Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Суффиксы глаголов





Правописание гласных в суффиксах – ОВА- (-ЕВА-), -ЫВА- (-ИВА)

-ОВА)ЕВА) -ЫВА (ИВА) -ВА
Если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени есть сочетания ую, юю, то пиши суффиксы -ова- (-ева-): советОВАть - советую, командОВАть - командую Если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени есть сочетания ываю, иваю, то пиши суффиксы -ыва- (-ива-): опаздЫВАть - опаздЫВАю, рассматрИВАть - рассматрИВАю Всегда под ударением: одол е ВА´ть, забол е ВА´ть.   Перед суффиксом -ВА- пиши суффикс -Е-.
Примечание:при образовании формы 1 лица ед.ч. помнить о виде глагола!

 

Правописание Е и И в суффиксах глаголов с приставкой обез- (обес-)

 

В переходных глаголах - И В непереходных глаголах - Е


обессил И ть (кого-либо) обессил Е ть (я обессил Е л)

обезлюд И ть (что-либо) обезлюд Е ть (деревня обезлюд Е ла)

обескров И ть (кого-либо) обескров Е ть (он обескров Е л)

 

Запомнить написание слов:

Только И: Только Е:

обезбол И ть обеззуб Е ть

обезвред И ть обеспамят Е ть

обездол И ть

обезжир И ть

обезопас И ть

обезоруж И ть

 

Задание 11

Правописание безударных личных окончаний глагола и

Гласных в суффиксах причастий

Правописание личных окончаний глаголов I и II спряжения

 

Определить, находится ли окончание глагола под ударением

ДА НЕТ

       
   


Написать тот гласный, Образовать неопределённую форму

который слышится

Проверить, оканчивается ли она на –ИТЬ

       
   


ДА НЕТ

       
   


Написать – И, –АТ, –ЯТ Написать –Е,-УТ,-ЮТ


Исключения: брить, I спр. терпеть, вертеть, обидеть, II спр.

стелить зависеть, видеть, смотреть,

ненавидеть, гнать, держать,

дышать, слышать

Запомните:глаголы I спряжения - каЯться, маЯться, лелеЯть, веЯть, сеЯть, блеЯть, затеЯть, реЯть,

НО:глагол II спряжения – клеИть

Обратите внимание на окончания глаголов лететь, лечить, гореть: летИт, лечИт, горИт – это глаголы II спряжение, окончание ударное. При появление приставки ударение «переходит» на неё, однако окончание остаётся прежним: вылетИт, вылечИт, выгорИт.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия