Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа № 324. Проводник Windows





Москва “Әһли-Бејт” Ислам Ҹәмијјәти. Әлагә телефону +79857278796

ТАБЛИЦА РЕЗУЛЬТАТОВ.

 

слова/выражения рисунок и пояснения (комментарии, что именно рисует, как это поможет) отсроченное воспроизведение (40/60 мин.)
1. веселый праздник праздничный колпачок +фейерверк +
2. тяжелая работа лопата + уголь, ассоциация с угольной шахтой +
3. развитие катушка ниток; нить развевается +
4. вкусный ужин улыбка, тарелка; доел ужин и радуется +
5. смелый поступок пес Брэйв из мультфильма «Big Mazzy», он всех спасал +
6. болезнь рука, градусник; измерение температуры +
7. счастье пустая ассоциация – круг; была мысль нарисовать снег, радость первого снега в детстве = счастье +
8. разлука человек провожает уезжающий поезд, расстается с кем-то +
9. ядовитый вопрос змея в виде знака вопроса +
10. дружба чокаются 2 стакана; дружеские посиделки +
11. темная ночь человек с широко открытыми глазами, не видящий в темноте; воспоминание – оживленный разговор с другом с дачи – Никитой, который слушал музыку trance, о том, что они боятся темноты +
12. справедливость молоточек судьи +
13. сомнение прищуренный взгляд, словно обдумывает что-то, сомневается +
14. теплый ветер Девушка в юбке, которая развевается ветром +
15. обман ~карта полуострова Крым, на котором точкой отмечен Гурзуф, куда так и не поехали, хотя собирались (обещали) +
16. богатство мешок с золотом, ассоциация – Scrooge McDuck +
17. голодный ребенок -динозаврик? -нет, маленький ребенок с широко раскрытым ртом +
18. печаль грустный смайлик грусть

Анализ результатов:

Испытуемый найден. Методика проведена. Данные получены, таблица построена. Через 60 минут после проведения методики было верно воспроизведено 17 слов, что является нормой и подтверждает гипотезу.

Согласно полученным результатам у испытуемого:

- развитое опосредованное запоминание, т.к.: 1) испытуемый смог найти средство для запоминания, найдя конкретный образ для каждого слова; 2.) испытуемый смог верно воспроизвести 17 слов при помощи символов;

- развита символическая функция – присутствует умение обозначать;

- гибкость мышления, т.к. отсутствует излишняя детальность и множественность образа, наблюдается быстрое переключение образов;

- нормальный уровень адекватности, т.к.: 1) отсутствуют громоздкие, вычурные и непонятные ассоциации, присутствует объяснение рисунков и возможность их воспроизведения; 2) присутствует пустая ассоциация в виде круга к слову «счастье», но сам испытуемый объясняет, что также хотел бы изобразить снег, как символ радости и счастья в детстве; 3) часть ассоциаций связана с личностью (см. №№ 10,11,15), что дает возможность сделать вывод о нормальном уровне эгоцентризма и развития эмоциональности испытуемого; 4) не наблюдаются часто повторяющиеся образы, что указывает на отсутствие навязчивых идей;

- личностные особенности, переживания проявляются в небольшом выделении рисунка № 15 (обман), посредством чуть большего нажима на карандаш, наличии восклицательного знака и связи с ситуацией из прошлого; также можно отметить рисунки № 11 и № 13, на первом изображена ассоциация с прошлым, с переживанием, связанным с боязнью темноты, а так же на обоих рисунках заметен чуть более высокий уровень нажима на карандаш; рисунки расположены по порядку, небольшого размера и по общем объему занимают чуть больше половины листа А4, что может указывать на невысокий уровень эгоцентризма и агрессии, возможно, на невысокий уровень пунктуальности и спонтанности.

 

 

Выводы:

Гипотеза подтверждена.

Испытуемый верно воспроизвел 17 слов. У испытуемого развитое опосредованное запоминание, развита символическая функция, гибкое мышление, нормальный уровень адекватности, невысокий уровень эгоцентризма и агрессии.

 

Лабораторная работа № 324. Проводник Windows

 

Цель работы. Отработать основные приемы работы с папками и файлами в Приложении Windows Проводник.

 

Наиболее удобным средством работы с файлами и папками является приложение Windows Проводник. Обратиться к нему можно через ПУСК - Программы – Проводник или вызвать контекстное меню папки Мой компьютер, выбрать опцию Проводник.

Окно Проводника разбито по вертикали на две части (панели): левая показывает иерархию ресурсов компьютера (самый верхний ресурс - Рабочий стол), правая показывает состав того ресурса, который выделен в левой панели. По данным обеих панелей можно перемещаться с помощью линеек прокрутки или с помощью клавиши управления курсором.

Данные правой панели могут быть представлены различными способами: они регулируются в опции Вид меню Проводника альтернативными подопциями Крупные значки, Мелкие значки, Список, Таблица (наиболее полно представляет информацию).

Данные правой панели могут упорядочиваться через опцию Вид меню Проводника, подопцию Упорядочить значки.

Часто после внесения изменений в панели никаких наглядных изменений не происходит. Чтобы их увидеть, надо воспользоваться подопцией Обновить опции Вид меню Проводника.

После выделения того или иного объекта в любой из панелей (для выделения группы объектов держится нажатой клавиша Ctrl и мышкой щелкают по требуемым объектам) внизу окна в строке состояния появляется информация о суммарном объеме выделенных объектов. Переключение этой строки выполняется опциями Вид – Строка состояния меню Проводника.

 

Задание 1. Создать папку с уникальным именем и ярлык к ней, затем провести операции ее копирования, перемещения и переименования.







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия