Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В зависимости от количества Цифр (качества).





Дети одеваются на прогулку. В этот момент к ним приходят куклы Алеша и Наташа.

Педагог. Алеша и Наташа, здравствуйте. Вы пришли к нам в гости? Собирайтесь на прогулку, пойдете гулять с нами вместе.

(Алеша и Наташа начинают неверно и неаккуратно одеваться, выхватывать друг у друга игрушки.)

Дети. Как наш Юра! (Они смеются, а Юра смущен.)

Педагог. Алеша и Наташа, вы не умеете собираться на прогулку, наши ребята сейчас научат вас. Дети, покажите Алеше и Наташе, как надо одеваться на прогулку. (Дети одеваются, а куклы внимательно смотрят, высказывают свое отношение к увиденному и сами начинают правильно одеваться).

Педагог. А теперь, Юра, покажи, пожалуйста, какие любимые игрушки наших ребят ты возьмешь на прогулку.

(Юра тщательно отбирает игрушки и показывает приготовленное.)

Педагог. Дети, для всех ли Юра взял игрушки? Ни о комне забыл? Молодец, Юра!

 

 

Взаимоотношения

1. Работоспособность;

2. Семейная;

     
     
     

3. Социализация;

4. Разум; 5 .Целеустремление;6. Талант;7. Общественная значимость;

Характеристика Аспектов Жреческого Квадрата.

1.1. Линии Судьбы:

     

1). Работоспособность. Складывается из: ««1» - Характера, «4» - Физического здоровья и «Таланта». Сия гласит о способности конкретного Человека пре одолевать критические ситуации жизни».

     

2). Семейная. Обуславливает качества необходимые в семейной жизни: ««2» – Био -Энергию (энергичность), играющую важную роль в налаживании семейной жизни и воспитании детей; «5» - Интуиция,влияет на целеустремлённость в вопросах планирования семьи; а так же чувство: «8» -Ответственности,завершение начатых дел исострадания, в рамках семьи».

     

3). Социализация. Отражает склонность к изменениям сложившихся ситуаций, в чём-либо деле, семье, Обществе в целом. Стремление к переменам: ««3» - Отношение к окружающим за висит от привязанности кматериальной части мира, т.е. от степени «6» - Заземлённости;Выбор Идеи преобразований зависит то: «9» - Интеллекта, способности мыслить».

     

4). Ра-З-Ума. Содержит данные о: ««1» - Характере Человека; «2» - Биоэнергетике,силы воздействия Лунных энергий и способности выбирать форму реализации своего замысла, взаимно действуя с окружающими.

     
     

5). Целеустремления. Складывается из показателей: ««4» - Здоровья физического; «5» - Интуиции помогающей заранее определить свои цели и задачи; и «6» - Логики (Заземлённость мысли), т.е. способность преобразовывать энергию Земли, которая необходима для воплощения мысли, в процессе созидательной деятельности.

6).Талант. Отражает способность Человека проявлять или развивать свои: ««7» -Дары Таланта;в сочетании с чувством «8» - Ответственности в делах и уровнем «9» - Интеллекта,

Менталитета.

     

7). Общественная значимость. Отображает: ««1» - Характер; «5» - Интуицию и «9» - Интеллект. Если суммарное количество цифр в сей Л\С равно 8 и более, то для реализации своя предназначения необходимо достичь общественной значимости.

     

 

Отношения к окружающим.Сложена из таких качеств, как: ««7» - Талант; «5» - Интуиция испособность подбирать формы деятельности, в зависимости от «3» - Отношения

с окружающими. Если сказать точнее, то речь идёт об отношении человека с себе подобными и не до человеческими сущностями – Людьми, с такими их свойствами как: «Талант, Интуиция и уровень по- рядочности во взаимоотношениях», в стремлении к достижению Цели.

Характеристика Клеток Квадрата,

В зависимости от количества Цифр (качества).

1.2.1. Характер – Духа Свет подобный Творцу от Рода.

Нет 1. Полный эгоист. Очень себялюбивая сущность. Его задача: «жить для себя так, что бы быть нужным для окружающих», иначе его ожидает одиночество в человеческом мире.

1. Утончённый (скрытый) эгоист. Сия сущность умеет скрывать свой Эгоизм, «себе уме». Его задача: «использовать возможность многому научиться», дабы обрести Общественную значимость, т.к. у сих личностей проявлено стремление к карьере. Они живут по принципу: «Кто? Если не Я»!

11. Близкий к эгоизму. В сей сущности, иногда, проявляется Эгоизм и принцип: «Кто? Если не Я!». Задача сей личности заключается: «в притяжении к себе всего прекрасного», для приумножения его своим трудом.

111. Абсолютно устойчивый (Покладистый). Сия сущность отличается абсолютным не воз - мутимым спокойствием и общительностью. Задача сей личности: «Миротворец».

1111. Волевой и Сильный. Ему не по нраву излишня похвала, кривда и ложь. Чрезмерная к себе требовательность, может распространяться на окружающих, часто жёсткость, выглядит жестокостью. А по сему, такая Личность, может быть хороша для Витязя, на Воинской Службе, либо же в Руководящей сфере, там, где требуется особый Порядок и дисциплина. Его задача: «Освоение Божествен-Наво Миро- Порядка и распространения Е-Го вокруг, собственным Примером».

11111. Сверх Волевой - Диктаторский (либо Самодур). Кроме сильной Воли, сущность сия ещё обладает настойчивостью и умением приспосабливаться к весьма сложным внешним обстоятельствам, стремясь всё продумать заранее. Многие испытывают потребность к Главенству, в семье, коллективе и в Обществе. Плохо воспитанные люди коварны, скрывая свои замыслы, способны приводить их чужими руками, в исполнение. Во власти, сии сущности: «Диктаторы-самодуры». Задача сей сущности: «Стать Миротворцем», т.к. не поддельное дружелюбие является положительным качеством.

111111. Асъ-Штурм-Вой. Сверхжёсткий - Абсолютно Волевой. Может совершить не возможное, т.к. очень самоотвержен, особенно творя Великие Деяния, ради Великой Идеи, совершая во имя защиты Отечества – Подвиг. Его Задача: «Всестороннее развитие и целенаправленное использование силы Воли

своей, при наличии возможностей – для обретения Общественной Значимости.

1111111. Асъ – Сверх-Человекъ. Наделённый мудростью тайных знаний. Сущности сии встречаются

(в не наше время) очень редко, т.к. им часто, нечистые, навешивают ярлыки: «Шизофреник, Придурок, и т.д.», причисляя их: «к умственно-неполноценным людям (Юдоли), к жидам-полукровкам, семитам и т.д. и т. п. Личность очень опасна для сил тьмы и невежества, т.к. их редко могут использовать силы тьмы, только, если их дух подавлен на физическом плане, в результате болезней или смешения крови с инородцами и между близкими родичами. Есть пример: «Ван-Га» - Болгарка «Ясно – видящая».

11111111. Берсерксъ Закалённый испытаниями Духа, не подверженный страху Супер-Асъ – Витязь - Штурм-Вой, способный проходить сквозь Огонь, пули и другие средства массового уничтожения. Его убить почти невозможно, т.к. сей Оборотень, навевает страх и панику на врагов, перевоплощаясь в их воображении, в Зверя. Хотя на самом деле: «у страха глаза велики». Един из их: «Адольф Гитлер».

111111111. Великий Миссия. Воплощение Бога на земле, прибывшего навести Гармонию и Порядок в бытие человеческом и Азъ воздать нечистой силе! Примеры: «Боги - Предки Родов Наша».







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия