В результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ)

Бланк ответов

Программированный контроль по русскому языку и культуре речи

ФИО ____________________ Дата________ Тест № ____ Вариант ____

Блок «А»
Блок «Б»
Блок «В»

 

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Русский язык и культура речи

 

Б1.Б.4 Базовая часть

 

Направление подготовки

 

40.03.01 – Юриспруденция (уровень бакалавриата)

 

Профиль подготовки

Уголовно-правовой, гражданско-правовой, государственно-правовой

 

Квалификация (степень) выпускника

Академический бакалавр

 

Форма обучения

Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)

 

 

Разработчики (составитель):

к.п.н., доцент Амерова Р.Х

 

Уфа - 2015

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной

образовательной программы……………………………………………………………………...............3

 

2. Объем учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….......................3

 

3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….........3

 

4. Компетенции обучающегося, формируемые

в результате освоения дисциплины (модуля)……………………………………………………………3

 

5. Содержание рабочей программы для очной формы обучения………………………………...5

 

6. Содержание рабочей программы для заочной формы обучения …………………………….10

 

7. Учебно-методическое обеспечение

для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………………………………15

 

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) ………………………………………………….17

 

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой

для освоения дисциплины (модуля) ……........................................................................................... 22

 

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля) ……………………………………23

 

11. Перечень информационных технологий, необходимых

для освоения дисциплины (модуля) ……………………….………………………………………….23

 

12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) …………..23

 

13. Методические рекомендации для преподавателя…………………………...............................24

 

14. Материально-техническая база для осуществления образовательного

процесса по дисциплине (модулю) ……………………….……………………………………………26

 

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1.Б.4 Базовая часть» ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 – «Юриспруденция», утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

 

В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Логика» составляет 2 зачетных единиц, 108 часов, из них:

- для очной формы обучения: лекций - 0, практических занятий - 36, КСР - 2, самостоятельная работа студентов - 34.

- для заочной формы обучения: лекций - 4, практических занятий - 6, КСР - 2, самостоятельная работа студентов - 56, зачет - 4.

 

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Целями изучения учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» являются обучение построению устной и письменной речи в профессиональной юридической деятельности, углубление и систематизация знаний норм функциональных стилей современного русского языка. Курс предполагает активное овладение нормами официально-делового стиля, привитие навыков стилистического анализа и составления юридических текстов разных типов (в правотворчестве и правоприменении).

 

Компетенции обучающегося, формируемые

в результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ)

Учебная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «14» декабря 2010 г. №1763, которыми должен обладать выпускник:

а) Общекультурных (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: понятия язык, речь, речевая деятельность; русский литературный язык и его нелитературные варианты; основные функции русского языка; нормативный, коммуникативный, этический, эстетический аспекты культуры речи; функциональные стили русского языка.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: использовать выразительные языковые средства в разных ситуациях общения в соответствии с нормами современного русского литературного языка, с целями и содержанием речи; пользоваться словарями разных типов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:системой норм устного и письменного современного русского литературного языка: орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические, стилистические, пунктуационные; качествами хорошей речи: логичность, ясность, чистота, уместность, богатство, выразительность, краткость.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА