Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Педагогическое училище, институт.






С 1921по 1949 год в здании находилось педагогическое училище*, директором которого был Иван Иванович Житнухин. Преподавали здесь Т.Н. Устинова (русский язык и литература), И.А. Кашин (математика), А.В. Куклин (ИЗО), А.Л. Подгорная (немецкий), З.И. Быкова (география), М.Д. Ижболдин (инструктор по военизации), Н.А. Беляев (пение), и обучалось 330 учащихся. В педучилище были заочное отделение и экстерн.

1 сентября 1949 года педучилище было реорганизовано в учительский институт с двумя отделениями: русского языка и литературы; математики и физики.

Вельский учительский институт. Студенты выстроились в колонне для участия в демонстрации.

 

Институт готовил учителей по ускоренной программе и просуществовал с 1949 г. по 1956 г.Многие из его выпускников стали прекрасными учителями.

Вот и моя двоюродная бабушка Сидоровская Эмилия Константиновна (Князева) училась в этом институте с 1953 г. по 1955 г. на отделении русского языка и литературы. О студенческих годах она говорит так «Учились на совесть, для повышения квалификации. Разгуливать было некогда!»

 

________
* Решение 8 съезда Советов Вельского уезда от 10 июня 1921 года по данному зав. УОНО т. Чащина М.Н.

«…3. Предложить отделу просвещения немедленно приступить к открытию в городе Вельске техникума с отделениями: педагогическим, сельскохозяйственным, лесным. Исполкому всячески содействовать его открытию в смысле подыскания помещения для техникума, его оборудования и откомандирования в него преподавателей специалистов из учреждений не подведомственных УОНП».

 

Окончив институт, по распределению Эмилия Константиновна была направлена в семилетнюю школу д. Песчанница Котласского района. Проработав там учителем русского языка и литературы 3 года, вернулась в Вельск в 1958 году. К этому времени свою трудовую деятельность закончила моя прабабушка Балакшина Клавдия Савватиевна. И Эмилия Константиновна продолжила ее дело – стала учителем начальных классов школы №1, а в дальнейшем школы №4.

1 ноября 1974 г. Эмилия Константиновна была награждена значком «Отличник народного просвещения». 7 августа 1980 года ей присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР». Обучению подрастающего поколения она посвятила 31 год!

В 1956 году Вельский государственный учительский институт был закрыт.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2023 год . (0.003 сек.) русская версия | украинская версия