Сила. Принцип суперпозиции сил

 

5. К какому стилю речи относится прочитанный вами отрывок текста? Подтвердите ваше мнение анализом языковых средств: лексических, морфологических, синтаксических. Определите ведущий тип речи текста. Аргументируйте свой ответ.

 

Управление при словах, близких по значению:

беспокоиться (о ком? о чём?) — тревожиться (за кого? что?);

быть участником (чего?) — участвовать (в чём?);

вера (во что?) — уверенность (в чём?);

доволен (кем? чем?) — рад (кому? чему?);

дорожить (кем? чем?) — ценить (что? в ком? у кого?);

думать (о чём?) — задумать (что?) — задуматься (над чем о чём? о ком?);

знакомый (кому?) — привычный (для кого?);

касаться (кого? чего?) — говорить (о ком? о чём? с кем?);

наградить (чем? кого? за что?) — удостоить (кого? чего? чем?);

надеть (что? что на что?) — одеть (кого? во что? чем?);

начать (что? чем? с чего?) — приступить (к чему?);

негодовать (на кого? на что?) — возмутиться (кем? чем?);

обидеться (на что? на кого?) — обижен (чем? кем?);

обращать внимание (на кого? на что?) — уделять внимание (кому? чему?);

опереться (на кого? на что? обо что?) — упереться (во что?);

отзыв (о чём?) — рецензия (на что?);

отчитываться (в чём? пред кем?) — делать отчёт (о чём? перед кем?);

памятник (кому? чего?) — мемориал (кого?) — обелиск (кому?);

писать (что? о чём? про что?) — описывать (что?);

платить (чем? за что?) — оплачивать (что?);

поделиться (чем? с кем?) — рассказать (о чём? кому?);

полон (кого? чего? чем?) — наполнен (кем? чем?);

превосходство (над чем? в чём?) — преимущество (перед кем перед чем? в чём?);

предостеречь (кого? от чего?) — предупредить (что? Кого? о чём?);

препятствовать (кому? чему? в чём?) — тормозить (что?);

различать (что и что?) — отличать (что от чего?);

разочароваться (в ком? в чём?) — быть недовольным (кем? чем?);

рассердиться (на кого? на что?) — рассержен (кем? чем?);

свидетельствовать (о чём?) — показывать (что?);

сходный (с чем?) — идентичный (чему?);

типично (для кого? для чего?) — свойственно (кому? чему?);

удивляться (кому? чему?) — быть удивлённым (кем? чем?) — восхищаться (кем? чем?);

упрекать (в чём? за что?) — попрекать (чем? за что?) — пори­цать (что? за что?).

6. Выпишите из приведённых словосочетаний только те, в которых нет ошибок в управлении. Выясните лексическое значение выделенного слова и выпол­ните синтаксический анализ выделенного словосочетания.

Предупредить тяжкое преступление, отличать звуки и буквы, опла­тить за путёвку, порицать в дурных наклонностях, памятник эпохи застоя, полон надежд, отзыв на книгу, негодовать на бескультурье, удостоить вы­сокой наградой, предостеречь от ошибки, быть участником в соревнова­ниях, уверенность в успех, превалировать над интересами, отчитаться об израсходованных деньгах, рассержена на опоздание ученика, трево­житься за здоровье, не уделять должного внимания учёбе, попрекать куском хлеба, описывать о впечатлениях.

 

Сила. Принцип суперпозиции сил

Сила – векторная физическая величина, характеризующая действие одного тела на другое, приводящее к изменению скорости либо всего тела, либо отдельной его части (деформации). В СИ силу измеряют в ньютонах (см. второй закон Ньютона).

Как векторная величина, каждая сила имеет строго определённую точку приложения, направление и модуль (величину).

Внутренние силы – силы, действующие между частями одного и того же тела или различными телами одной системы тел.

Внешние силы – силы, действующие на данное тело со стороны других тел, не входящих в рассматриваемую систему.

Взаимодействия различают по природе их происхождения:

1) гравитационные;

2) электромагнитные;

3) ядерные (сильные);

4) слабые.

 

В природе на тело всегда действуют одновременно несколько сил.

 

 

 

Рис. 1. Суперпозиция сил

Равнодействующая сил – векторная сумма всех сил, действующих на тело.

Векторное сложение сил называют принципом суперпозиции сил, а равнодействующую тогда определяют как силу, оказывающую такое же действие, как несколько одновременно действующих сил.

Точка приложения равнодействующей определяется только в конкретной физической задаче. Направление равнодействующей совпадает с направлением ускорения тела (см. второй закон Ньютона). Модуль равнодействующей находится через проецирование: