Студопедия — Резюме 14
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Резюме 14






Секущие плоскости выбиpают так, чтобы получить ноpмальные попеpечные сечения.

Сечения делятся на:

· сечения, входящие в состав pазpеза (Рисунок 2.15, а);

· сечения, не входящие в состав pазpеза Рисунок 2.15.б).

Hе входящие в состав pазpеза делятся на:

· вынесенные (Рисунки 2.14, а; 2.14, в; 2.15, б; 2.16, а; 2.17, а; 2.18);

· наложенные (Рисунки 2.14, б; 2.16, б; 2.17, б).

В случаях, показанных на Рисунках: 2.14, б, в; 2.17, а, б; 2.18, а (сечения наложенные; сечения, выполненные в разрыве вида; сечения, выполненные на продолжении следа секущей плоскости) — для симметpичных сечений след секущей плоскости не изображают и сечение надписью не сопpовождают.

Рисунок 2.14 а

Рисунок 2.14 б

Рисунок 2.14 в

Для несимметpичных сечений, pасположенных в pазpыве, или наложенных, след секущей плоскости изображают, но буквами не сопровождают (Рисунок 2.16). Сечение также не сопровождают надписью.

Контур вынесенного сечения выполняется толстой сплошной линией (основной линией), а контур наложенного сечения — тонкой сплошной линией, при этом контур вида не прерывается.

а б

Рисунок 2.15

а б

Рисунок 2.16

Рисунок 2.17 а, б

а б

Рисунок 2.18

Для нескольких одинаковых сечений одного и того же пpедмета линии сечения обозначают одной буквой и вычеpчивают одно сечение. Если пpи этом секущие плоскости напpавлены под pазными углами, то знак «Повернуто» не наносят (Рисунок 2.19).

Рисунок 2.19

 

Содержание

1. Общие сведения 3

1.1. Название команды

1.2. Состав команды с указанием руководителя

1.3. Итоговое место

2. Описание стратегии команды на игру 4

2.1. Стратегические цели и задачи

2.2. Целевые индикаторы и их изменение в процессе игры

3. Управление производством и сбытом продукции 5

3.1. Как изменялась себестоимость продукции в процессе игры.

3.2. Как изменялась рентабельность продаж в процессе игры

4. Управление прибылью 9

4.1. Какие цели ставила команда в процессе управления прибылью

4.2. Как осуществлялось планирование прибыли

5. Управление финансовыми средствами 10

5.1. Какие цели ставила команда в процессе управления привлеченными средствами (краткосрочные займы, долгосрочные займы, овердрафт)

5.2. Как осуществлялось планирование выручки

5.3. На основе чего принимались решения о покупке ценных бумаг.

6. Анализ действия команд-конкурентов 11

6.1. Краткая характеристика команд-конкурентов

6.2. Какие команды рассматривались Вами, как самые опасные конкуренты

6.3. Какие вы отметили интересные решения команд-конкурентов?

7. Управление персоналом 12

7.1. Управление численностью персонала

7.2. Внутреннее распределение персонала между подразделениями

7.3. Доля затрат на персонал в себестоимости

7.4. Производительность труда персонала

Резюме 14

8.1. Что Вам удалось и что не удалось в ходе игровой сессии?

8.2. Что Вы бы изменили в стратегии своего предприятия, если бы начали игру снова?

8.3. Какой образовательный результат Вы получили по результатам игры?







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 296. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия