Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 3. Морфологические нормы





Род некоторых имён существительных

В современном русском языке

Мужской род Атташе, аэрозоль, багет, ботинок, георгин, день рождения, домище, зал, картофель, кенгуру, конферансье, корректив, кофе, лебедь, погон, рельс, рефери, рояль, рюш, санаторий, толь, тюль, умишко, фламинго, хлебушко, шампунь, шимпанзе, эполет  
Женский род Бакенбарда, бандероль, босоножка, вуаль, заусеница, иваси, калоша, клавиша, колибри, кольраби, кроссовка, манжета, метаморфоза, мозоль, мышь, плацкарта, прорубь, просека, расценка, рефери, салями, сандалия, тапка, туфля, фамилия, цеце  
Средний род Алиби, алоэ, дитя, желе, какао, кашне, купе, меню, мочало, пари, повидло, табло, щупальце  
Общий род Егоза, зануда, молодчина, неряха, плакса, сирота, сладкоежка
Вариантные формы рода Вольер – вольера, гренок – гренка, жираф – жирафа, клавиш – клавиша, клипс – клипса, лангуст – лангуста, манжет – манжета, скирд – скирда, ставень – ставня

Окончания некоторых существительных

В родительном падеже множественного числа

 

Существительные с нулевым окончанием Существительные с материально выраженным окончанием
Мужской род: башкиры – башкир, болгары – болгар, буряты – бурят, грузины – грузин, осетины – осетин, румыны – румын, татары – татар, туркмены – туркмен, цыгане – цыган, турки – турок, валенки – валенок, сапоги – сапог, чулки – чулок, ботинки – ботинок, вольты – вольт, амперы – ампер     Женский род: ставни – ставен, басни – басен, песни – песен, домны – домен, вафли – вафель, туфли – туфель, оглобли – оглобель, свадьбы – свадеб, усадьбы – усадеб Средний род: окошки – окошек, зёрнышки –зёрнышек, войска – войск, яблоки – яблок, числа – чисел, кресло – кресел, брёвна – брёвен, полотна –полотен, волокна – волокон, рёбра – рёбер, ядра – ядер, одеяльца – одеялец, полотенца – полотенец, блюдца – блюдец   Существительные, употребляющиеся только во множественном числе: Брызги – брызг, брюки – брюк, бусы – бус, каникулы – каникул, макароны – макарон, деньги – денег, потёмки – потёмок, носилки – носилок, салазки – салазок     киргизы – киргизов, казахи – казахов, узбеки – узбеков, якуты – якутов, таджики – таджиков, томаты – томатов, ремешки – ремешков, носки – носков, метры – метров, граммы – граммов, килограммы – килограммов, гектары – гектаров, лимоны – лимонов, апельсины – апельсинов, помидоры – помидоров, баклажаны – баклажанов, мандарины –мандаринов     ступни – ступней, западни – западней, ноздри – ноздрей, кегли – кеглей, скатерти – скатертей, распри – распрей   болотца – болотцев, копытца – копытцев, корытца – корытцев; дно – доньев, помело – помельев   часы – часов, щипцы – щипцов, очки – очков, тиски – тисков, заморозки –заморозков, мемуары – мемуаров, обои – обоев, будни – будней, клещи – клещей, ясли – яслей, дрожжи – дрожжей, люди – людей, отруби – отрубей, сани – саней

Образцы склонения количественных числительных

 

Падеж Форма числительного
И.п. Р.п. Д.п. В.П. Т.П. П.п. двести шестьдесят семь комнат двухсот шестидесяти семи комнат двумстам шестидесяти семи комнатам двести шестьдесят семь комнат двумястами шестьюдесятью семью комнатами о двухстах шестидесяти семи комнатах  

Образцы склонения порядковых числительных

 

Падеж Форма числительного
И.п. Р.п. Д.п. В.П. Т.П. П.п. одна тысяча триста восемьдесят седьмой вопрос одна тысяча триста восемьдесят седьмого вопроса одна тысяча триста восемьдесят седьмому вопросу одна тысяча триста восемьдесят седьмой вопрос одна тысяча триста восемьдесят седьмым вопросом об одна тысяча триста восемьдесят седьмом вопросе  

Употребление собирательных числительных

Случаи употребления Примеры
С названиями лиц мужского, а также общего рода   С названиями детенышей   С существительными люди, дети   С личными местоимениями   С названием парных предметов   С существительными, употребляющимися только во множественном числе   С субстантивированными словами Четверо мальчиков, трое сыновей, двое сирот   Трое поросят, семеро козлят, двое щенят   Трое людей, четверо детей   Нас было трое, их остались двое   Четверо рук, трое лыж, двое чулок   Двое суток, трое ножниц, четверо щипцов   Трое военных, двое неизвестных, четверо смелых  

Приложение 4. Синтаксические нормы







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1993. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия