Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дом пионеров.





С 1 сентября 1973 года по 1980 год полностью занимает все здание Дом пионеров. Он является центром инструктивно-методической и организационно-массовой работы с учащимися и учителями. Обобщает и распространяет через радио и печать лучший опыт пионерской работы школ, проводит разнообразную кружковую работу.

С целью организации разумного отдыха школьников, с целью выявления и развития индивидуальных способностей, воспитания у школьников интереса к занятиям, искусству, спорту, приобщения к труду в Доме пионеров работают 20 кружков, где занимаются 550 школьников:

- выжигание и резьба по дереву (Кузнецова В.Д.)

- вязание (Грибова Н.Г.)

- фортепиано (Петровская Т.М.)

- акробатический (Крестьянинова Н.В.)

- кружок фото, кройки и шитья (Попова Г.Н.)

- юный киномеханик (Терентьев П.Л.)

- школа барабанщиков и знаменосцев (ОбручеваС.В.)

- городской штаб пионеров и школьников (Зеновская Т.Т.) и др.

Городской штаб пионеров и школьников (ГШПШ) объединяет активистов школ города, старших пионеров и комсомольцев. Главной задачей штаба является оказание помощи Совету районной пионерской организации в работе с пионерским активом, подготовке и проведении массовых мероприятий города и района, в организации соревнования между пионерскими дружинами, в общении и распространении пионерской работы.

Возглавляла коллектив Дома пионеров директор Звездина В.А.

В конце 1980 года Дом пионеров переезжает по адресу Набережная 37.

Художественная школа.

В январе 1981 года в здании справляют новоселье учащиеся Вельской детской художественной школы. Перед ними распахнулись двери, светлые просторные классы, зал для проведения выставок и других мероприятий. Школа занимает 2-й этаж. В художественной школе 4 года училась и моя мама, в этом выпуске было 10 учеников.

 

Мама с теплом вспоминает, замечательных педагогов: А.М. Опалихина, Н.В. Могутову и С.С. Клыкова. Каждый из этих педагогов в свое время был директором художественной школы. Они прививали своим ученикам чувство прекрасного, учили рисунку, живописи, знакомили с историей искусств.

В 2000 году художественная школа переехала в здание на улице 1 Мая.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия