Составитель:
Суязова Ирина Анатольевна,
Учитель русского языка и литературы
Высшей квалификационной категории
П.г.т. Каменка, 2014
Предлагаемое пособие представляет собой справочник по русскому языку, который позволит выпускникам 9-х классов подготовиться к новой форме итоговой аттестации (II часть – тестовые задания) и хорошо их выполнить.
Материал расположен в том же порядке, как и задания в КИМах по русскому языку.
Пособие предназначено для учителей русского языка, учащихся общеобразовательных учреждений и может быть использовано для самостоятельной подготовки выпускников.
Особое внимание обращено на задание 3: предложенный материал поможет в работе над сочинением 15.1.
Оглавление
| № задания
| Название задания
| страница
|
|
| Средства выразительности:
1) фонетические………………………………………………………………….....
2) лексические ………………………………………………………………............
3) синтаксические…………………………………………………............................
4) морфологические ………………………………………………………………..
5) выразительные средства словообразования……………………………………
6) графические средства выразительности…………………………………….....
|
|
|
| Правописание приставок
· Неизменяемые на письме приставки
· Приставки на – З, -С
· Приставки, зависящие от смысла (ПРЕ-, ПРИ-)
· Приставки, которые зависят от ударения
· Приставки, которые пишутся через дефис
|
|
|
| Правописание суффиксов:
1) НН-Н………………………………………………………………………………
2) правописание суффиксов имён существительных …………………………….
3) правописание суффиксов имён прилагательных ………………………………
4) правописание суффиксов глаголов……………………………………………...
5) правописание суффиксов наречий ……………………………………………...
|
|
|
| Замена разговорного (просторечного) слова нейтральным синонимом ………..
|
|
|
| Подчинительная связь в словосочетании. Замена одного словосочетания другим………………………………………………………………………………..
|
|
|
| Грамматическая основа предложения (подлежащее и сказуемое) ………………
|
|
|
| Осложнённое предложение:
1) однородные члены……………………………………………………………….
2) обособленные и необособленные определение ………………………………..
3) приложение ………………………………………………………………………
4) обособленные обстоятельства …………………………………………………..
5) обособленные дополнения ………………………………………………………
6) уточняющие члены предложения ……………………………………………….
7) пояснительные конструкции ……………………………………………………
8) присоединительные конструкции ……………………………………………….
9) сравнительный оборот …………………………………………………………...
|
|
|
| Вводные слова, словосочетания, вставные конструкции. Обращение
|
|
|
| Смотреть задание 8
|
|
|
| Сложные предложения:
1) виды сложных предложений. Сочинительные и подчинительные союзы…..
2) знаки препинания в сложносочиненном предложении ……………………….
3) придаточные предложения……………………………………………………..
4) обстоятельственные придаточные ……………………………………………..
5) знаки препинания в сложноподчиненном предложении………………………
|
|
|
| Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Подчинение придаточных …………………………………………………………
|
|
|
| Сложные предложения с разными видами связи
|
|
| Сложные бессоюзные предложения
|
|
| на всякий случай
| 1) Правописание букв О-Е-Ё после шипящих и Ц ……………………………..
2) Чередующиеся гласные в корне слова ………………………………………….
3) Правописание И-Ы после Ц ……………………………………………………..
4) Правописание Ъ и Ь ……………………………………………………………...
5) Правописание сложных существительных с корнем ПОЛ-, ПОЛУ-…………
6) Дефисное написание слов ………………………………………………………
7) Правописание НЕ с разными частями речи……………………………………
8) Правописание личных окончаний глаголов ……………………………………
|
|
| | Список литературы
|
|
