Счет до 5.

Дети считают до 5 предметы на картинках: 1 – танки, 2 – моряк, 3 – самолет, 4 – летчик, 5 – танкист.

Разучивание стихотворения.

Воин российский Он охраняет

В военном дозоре Мирное море,

На самолете, Мирное небо,

На корабле. Мир на земле.

5. Слушание песни «Бравые солдаты» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

Дети слушают песню и маршируют на месте или по кругу.

Рисование танка по образцу.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть изображение танка на картинке, назвать его части, затем дети рисуют танк самостоятельно.

Рефлексия.

– Чем мы сегодня занимались?

– Что вам понравилось больше всего?

Занятие 2

геометрические фигуры. Счет до 5.
Подвижные игры

Интеграция образовательных областей:«Познание» (формирование элементарных математических представлений, познавательно-исследовательская деятельность), «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели: учить находить лишнее в группе предметов, одинаковые фигуры, выполнять задания на счет до 5; развивать двигательную активность, меткость, ловкость, быстроту движений.

Планируемые результаты: имеет элементарное представление о геометрических фигурах и о счете до 5; удерживает в памяти при выполнении математических действий нужное условие и сосредоточенно действует в течение 15–20 минут; с интересом участвует в подвижных играх.

Материалы и оборудование:мяч, обручи, картинки с цифрами, картинки с изображением геометрических фигур и предметов.

Содержание организованной деятельности детей

1. Игра «Что лишнее?».

Дети рассматривают геометрические фигуры и определяют лишние в каждой группе.

2. Задание «Найди одинаковые круги».