Задания по выбору
Поработаем со словарем!
Деловые игры
Задания со словарем!
МОДУЛЬ 1 Тема 1 Язык как знаковая система. Функции языка. Культура речи. Словари русского языка
Тема 1 Язык как знаковая система. Функции языка. Культура речи. Словари русского языка
Задание 2. Дайте развернутую характеристику русского языка:
Русский язык – это национальный язык русского народа, это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Высшей формой национального русского языка является……………………….. К свойствам литературного языка относятся……………………………………. Для языков, не имеющих письменности, единственная форма их существования……………………………………………………………………………...
□ Национальный язык как народное достояние существует только в одной форме. □ Территориальные диалекты служат для обиходно-бытового общения (среди односельчан) и существуют как в устной, так и в письменной форме. □ Просторечие – одна из форм национального русского языка, которая не имеет собственных признаков системной организации и характеризуется набором языковых форм, нарушающих нормы литературного языка. □ Жаргон – речь социальных и профессиональных групп людей, объединенных общностью занятий, интересов, социального положения и т.п. Для жаргона характерно наличие специфической лексики и фразеологии. Кроме того, жаргон имеет свойственные только ему фонетические и грамматические особенности. __________________________________________________________________
1) Куриса на улисе яйсо снесла_____________________________________ 2) Свободных местов в зале не было._______________________________ 3) Театр уж полон, ложи блещут._________________________________ 4) Как барановски девцонки Говорят на букву «Це»: «Дайте мыльце, полотенце И цулоцки на пеце»_____________________________________________ 5) Мне в лом ехать к тебе и по барабану твои проблемы.______________ 6) Вода хлестает из крана.._______________________________________ 7) Все компы зависли._____________________________________________
Задание 6. Отметьте утверждения, не соответствующие действительности. 1. Культура речи – это Ø владение нормами устного и письменного литературного языка; Ø соблюдение норм нравственного поведения людей; Ø умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи; Ø раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры. 2. Под культурой речи понимается Ø самостоятельная лингвистическая дисциплина; Ø использование слов в несвойственном им значении; Ø владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах; Ø выбор и организация языковых средств, позволяющих достичь поставленных задач коммуникации.
1. Лектор читает доклад, но постоянно отвлекается на посторонние темы, не придерживается логики изложения.__________________________________________________ 2. В незнакомой обстановке Вас подводят к человеку и говорят: «Знакомьтесь, пожалуйста».__________________________________ 3. В библиотеке Вам предлагают внимательней посмотреть кат А лог. ____________________________________________________________ 4. Преподаватель во время чтения лекции все время употребляет слово как бы. ______________________________________________________ 5. Ваш брат является директором фирмы, и вы на торжественном вечере, посвященном юбилею фирмы, обращаетесь к нему с трибуны: «Дорогой братан! Поздравляю тебя и твою фирму с юбилеем!»___________________________________________________ 6. На улице к Вам обращается незнакомый человек: «Мужик, далеко до стадиона?»__________________________________________________ 7. Студент читает доклад, и язык его беден, невыразителен._______________________________________________ 8. В разговоре с начальником Вы употребляете жаргонные слова._______________________________________________________ 9. Вы обещаете своему другу походот А йствовать за него. ____________________________________________________________
v В этих словарях описывается, как в языке того или иного народа отражаются особенности его культуры___________________________ v Эти словари содержат словосочетания и выражения, которые функционируют в речи как цельные, неразложимые на части единицы_____________________________________________________ v В эти словари включаются слова с совпадающими или близкими значениями___________________________________________________ v В этих словарях рассказывается история слов русского языка, устанавливаются родственные связи между ними, реконструируется их исходная структура_________________________________________ v Эти словари строятся на особом принципе подачи материала – вначале указываются конечные морфемы слова. _____________________________________________________________ v В этих словарях на основе учета повторяемости слова в разных текстах приведены лексемы, наиболее употребительные в настоящее время________________________________________________________
1. Имена собственные объясняются в словаре __________________________ 2. Недавно появившиеся в языке слова описываются в словаре_________________________________________________________ 3. Слова с совпадающими или близкими значениями описываются в словаре_________________________________________________________ 4. Определение того или иного понятия можно узнать в словаре_________________________________________________________ 5. Разграничение слов, близких по звучанию, но не совпадающих по значению, дается в словаре ________________________________________ 6. Трудности управления объясняются в словаре ________________________________________________________________ 7. Значение слова можно узнать в словаре _____________________________ 8. Ударение и произношение описываются в словаре_____________________ 9. Правильное написание слова можно проверить по словарю _____________ 10. Способ образования слова можно узнать в словаре ____________________
|
Творческие задания
Задания на время
Проверим грамотность!
Тестовые задания
Самостоятельная работа
Занимательные задания
Задание 3. Вставьте вместо точек необходимое слово или словосочетание.
Задание 5. Какие формы существования общенародного языка иллюстрируют следующие примеры?
Задание 7. Какой аспект культуры речи нарушается в каждой из данных ситуаций?
Задание 9. Определите соответствующий каждому определению словарь.
