної відповіді немає.

 

7. Обставинами, що пом'якшують відповідальність за адміністративне

правопорушення, визнаються:

а) відвернення шкідливих наслідків правопорушення;

б) вчинення правопорушення при збігу тяжких сімейних обставин;

в) вчинення правопорушення під впливом сильного душевного хвилювання;

г) вчинення правопорушення в стані сп'яніння;

д) вчинення правопорушення жінкою, яка має дитину віком до одного року.

 

8. Адміністративне стягнення може накладатися на правопорушника в

строк, не пізніше ніж:

а) через рік з дня вчинення правопорушення;

б) 6 місяців з дня вчинення правопорушення;

в) 3 місяці з дня вчинення правопорушення;

г) 2 місяці з дня вчинення правопорушення;

д) 4 місяці з дня виявлення тривалого правопорушення.

 

9. Адміністративним правопорушенням визнається:

а) протиправна, винна, умисна дія, яка посягає на встановлений порядок

управління;

б) винна, необережна, протиправна бездіяльність, яка посягає на

громадський порядок;

в) умисна, винна, протиправна бездіяльність, яка посягає на приватну

власність;

г) умисна дія, яка посягає на життя людини;

д) умисна бездіяльність, яка посягає на життя людини.

10. Підставою для відставки державного службовця є:

а) стан здоров'я, що перешкоджає виконанню службових повноважень;

б) досягнення граничного віку проходження державної служби;

в) етичні перешкоди для перебування на державній службі;

г) принципова незгода з рішеннями державного органу;

д) правильної відповіді немає.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия