Студопедия — Тестові завдання
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестові завдання






1. Першу макроекономічну модель відтворення створив:

а) В.Петті;

б) Ф. Кене;

в) А. Сміт;

г) К. Маркс;

д) Дж. М. Кейнс

2. Витрати воюючих країн у І-й світовій війні склали:

а) 200 млрд. $,

б) 300 млрд. $;

в) 100 млрд. $;

г) 150 млрд. $.

3. Причина кризи поч. 20-их рр., яка охопила США, Японію, Англію, Францію:

а) нерівномірний галузевий розвиток у воєнний період, розповсюдження багатьох посередницьких фірм, що використовували проблеми військового часу,

б) наслідки І-ї світової війни;

в) циклічний спад економіки.

4. “Велика депресія” відбувалася в:

а) 1929-1933 рр.,

б) 1930-1940 рр.;

в) 1933-1938 рр.;

г) 1922-1929 рр.

5. Програму “Новий курс” проводив президент:

а) Т. Рузвельт

б) Ф. Рузвельт

в) Вільсон

г) Грант.

6. Книгу Дж. М. Кейнса „Загальна теорія зайнятості, процента і грошей” видано в:

а) 1933 р.,

б) 1936 р.;

в) 1938 р.;

г) 1929 р.

7. Кейнс виділяв такі види попиту:

а) особистий, виробничий,

б) реальний, прихований;

в) інвестиційний, виробничий.

8. Плани Дауеса та Юнга мали на меті покращити економіку:

а) Німеччини,

б) СРСР;

в) Франції;

г) Італії.

 

ТЕМА 10. РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНИХ ЕКОНОМІК КРАЇН ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ В СИСТЕМІ СВІТОВОГО ГОСПОДАРСТВА ПІД ВПЛИВОМ НТР (ІІ ПОЛ. ХХ СТ.)

 

Теми рефератів, доповідей і контрольних

1. План Маршалла та його вплив на економіку Європи

2. Економічні наслідки науково-технічної революції в Європі та

3. Економічні наслідки ІІ світової війни.

4. Формування трьох центрів світового капіталізму: США, ФРН, Японія – нові економічні лідери.

5. Сутність теорії раціональних очікувань та її відмінність від теорії адаптивних очікувань

 

Питання для роздуму, самоперевірки, повторення

1.Чому сучасний неолібералізм є продовженням класичної економічної традиції?

2. Визначте проблематику досліджень німецького неолібералізму

3. Знайдіть спільні ознаки й відмінності англомовного та німецького неолібералізму

4. Охарактеризуйте ідеальні типи економічних систем, визначені В. Ойкеном.

5. Чим відрізняється політика ладу від політики процесу?

6. Дайте визначення соціального ринкового господарства та його структурних елементів.

7. Що таке “соціальне вирівнювання”?

8. У чому полягають основні теоретичні та практичні висновки монетаризму?

9. Чим зумовлюються попит і пропозиція грошей у монетаристській теорії?

10. Чому економічну теорію пропозиції вважають теоретичною основою “рейганоміки”?

 

Тестові завдання

1. Назвіть представників неоліберального напрямку:

а) Г. Кері;

б) Ф. Ліст;

в) Р. Ерхард;

е) У. Мітчелл;

ж) В. Ойкен;

з) А. Мюллер-Армак;

г) Дж. М. Кейнс;

д) Дж. Коммонс;

і) Дж. Гелбрейт;

к) Дж. Робінсон

2. Визначити відповідність

1. класики; 2. марксисти; 3. маржиналісти; 4. кейнсіанці; 5.

а) раціональна поведінка «економічної людини»;

б) макроекономічний аналіз;

в) аналіз граничних величин;

г) теорія "раціональних очікувань";

д) економічні відносини, що виникають в процесі виробництва, розподілу, обміну, споживання.

3. «План Маршалла»

а) після І світової війни,

б) після ІІ світової війни;

в) на початку ХХ ст

4. Представниками якого з названих напрямів є Ф.Хайєк, В.Ойкен, Л.Ерхард:

а) інституціоналізм;

б) кейнсіанство;

в) неолібералізм;

г) неокласичний синтез

5. Визначте відповідність:

1. Теорія економічної рівноваги;

2. Природничо-наукове визначення праці;

3. Теорія мультиплікатора інвестицій;

4. Теорія недосконалої конкуренції

а) Л. Вальрас; б) Дж. Робінсон; в) Дж. М.Кейнс; г) С. Подолинський

6. Як в історико-економічній літературі називають французьку школу неолібералізму?

а) дирижизм,

б) ліберальний дирижизм;

в) французький лібералізм.

7. Програма, аналогічна плану Маршалла, розроблена для Японії:

а) “план Доджа-Макартура”,

б) “план Дауеса”;

в) “план Робертса-Макартура”;

г) “план Доджа-Юнга”.

8. 1944 р. на міжнародній валютно-фінансовій конференції в Бреттон-Вудсі було створено:

а) МВФ,

б) ЄБРР;

в) ООН;

г) ЄЕС

 

ТЕМА 11. СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО ТА ОСНОВНІ НАПРЯМИ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ НА ЕТАПІ ІТР (КІН. ХХ–ПОЧ. ХХІ СТ.)

Теми рефератів, доповідей і контрольних робіт

1. Проблеми паливно-енергетичного сектору

2. Міжнародні економічні організації та їх діяльність.

3. Особливості економічного розвитку Азії, Африки і Латинської Америки

4. Г. Мюрдаль: синтез інституціоналізму і шведської школи.

5. Характерні риси економічної системи Д. Б'юкенена

6. Особливості вивозу капіталу в світовому глобалізованому господарстві.

 

Питання для роздуму самоперевірки, повторення

1. Яке значення має науково технічний прогрес для роз витку національних господарств і світової економіки в цілому?

2. Охарактеризуйте місце сільського господарства в світовому і національних господарствах.

3. Яка роль держави в розвитку національних господарств розвинених країн?

4. Визначте основні форми і напрями розвитку міжнародних економічних відносин.

5. Проаналізуйте особливості розвитку міжнародної торгівлі. Які зміни відбулися в товарній структурі та географічному розподілі зовнішньої торгівлі?

6. Перелічіть нові індустріальні країни. Розкрийте стратегію їхніх економічних програм.

7. Які риси є характерними для фінансової та кредитно-грошової системи економічно розвинених держав світу?

8. Які визначальні риси економічної думки в кін. ХХ – на поч. ХХІ ст.?

 

Тестові завдання

1. Назвіть авторів указаних теорій:

а) “ідеальних типів господарських систем”;

б) “постіндустріального суспільства”;

в) “нового індустріального суспільства”; г) “ультраімперіалізму”;

д) “імперіалізму як вищої стадії розвитку капіталізму”

2. Визначити відповідність:

1. неокласицизм;

2. інституціоналізм;

3. кейнсіанство;

4. Монетаризм

а) макроекономічний аналіз;

б) обмежене втручання держави в економіку;

в) основна сфера регулювання – грошово-кредитна;

г) включення в аналіз позаекономічних факторів

3. Визначте прихильників інституціональної теорії:

а) Р.Коуз

б) У.Мітчелл

в) М.Фрідмен

д) Л.Вальрас

г) Дж.Гелбрейт

є) Т.Веблен

ж) А.Пігу

з) Дж.Р.Коммонс

к) Г.Шмоллер

4. Визначте відповідність:

1. Платон

2. В. Ойкен

3. Р. Оуен

4. Арістотель

5. Е. Бернштейн

а) принцип соціалізму:”від кожного – за здібностями, кожному – за працею”;

б) теорія про економіку і хрематистику;

в) концепція ідеальних типів господарських систем;

г) теорія “демократизації капіталу”;

д) проект “ідеальної держави”

5. Асоціацію держав Південно-Східної Азії (АСЕАН) створено.

а) 1967 р.,

б) 1957 р.;

в) 1970 р.;

г) 1965 р.

6. Визначте відповідність:

1) Англія а) євро

2) Німеччина б) фунт

3) Канада в) доллар

4) Китай юань.

7. Визначіть країни Європейського Союзу

а) Англія, Німеччина, Канада, Китай,

б) Франція, Німеччина, Іспанія, Італія;

в) Швейцарія, Австрія, Чехія, Нідерланди.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 792. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия