Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сквозная реклама





Я провів дослідженняособливостей збереження об’єму, кількості, речовини та особливостей класифікації дитини дошкільного віку. Моя досліджувана – Марія. Їй 5 років. В першому досліді Марія відповіла, що у високій склянці води більше, ніж у ширшій. Це свідчить про те, що вона знаходиться на доопераційній стадії розвитку інтелекту. Очевидно, тут впливає така властивість, як центрація. Дитина враховує тільки один вимір, а саме висоту, і не усвідомлює, що за рахунок меншої ширини склянки зміна висоти компенсується. Для Ж. Піаже ця проблема є перцептивного, а не логічного характеру, дитина просто фокусується на ситуації «тут і зараз», і в результаті стан речовини до переливання є для неї зовсім іншим завданням, ніж після цієї процедури.

В другому досліді я проводив експеримент, спрямований на вивчення розуміння збереження кількості. Спочатку поклала перед дитиною 12 гудзиків, розташувавши їх у два ряди по 6 у кожному, причому ґудзики перебувають строго один над іншим. Як тільки Марія погодилася з тим, що в обох рядах їх кількість однакова, я зменшила довжину одного ряду, зрушуючи ґудзики ближче один до одного. З іншого ряду забрала один ґудзик, але відстань між рештою ґудзиків збільшила. Марія відповіла, що у більшому ряді ґудзиків більше. За Ж. Піаже у дітей у віці 5 – 6 років оманливий зовнішній світогляд, тому це є цілком нормальним, що дитина показала на неправильний ряд.

В третьому досліді я досліджував усвідомлення дитиною поняття збереження маси. У цьому випадку спостерігається ситуація, схожа з тією, що ми бачили в експерименті з рідиною і склянками. Дитині показують дві однакові кульки з пластиліну. На її очах одній кульці я пом’яв і надав форму витягнутої сосиски. В силу центрації Марія сказала, що в сосисці більше пластиліну. Як і в попередньому експерименті, дитина, спіймана в пастку «тут і зараз» не може усвідомити оборотність даного процесу.

В четвертому дослідження я запропонував дитині на свій рогляд розтавити по порядку тарілки, серед яких були: глибокі фарфорові та пластмасові і плоскі фарфорові та пластмасові. Дитина розставила глибокі до глибоких, плоскі до плоских. Марія дотрималась класифікації. Але в силу центрації на глибині тарілок, дитина не розділила тарілки окремо на фарфорові та окремо на пластмасові.

Отже, Марія в свій доопераційний період когнітивного розвитку схильна до егоцентризму і повністю поглинена своїм власним світоглядом на речі. За Ж. Піаже це цілком нормально, тому, дослідивши особливості збереження об'єму, кількості, речовини та особливостей класифікації у дошкільному віці, можна сказати, що у неї розвинений розвиток мислення.

Мамі я порадив, щоб вона більше турбувалася про дитину, цікавилася життям власної дитини для того, щоб дитина вчилася приймати точку зору інших людей, а не мала лише свій світогляд.

 

ГОРОДСКОЙ ТЕЛЕФОННЫЙ СПРАВОЧНИК 09

НАШ ГОРОД — ИВАНОВО»2014 год

Тираж не менее 15 000 экземпляров. Срок выхода — декабрь 2013 г.

Г. Иваново, пр. Ленина, д. 3, оф. 304, 305. Тел./факс: (4932) 58-00-53, 58-00-54, 58-99-66

E-mail:office@exodus37.ru, exodus_m@mail.ru www.exodus37.ru

Тарифы действуют с 25.05.2013 г.

Срок окончания приема заявок – 15 ноября 2013 г.

Модульная реклама

 
Кол-во мод. Размер рекламы Стоимость рекламы (тыс. руб.)  
Шир. (мм) Выс. (мм) Обложка Цветной блок (цвет, глянец) Стр. «Содержание» 3 В рубрикаторе В рубрике  
          Посл. цвет.4 Внутри цв. блока  
 
Спец. модуль 1                          
                           
                           
                       
                           
                   
                           
         
                  304        
                 
                           
                           
                           
                           
                           
Бонусы 5       Модуль в рубрикаторе и в одном разделе. Выделение предприятия п/ж шрифтом в 5 рубриках.     Модуль в одном разделе, выделение предприятия п/ж шрифтом в 5 рубриках. Выделение предприятия п/ж шрифтом в 5 рубриках. При размещении рекламы стоимостью более 24 т.р. – дополнительный модуль в рубрике.  

Спец. модуль на 1 и 4 обложке – размещение под «шапкой» справочника над блоком рекламы

2 Перед страницей «Содержание»

3 1-я страница после цветного блока (цветность - 3 цвета)

Размер модуля 90х112 мм

Предоставление бонусов – при размещении заказа не позднее 10 ноября

Сквозная реклама

Кол-во мод. Количество страниц и стоимость заказа для размещения
125 (каждая вторая) 62 (каждая четвертая 31 (каждая восьмая 21-30 (с указанием рубрик) 11-20 (с указанием рубрик)
Стоимость (тыс.руб.) Стоимость (тыс.руб.) Стоимость (тыс.руб.) Стоимость (тыс.руб.) Стоимость (тыс.руб.)
1 мод. заказа 1 мод. заказа 1 мод. заказа 1 мод. заказа 1 мод. заказа
11 2,5       3,5     4*число страниц 4,5 4,5*число страниц
      2,5       3,5 3,5 *число страниц   4*число страниц
  1,5       2,5     3*число страниц 3,5 3,5*число страниц
Бонусы 2 Модуль в рубрикаторе и в одном разделе. Выделение предприятия п/ж шрифтом в 5 рубриках. Модуль в одном разделе, выделение предприятия п/ж шрифтом в 5 рубриках.

1 Размер модуля: 60 мм (шир.) * 20мм (высота)







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 385. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия