Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дом пионеров.





С 1 сентября 1973 года по 1980 год полностью занимает все здание Дом пионеров. Он является центром инструктивно-методической и организационно-массовой работы с учащимися и учителями. Обобщает и распространяет через радио и печать лучший опыт пионерской работы школ, проводит разнообразную кружковую работу.

С целью организации разумного отдыха школьников, с целью выявления и развития индивидуальных способностей, воспитания у школьников интереса к занятиям, искусству, спорту, приобщения к труду в Доме пионеров работают 20 кружков, где занимаются 550 школьников:

- выжигание и резьба по дереву (Кузнецова В.Д.)

- вязание (Грибова Н.Г.)

- фортепиано (Петровская Т.М.)

- акробатический (Крестьянинова Н.В.)

- кружок фото, кройки и шитья (Попова Г.Н.)

- юный киномеханик (Терентьев П.Л.)

- школа барабанщиков и знаменосцев (ОбручеваС.В.)

- городской штаб пионеров и школьников (Зеновская Т.Т.) и др.

Городской штаб пионеров и школьников (ГШПШ) объединяет активистов школ города, старших пионеров и комсомольцев. Главной задачей штаба является оказание помощи Совету районной пионерской организации в работе с пионерским активом, подготовке и проведении массовых мероприятий города и района, в организации соревнования между пионерскими дружинами, в общении и распространении пионерской работы.

Возглавляла коллектив Дома пионеров директор Звездина В.А.

В конце 1980 года Дом пионеров переезжает по адресу Набережная 37.

Художественная школа.

В январе 1981 года в здании справляют новоселье учащиеся Вельской детской художественной школы. Перед ними распахнулись двери, светлые просторные классы, зал для проведения выставок и других мероприятий. Школа занимает 2-й этаж. В художественной школе 4 года училась и моя мама, в этом выпуске было 10 учеников.

 

Мама с теплом вспоминает, замечательных педагогов: А.М. Опалихина, Н.В. Могутову и С.С. Клыкова. Каждый из этих педагогов в свое время был директором художественной школы. Они прививали своим ученикам чувство прекрасного, учили рисунку, живописи, знакомили с историей искусств.

В 2000 году художественная школа переехала в здание на улице 1 Мая.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия