Тема 1. Понятие и сущность инновационного менеджмента…………………………16
Тема 2. Инновации и их классификация………………………………………………31
Тема 3. Концепции инновационного менеджмента………………………………….39
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- организационно-управленческая деятельность:
- готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21).
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
знать:
- иметь системное представление о структуре и тенденциях развития экономики;
- понимать взаимосвязи между экономическими и политическими процессами;
уметь:
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
владеть:
- навыками разработки и обоснования вариантов эффективных хозяйственных решений;
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
знать:
- знать теоретические основы и закономерности функционирования экономики;
- понимать принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;
уметь:
- систематизировать и обобщать экономическую информацию;
владеть:
- проводить анализ программ социально-экономического развития, определять стратегии развития хозяйствующих субъектов и их подразделений;
способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
знать:
-знать содержание и инструменты фискальной, кредитно-денежной, валютной, внешнеэкономической, антимонопольной, социальной политики;
- освоить принципы моделирования и прогнозирования национального хозяйства.
уметь:
- использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере принятия экономических решений;
владеть:
- владеть специальной экономической терминологией, навыками самообучения, профессиональной аргументации.
3. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
1 зачетная единица соответствует 36 часам.
Объем курса: 458 стр.
| №
| Наименование разделов,
тем (краткое содержание) согласно учебно-методического комплекса дисциплины «Инновационный менеджмент»
| семестр
| Неделя
| Количество часов по учебному плану
| Формы текущего контроля
по теме, разделу
| Формируемые компетенции
|
| Максимальная нагрузка студентов (часов)
| Аудиторная нагрузка
| Самостоятельная работа
|
| В том числе
|
| Лекции
| Практ. работа
| Семинар
| Лаборатор.
работа
|
|
| Тема 1. Введение в инновационный менеджмент и его методологические основы
|
|
|
|
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 2. Тенденции и разновидности развития, управление развитием
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 3. Нововведения как объект инновационного управления
|
|
|
|
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 4. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 5. Организация инновационного менеджмента
|
|
|
|
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 6. Разработка программ и проектов нововведений
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 7. Создание благоприятных условий нововведений
|
|
|
|
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 8. Формы инновационного менеджмента
|
|
|
|
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 9. Инновационные игры
|
|
|
|
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 10. Прогнозирование в инновационном менеджменте
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 11. Инновационный менеджмент и стратегическое управление
|
|
|
|
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 12. Эффективность инновационной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ПК-21);
(ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| КСР
Промежуточный контроль
Вид итогового семестрового контроля
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2контрольная работа
5курсовая работа;
27 Зачет, экзамен
|
|
|
| Итого часов
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| Итого зач.ед
|
|
|
| 1,06
| 1,06
| -
| -
| 1,94
| 0,94
|
|
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (ДО)
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (ОЗО)
| №
| Наименование разделов,
тем (краткое содержание) согласно учебно-методического комплекса дисциплины «Инновационный менеджмент»
| Семестр
| неделя
| Количество часов по учебному плану
| Формы текущего контроля
по теме, разделу
| Формируемые компетенции
|
| Максимальная нагрузка студентов (часов)
| Аудиторная нагрузка
| Самостоятельная работа
|
| В том числе
|
| Лекции
| Практич. работа
| Семинар
| Лаборатор.
работа
|
| 1.
| Тема 1. Введение в инновационный менеджмент и его методологические основы
|
|
|
|
| -
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 2. Тенденции и разновидности развития, управление развитием
|
|
|
| -
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 3. Нововведения как объект инновационного управления
|
|
|
|
| -
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 4. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты
|
|
|
| -
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 5. Организация инновационного менеджмента
|
|
|
| -
| -
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 6. Разработка программ и проектов нововведений
|
|
|
| -
| -
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 7. Создание благоприятных условий нововведений
|
|
|
| -
| -
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 8. Формы инновационного менеджмента
|
|
|
|
| -
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 9. Инновационные игры
|
|
|
|
| -
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 10. Прогнозирование в инновационном менеджменте
|
|
|
| -
| -
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 11. Инновационный менеджмент и стратегическое управление
|
|
|
| -
|
|
|
|
| (опрос); (Выполнение творческих заданий в мини-группах)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| Тема 12. Эффективность инновационной деятельности
|
|
|
| -
|
|
|
|
| (Проверка творческих заданий)
| (ОК-8);
(ОК-12);
(ОК-20);
|
|
| КСР
Курсовая работа
Вид итогового семестрового контроля
|
|
|
|
|
|
|
|
|
курсовая работа;
9экзамен
|
|
|
| Итого часов
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| Итого зач.ед
|
|
|
| 0,33
| 0,17
| -
| -
| 4,25
| 0,25
|
|
Содержание разделов дисциплины согласно учебно-методического комплекса «инновационный менеджмент»
