I. Начало урока (5 мин).

1. Организационный момент

2. Постановка цели

Задачи:

1) проверить готовность классного помещения к уроку;

2) проверить наличие необходимого оборудования урока;

3) провести организационную беседу с классом, ввести учащихся в атмосферу иноязычного

общения;

4) сообщить учащимся общие задачи и порядок работы на уроке;

 

II. Основная часть(35 минут)

1.Проверка домашнего задания

2.Тест на проверку усвоения грамматического материала

3. Ознакомление с культурой страны изучаемого языка

4.Выполнение упражнения на чтение и понимание

5.Выполнение упражнения на аудирование (видео о Лондоне и его достопримечательностях)

6. Заполнение информации о странах в «загранпаспортах»

 

Задачи:

а) основные:

развитие умений продуктивного письма

создание информационного файла о стране изучаемого языка

развитие умений прогнозирования и поискового чтения

развитие умений на актив

формирование у учащихся интереса к изучению культуры стран изучаемого языка;

б) сопутствующая:

создание настроя учащихся на восприятие информации на заданную тему и на активное

участие в работе.

VI. Заключительный этап (5 мин).

Задачи:

1. Подвести итоги урока, выставить оценки за урок.

2. Объяснить и записать домашнее задание.

3. Поблагодарить учащихся за урок.

Ход урока

Организационный момент

Good afternoon, children! I’m glad to see you! Sit down, please. How are you today? What date is it today? And what day of week? Thank you. So, what did you do during your weekend? For example, I read an interesting book. Чем занимались на выходных?Ok, Thanks. So, let’s start a new lesson. Today we are to write a test and continue our journey. But first of all I want to ask your homework.

Основная часть

What about short factfile about Russia in your passports? Great, can I have a look at these? Awesome! Perfect! Now let’s refresh the words from unit 1b and after that I ask you. Open your textbooks on page WL, 1b, “Who are you?” Let’s read the words altogether, repeat after me /чтение слов/ затем проверка слов.

Now we must write a test./ объяснение заданий. You have 15 minutes.

So, let’s continue our journey. It’s high time to go to another country. Open your textbooks on page 11. What do you think, what country is this?Right, The UK. There are four countries in UK –официальное название страны — the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Оно часто сокращается до United Kingdom или аббревиатуры the UK. Britain означает название острова Great Britain и включает только England, Scotland и Wales, но не Northern Ireland. Название Great Britain сейчас считается старомодным и редко употребляется в разговорном английском языке в современной Британии./демонстрация видов Ирландии, Шотландии, Уэльса и Англии. But today we are gonna visit only one country. It’s England./демонстрация видов Англии.Англия — место происхождения английского языка и Англиканской церкви, а английское законодательство формирует основу юридических систем многих стран; кроме того, Лондон был центром Британской империи, а страна — местом рождения Промышленной революции. Англия была первой промышленно развитой страной в мире, а также страной с парламентскойHYPERLINK "https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%8F" демократией, конституционные, правительственные и юридические новшества которой были переняты другими нациями и странами.So, now we watch some video about London – the capital of England. You should notice all the sights of London in your passport./просмотр видео с комм-ем.Ok, fill your passports with information. Do you need to watch one more time? Ok. Заполните паспорта, пожалуйста, и сдаем их на проверку/ставятся печати как в настоящих паспортах.

Заключительная часть

Урок подходит к концу, записали домашнее задание: мы с вами уже побывали во многих странах, но забыли рассказать про самое главное: свою страну. Дома вам нужно будет написать о нашей родине – России, и самом красивом ее уголке- Республике Алтай. Ориентируйтесь на упражнение 5, страница 10. Сегодня все были молодцы. The lesson is over, good bye!