Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дом пионеров.





С 1 сентября 1973 года по 1980 год полностью занимает все здание Дом пионеров. Он является центром инструктивно-методической и организационно-массовой работы с учащимися и учителями. Обобщает и распространяет через радио и печать лучший опыт пионерской работы школ, проводит разнообразную кружковую работу.

С целью организации разумного отдыха школьников, с целью выявления и развития индивидуальных способностей, воспитания у школьников интереса к занятиям, искусству, спорту, приобщения к труду в Доме пионеров работают 20 кружков, где занимаются 550 школьников:

- выжигание и резьба по дереву (Кузнецова В.Д.)

- вязание (Грибова Н.Г.)

- фортепиано (Петровская Т.М.)

- акробатический (Крестьянинова Н.В.)

- кружок фото, кройки и шитья (Попова Г.Н.)

- юный киномеханик (Терентьев П.Л.)

- школа барабанщиков и знаменосцев (ОбручеваС.В.)

- городской штаб пионеров и школьников (Зеновская Т.Т.) и др.

Городской штаб пионеров и школьников (ГШПШ) объединяет активистов школ города, старших пионеров и комсомольцев. Главной задачей штаба является оказание помощи Совету районной пионерской организации в работе с пионерским активом, подготовке и проведении массовых мероприятий города и района, в организации соревнования между пионерскими дружинами, в общении и распространении пионерской работы.

Возглавляла коллектив Дома пионеров директор Звездина В.А.

В конце 1980 года Дом пионеров переезжает по адресу Набережная 37.

Художественная школа.

В январе 1981 года в здании справляют новоселье учащиеся Вельской детской художественной школы. Перед ними распахнулись двери, светлые просторные классы, зал для проведения выставок и других мероприятий. Школа занимает 2-й этаж. В художественной школе 4 года училась и моя мама, в этом выпуске было 10 учеников.

 

Мама с теплом вспоминает, замечательных педагогов: А.М. Опалихина, Н.В. Могутову и С.С. Клыкова. Каждый из этих педагогов в свое время был директором художественной школы. Они прививали своим ученикам чувство прекрасного, учили рисунку, живописи, знакомили с историей искусств.

В 2000 году художественная школа переехала в здание на улице 1 Мая.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия