Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соц.-полит. и экономич. изменения в Зап. Евр. и Сев. Амер. в конце 18- нач. 19 вв.





Европа XIX в. богата на революционные события, которые оставили значительный след в истории многих стран. Одним из таких со­бытий является промышленная революция, которая изменила лицо Европы, а затем и всего мира, способствовала становлению индустриального общества. Понятие «промышленная революция» обозначает длительный я сложный процесс перехода от мануфактурного производства с его ручным трудом к фабрично-заводскому с использованием машин. Промышленная революция привела к индустриализации в Европе и США, установлению индустриального обще­ства Первой страной, осуществившей переход к индустриальному обществу, была Англия. Уже во второй половине XVIII в. она являлась ведущей промышленной, торговой и финансовой держа­вой мира, в которой существовали наиболее благоприятные усло­вия для предпринимательской деятельности. Рост населения был предопределен экономическим прогрес­сом, достижениями науки и техники, снижением смертности, рос­том производства продовольствия, развитием путей сообщения, улучшением санитарных условий и успехами медицины. В XIX в. значительно усилились рост городов и городского населения и распространение городского образа жизни на все общество. Этот социально-экономический процесс повышения роли городов называется урбанизацией. Важнейшей ее предпосылкой являлся рост промышленно­сти в городах, усиление их культурной и политической роли.

Степень урбанизации в странах Европы была разной, но везде наблюдался рост городов и населения. Самой «городской страной» мира XIX в. была Великобрита­ния. Промышленный переворот обеспечил быстрое установление индустриального общества. Его важнейшими социальными ито­гами во всех странах было формирование двух новых обществен­ных классов - промышленной буржуазии и пролетариата и воз­никновение классовой борьбы между ними. Промышленный пе­реворот сопровождался ухудшением положения рабочих в ряде отраслей производства, усилением их эксплуатации. Поэтому весь XIX в. в Западной Европе прошел под знаком борьбы рабочих за улучшение жизненных условий.

Важным результатом индустриализации было увеличение про­изводительности труда.

 

Война 1812 г. Беларусь в планах Наполеона и Александра I

12 июня 1812 г. 600-тысячная армия императора Франции Наполеона I, в которой насчитывалось 120 тыс. поляков, перешла р. Неман и вторглась на территорию Беларуси. Чтобы добиться поддержки у польских и местных белорусских землевладельцев, Наполеон накануне войны пообещал возродить Речь Посполитую в границах 1772 г. Поэтому значительная часть местной шляхты не поддерживала оборонительных мероприятий царской администрации и, в частности, сохранила продовольственные склады до прихода наполеоновских войск. Отступление 1-й и 2-й российских армий под началом генералов М. Барклая де Толли и П. Багратиона по белорусским землям сопровождалось боями с наполеоновскими войсками.. В составе российских войск сражалось значительное число белорусов. В июле 1812 г. большая часть Беларуси (кроме южных уездов) была занята войсками Наполеона. Масса белорусского крестьянства оставалась индифферентной и была озабочена лишь тем, как избежать ужасов войны, сохранить свое имущество. В начале часть крестьянства ждало от Наполеона упразднения крепостного права (как произошло в Польше, где крестьяне в 1807 г. получили личную свободу) и стали нападать на панские усадьбы. Но Наполеон не оправдал их надежд. Он приказал высылать воинские команды для усмирения мятежников. Многие крестьяне, забрав скот и имущество, уходили в леса, начинали партизанскую войну. Наполеон вынужден был оставить в Беларуси 100-тысячный отряд для борьбы с партизанами, охраны коммуникаций, сбора провианта и фуража. Отступление французской армии проходило через территорию Беларуси. В середине ноября армия Наполеона подошла к Борисову и начала переправляться через Березину. Из Сморгони Наполеон, покинув остатки своих войск, в одежде польского офицера бежал в Париж. Война принесла белорусскому народу огромные бедствия. Беларусь потеряла миллион жителей, то есть каждого четвертого. Витебск, Полоцк, Гродно и другие населенные пункты были разграблены и сожжены. В Минске в 1811 г. насчитывалось 11200 жителей, а в конце 1812 г. - только 3480.

12 декабря 1812 г. Александр I подписал манифест, провозглашавший «Забвение прошлого, всеобщее прощение». Власти не стали преследовать ни участников войны против России, ни тех, кто работал при Наполеоне в органах управления. Это спасло от разорения многие имения, предотвратило эмиграцию.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия