Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Quedar con alguien





 

A. ¿Dígame? B. ¿Está Tatiana? A. Sí, soy yo B. ¡Hola! No reconocí tu voz. Soy Richard. A. ¡Hola! ¿Qué tal? B. Bien. Voy a una exposición de pintura abstraccionista. ¿Vienes _________? A. ________, no puedo. ________, hoy tengo mucho trabajo. B. ¿______a cenar después a un chino? A. Sí, _______, ________ la comida asiática. A. ¿A qué hora __________? ¿______ a las seis? B. Vale. A. ¿Dónde ________? B. A la salida de mi trabajo para que mis amigas se mueran de envidia. A. Venga, ________.
3. Escucha y lee el texto:

Quedar con alguien

Creo que es fácil quedar con alguien y si las dos personas son un poco puntuales es mucho más fácil, ¿verdad? Pues la respuesta no es siempre afirmativa. La respuesta de muchos es “depende”. Yo, por ejemplo, siempre tengo dificultades cuando quedo con mi novio. Siempre pasa algo. Si quedamos en el metro o en el bar de la esquina, yo entiendo que nos debemos ver en la boca de metro y él, como a veces en invierno las heladas son fuertes en Ucrania, entiende que debe esperar en el vestíbulo de la estación, con lo cual yo quedo esperándole en la calle 5 o 10 minutos, pasando muchísimo frío.

A veces quedamos en una calle, en el lugar de siempre, que cada uno lo entiende a su modo. Por suerte, estamos en la era de los celulares. Últimamente el problema ya no es tan grave. Una llamadita es la solución del problema. ¡Ay! Si no fuera por los móviles.

4. Contesta las preguntas siguientes sobre el texto:

1. ¿Es fácil quedar con alguien? 2. ¿Tienes dificultades cuando quedas con tu novio/a? 3. ¿Que hay que hacer para que cada uno no entienda el lugar de la cita a su modo? 4. ¿Dónde es fácil quedar con una persona?

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия