Студопедия — Сравнительная характеристика типов УК
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сравнительная характеристика типов УК






Критерии сравнения Типы
Индивидуальное УК Ролевое УК Социальное УК
Цель Оптимизировать достижение инд карьерных целей личности Оптимизировать процесс и результат выполнения социально-ролевых функций Оптимизировать процесс и результат выполнения организационных функций, включая взаимоотношения
объект Сам человек Личность - профессионал Группа или организационная подструктура
субъект Сам человек Линейный, функциональный руководитель Топ менеджмент
Предмет Личные знания, способности умения, мотивы Профессиональные знания и навыки работника и стратегия поведения Нормы, правила, стандарты, алгоритмы, способы деятельности и коммуникация
Источник активности Внутренний интерес, желание Частично внутренний, частично внешний Внешний

 

Подходы к УК:

1. В зависимости от субъекта УК

a. Административный

b. Партисипативный (участвующий) – принятие решениий – трудовой коллектив

2. Ориентация УК

a. На процесс

b. На результат (целевое)

3. Интегрированность УК

a. Автономное

b. Системное

4. Тип реагирования на изменения

a. Опережающее

b. Реактивная

 

· Стратегический – привязывает УК к долгосрочным стратегиям работодателя относительно воспроизводства конкурентных преимуществ персонала. Отличие:

o УК –исходя из задач достижения стратегической конкурентоспособности человеческих ресурсов организации, а не быть лишь действием реагирующим на возникающие проблемы

o В УК проявляется отношение к индивидуально осознанной позиции работника относительно воспроизводства своей конкурентоспособности как к стратегическому ресурсу, позволяющему достичь конкурентного преимущества и работнику, и организации

o Функции, связанные с УК рассматриваются как основные задачи управления, а не как функции специализированных подразделений. То есть, ответственность за карьерную политику возлагается на верхний уровень управления

· Системный

· ситуативный

Основной элемент стратегического УК – карьерная стратегия развития (КСР). Это выбор и адаптивное отслеживание общих направлений повышения конкурентоспособности персонала с целью создания условий для стабильного и эффективного функционирования организации в перспективе.

Основные принципы формирования КСР:

· Согласованность

· Одобрение

· Реалистичность

· Гибкость

Классификация КСР:

1. Иерархический уровень УК

· Корпоративная

· Функциональная

· Линейная

2. Позиция субъекта УК в организации, которая определяется:

· Масштабом и характером его действий (стратегия преимущества по издержкам, стратегия дифференциации, стратегия концентрации)

· Ролью и активностью субъекта УК в организации (стратегия лидерства, стратегия рыночного претендента, стратегия рыночного последователя, нишевая стратегия)

3. Состояние конъюнктуры внутреннего РТ:

· Конверсионная (используется при отрицательном спросе на данную профессионально-квалификационную группу работников и направлена на преодоление негативного отношения работодателя)

· Стимулирующая (используется при нулевом спросе на данную профессионально-квалификационную группу работников и связана с поощрением спроса работников данной группы)

· Перспективная (используется при латентном предложения на данную профессионально-квалификационную группу работников и призвана выявить этот потенциальный спрос и тенденции его развития, определить способы его удовлетворения)

· Маркетинговая

· Ремаркетинговая (используется при уменьшающемся предложении на данную профессионально-квалификационную группу работников и направлена на оживление профессиональной подготовки рабочих и специалистов со сложившейся структурой по профилю и квалификации)

· Демаркетинговая (при иррациональном спросе при постоянном на данную профессионально-квалификационную группу работников)

· Поддерживающая (при постоянном спросе на данную профессионально-квалификационную группу работников и направлена на постоянное сохранение данного спроса)

· Противодействующая (при нежелательном спросе и направлена на его переориентацию)

· Диферсификационная (при непостоянном, сезонном спросе и направлена на нахождение РМ, спрос на которые не совпадает по времени с предложением)

КСР конкретизируется посредством разработки стратегии карьеры.

Элементы стратегии карьеры:

· Диапазон и скорость карьеры

· Модели продвижения

· Программы повышения конкурентоспособности работников

· Методы оценки конкурентоспособности работников


 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 159. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия