Для студентов очной формы обучения. . Последняя цифра в варианте контрольной работы – это номер задачи

Последняя цифра шифра
Предпоследняя цифра шифра
	1, 41, 1	2, 42, 2	3, 43, 3	4, 44, 4	5, 45, 5	6, 46, 6	7, 47, 7	8, 48, 8	9, 49, 9	10, 50, 10
	11, 51, 11	12, 52, 12	13, 53, 13	14, 54, 14	15, 55, 15	16, 56, 16	17, 57, 17	18, 58, 18	19, 59, 19	20, 60, 20
	21, 1, 21	22, 2, 22	23, 3, 23	24, 4, 24	25, 5, 1	26, 6, 2	27, 7, 3	28, 8, 4	29, 9, 5	30, 10, 6
	31, 11, 7	32, 12, 8	33, 13, 9	34, 14, 10	35, 15, 11	36, 16, 12	37, 17, 13	38, 18, 14	39, 19, 15	40, 20, 16
	41, 21, 17	42, 22, 18	43, 23, 19	44, 24, 20	45, 25, 21	46, 26, 22	47, 27, 23	48, 28, 24	49, 29, 1	50, 30, 2
	51, 31, 3	52, 32, 4	53, 33, 5	54, 34, 6	55, 35, 7	56, 36, 8	57, 37, 9	58, 38, 10	59, 39, 11	60, 40, 12
	40, 1, 13	39, 2, 14	38, 3, 15	37, 4, 16	36, 5, 17	35, 6, 18	34, 7, 19	33, 8, 20	32, 9, 21	31, 10, 22
	30, 11, 23	29, 12, 24	28, 13, 1	27, 14, 2	26, 15, 3	25, 16, 4	24, 17, 5	23, 18, 6	22, 19, 7	21, 20, 8
	20, 21, 9	19, 22, 10	18, 23, 11	17, 24, 12	16, 25, 13	15, 26, 14	14, 27, 15	13, 28, 16	12, 29, 17	11, 30, 18
	10, 31, 19	9, 32, 20	8, 33, 21	7, 34, 22	6, 35, 23	5, 36, 24	4, 37, 1	3, 38, 2	2, 39, 3	1, 40, 4

 

Последняя цифра в варианте контрольной работы – это номер задачи.

 

 

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА

 

 

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс

Для студентов очной формы обучения

(специальность 030501.65 – «Юриспруденция»)

 

Ростов–на–Дону

2011 г.

 

 

Автор:

Власов В.И., д.ф.н., профессор, профессор кафедры «Теории и истории права и государства» Ростовского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия»

 

Рецензенты:

Григорян С.А.,д.ю.н., профессор, зав. каф. международного права Рф РАП

 

Працко Г.С., д.ф.н., д.ю.н., профессор, зав. каф. права факультета экономики, управления и права ПИ ЮФУ

 

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры «Международного права» Ростовского филиала ГОУ ВПО Российской академии правосудия (протокол № ___ от ___ ____________2011 г.).

Утверждён Учебно-методическим советом Ростовского филиала ГОУ ВПО Российской академии правосудия ___ ____________ 2011 г., протокол № ___.

 

© Ростовский филиал ГОУ ВПО Российская академия правосудия, 2011 г.

© Власов В.И. 2011 г.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение…………………………………………………………………………….....................4

 

Объём дисциплины и виды учебной работы ………………………………...…………….....5

 

Тематический план……………………………………………………………………………...6

 

Программа курса….………………………………………………………………………..........7

 

Тематический план семинарских занятий…………………………………………………….11

 

Планы семинарских занятий…………………………………………………………………...12

 

Методические рекомендации по изучению дисциплины……………………………………21

 

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов………21

 

Примерная тематика рефератов…………….…………………………………………………23

 

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля………………………….25

 

Литература……………………………………………………………………………………....31

 

Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………..............……...........35

 

ВВЕДЕНИЕ

Сравнительное правоведение - дисциплина по выбору студента, установленного вузом общепрофессионального цикла дисциплин по специальности «Юриспруденция».

Сегодня в мире существует около двухсот национальных правовых систем. Их изучение, сопоставление, классификация составляют цель сравнительного правоведения.

В настоящее время сравнительное правоведение утвердилось как отдельная самостоятельная научная и учебная дисциплина. В системе юридических наук и юридического образования оно занимает свое особое место в ряду таких юридических дисциплин, как теория государства и права, философия права, социология права, история государства и права, юридическая антропология и др.

Появление данной дисциплины связано было с выходом в свет фундаментальной книги известного французского юриста Рене Давида «Основные правовые системы современности», которая положила начало одному из важных направлений сравнительного правоведения - комплексному изучению правовой карты современного мира. В настоящее время сравнительное правоведение утвердилось как отдельная самостоятельная научная и учебная дисциплина.

Объективными факторами, обусловливающими и подчеркивающими важную роль и необходимость сравнительного правоведения, являются:

- многообразие правовых систем современности;

- развитие правовых взаимосвязей и расширение международных, экономических, политических, культурных и иных связей между государствами;

- появление на правовой карте мира правовых систем новых независимых государств;

- деятельность международных организаций.

Введение сравнительного правоведения в учебный план специальности определяется настоятельной необходимостью улучшить преподавание и качество подготовки специалистов-юристов.

Сравнительное правоведение как самостоятельная наука и учебная дисциплина имеет три главные цели: 1) научно-познавательную; 2) практико-прикладную; 3) учебно-воспитательную.

Научно-познавательное значение сравнительного правоведения обусловлено необходимостью полнее осмысливать явления и ведущие тенденции в развитии правовых систем современности, выявлять основные закономерности правового развития, оперировать новейшим зарубежным правовым материалом.

В практико-прикладном отношении сравнительное правоведение имеет значение в правотворческой и в правоприменительной деятельности, а так же в международно-правовой практике.

Учебно-воспитательная роль сравнительного правоведения связана с необходимостью повышения общей и правовой культуры студентов.

Задача настоящего курса заключается в том, чтобы ознакомить студентов с основами современного сравнительного правоведения. Его основное назначение – научить будущего специалиста свободно ориентироваться во множестве правовых систем современности и облегчить задачу тех юристов, которые предпринимают изучение какой-либо системы зарубежного права.

В результате изучения учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» студент должен:

- знать правовую карту мира, ориентироваться в основных правовых семьях современности, понимать положение правовой системы Российской Федерации среди других правовых систем мира;

- уметь оперировать базовыми понятиями, теоретическими и ценностными конструктами учебного курса, уметь получать новые знания и систематизировать их; решать познавательные задачи; логично выстраивать устные и письменные тексты.

 

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество часов по очной форме обучения
Общая трудоёмкость
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
НИРС
Форма итогового контроля	Экзамен

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

для студентов очной формы обучения

№ № п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции	Семинары
	Тема 1. Сравнительное правоведение: предмет и метод.
	Тема 2. История сравнительного правоведения.
	Тема 3. Основные приоритеты в сравнительно-правовых исследованиях.
	Тема 4. Общая характеристика романо-германской правовой семьи.
	Тема 5. Правовые системы стран Латинской Америки.
	Тема 6. Правовые системы Скандинавских стран.
	Тема 7. Правовые системы Азии и Африки, входящие в романо-германскую правовую семью.
	Тема 8. Правовая система Англии.
	Тема 9. Правовые системы стран Британского содружества (на примере Канады и Австралии).
	Тема 10. Правовая система США.
	Тема 11. Возникновение и эволюция социалистического права.
	Тема 12. Особенности развития социалистических правовых систем в различных странах.
	Тема 13. Мусульманская правовая семья.
	Тема 14. Индусское право.
	Тема 15. Семья обычного права.
	Тема 16. Понятие смешанных правовых систем.
	Тема 17. Правовые системы Шотландии, Квебека, Луизианы, ЮАР и Израиля.
	Итого за учебный год:

 

 

ПРОГРАММА КУРСА

 

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ

Тема 1. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ: ПРЕДМЕТ И МЕТОД

Сравнительное правоведение – комплексная научная дисциплина. Предмет и задачи сравнительного правоведения. Изучение правовой карты современного мира – основная задача современного сравнительного правоведения. Междисциплинарные связи с отдельными отраслями права и научными дисциплинами. Система курса сравнительного правоведения. Связь сравнительного правоведения с международным публичным правом и международным частным правом. Роль сравнительного правоведения в развитии интеграционных процессов в Европе.

Представители общественно-политической и политико-правовой мысли об использовании сравнения и сравнительного метода в изучении государственно-правовых явлений. Сравнительно-правовой метод как один из частных методов юридической науки.

Основные виды сравнительных исследований правовых систем. Диахронное и синхронное сравнение. Сравнение на микроуровне. Нормативное и функциональное сравнение.

Тема 2. ИСТОРИЯ СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ

Возникновение и основные этапы развития сравнительного правоведения. Предшественники науки сравнительного правоведения в Древнем мире, Средние века и Новое время. Формирование сравнительного правоведения в XIX в. в Западной Европе, США и России. Историко-философское направление сравнительного правоведения в Германии. Формирование школ сравнительного правоведения в Германии, Франции, Великобритании. Трудности становления сравнительного правоведения в США.

Сравнительное правоведение в зарубежных странах в XX в. Интернационализация сравнительного правоведения в XX в.: от Международного конгресса по сравнительному праву в Париже 1900 г. до наших дней. Предпосылки для развития сравнительного правоведения в России. Отечественная школа сравнительного правоведения в XX в. Выдающиеся специалисты в области сравнительного правоведения.